15. Kasseler Jugendsymposion »Identität«: Unterschied zwischen den Versionen
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Das 15. Kasseler Jugendsymposion beginnt am Donnerstag, den 8. Dezember, um 17.15 Uhr, und endet am Sonntag, den 11. Dezember 2016, mit dem Abschlussplenum um 16.15 Uhr. Veranstaltungsorte sind das Haus der Kirche in der Wilhelmshöher Allee in Kassel, die Räume des Lehrerseminars für Waldorfpädagogik Kassel und der Freien Waldorfschule Kassel. Die verschiedenen Veranstaltungsorte sind bequem zu Fuß oder mit der Straßenbahn zu erreichen. | Das 15. Kasseler Jugendsymposion beginnt am Donnerstag, den 8. Dezember, um 17.15 Uhr, und endet am Sonntag, den 11. Dezember 2016, mit dem Abschlussplenum um 16.15 Uhr. Veranstaltungsorte sind das Haus der Kirche in der Wilhelmshöher Allee in Kassel, die Räume des Lehrerseminars für Waldorfpädagogik Kassel und der Freien Waldorfschule Kassel. Die verschiedenen Veranstaltungsorte sind bequem zu Fuß oder mit der Straßenbahn zu erreichen. | ||
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'''Prof. Dr. Harald Schwaetzer''' | '''Prof. Dr. Harald Schwaetzer''' | ||
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'''Dr. phil. Katinka Schweizer''' | '''Dr. phil. Katinka Schweizer''' | ||
<br> ''Institut für Sexualforschung und Forensische Psychiatrie des Universitätsklinikums Hamburg-Eppendorf'' | <br> ''Institut für Sexualforschung und Forensische Psychiatrie des Universitätsklinikums Hamburg-Eppendorf'' | ||
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'''Dr. Constanza Kaliks''' | '''Dr. Constanza Kaliks''' | ||
<br> ''Leiterin der Jugendsektion am Goetheanum'' | <br> ''Leiterin der Jugendsektion am Goetheanum'' | ||
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===Seminare und Trainings=== | ===Seminare und Trainings=== | ||
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Aktuelle Version vom 16. Dezember 2016, 09:30 Uhr
Bild: Richard Clarkson · Identity. Photo Series: Digital to physical remapping. www.richardclarkson.com
Zum Nachklang
8. bis 11. Dezember 2016
Das Ich ist, womit es sich verbindet und indem es sich von dem unterscheidet, was es nicht ist.
Identifikation und Abgrenzung schaffen Identität und Fremdheit. Kollektive Identitätskonzepte geben dabei vor, dem Selbst einen eindeutigen Bezugsrahmen zu bieten: Wenn ich Idealistin bin, kann ich nicht Materialist sein, wenn ich Muslim bin keine Christin, als Japanerin kein Italiener, als Mann keine Frau, als Mensch unterscheide ich mich vom Tier und der Pflanzenwelt. Doch die Herausforderungen der Gegenwart stellen die Grenzen der Identität permanent in Frage und erzeugen vielschichtige, frei gewählte, offene Identitäten. So kann ich zugleich Türkin und Deutsche sein und muss dabei stets aufs Neue verhandeln, was unter diesen Identitäten überhaupt zu verstehen ist. Ich kann mich überdies als Europäer verstehen und bewege mich zugleich als Weltbürger selbstverständlich unter meinesgleichen über den Globus.
Auch unsere geschlechtliche Identität gestaltet sich zunehmend fließend und übergänglich und bleibt nicht auf die Alternative zweier biologisch determinierter Geschlechter begrenzt.
Sogar unsere leibliche Identität als Mensch erweist sich als prekär:
»Wir werden niemals völlig in unserem Leib zur Ruhe kommen, als wären wir Eigentümer unser selbst, doch es kann sehr wohl sein, dass es gerade diese Unruhe ist, die uns lebendig macht.« (Bernhard Waldenfels)
Wie es ist, ein Ich zu sein gegenüber dem, eine Identität zu haben? – In einer philosophischen Selbstreflexion darüber tritt eine Besonderheit auf: Indem ich über mich nachdenke, ist mein Ich von mir tätig hervorgebracht und doch stehe ich selbstabständig zu ihm. Ich nehme meine eigene Selbstsetzung – mein „ich bin“ – in den Blick. Mein Sein und mein Denken fallen zusammen. Das Erlebnis meiner Individualität geht aus diesem Wechselbezug lebensvoll hervor. Ist es dieses Ereignis, das mich wesentlich als Person, als jemand und nicht als etwas, ausmacht? Wie verhalten sich dazu die vielen Begebenheiten, in die ich subjektiv einfach gestellt bin? Aus welchen Bildungserfahrungen kann ich ein starkes Identitätskonzept entwickeln?
Die Frage nach der eigenen Identität hat ihre Innen- und Außenseite. Beide Seiten sollen während des Symposions thematisiert und diskutiert werden.
Inhaltsverzeichnis
Ort · Zeit
Das 15. Kasseler Jugendsymposion beginnt am Donnerstag, den 8. Dezember, um 17.15 Uhr, und endet am Sonntag, den 11. Dezember 2016, mit dem Abschlussplenum um 16.15 Uhr. Veranstaltungsorte sind das Haus der Kirche in der Wilhelmshöher Allee in Kassel, die Räume des Lehrerseminars für Waldorfpädagogik Kassel und der Freien Waldorfschule Kassel. Die verschiedenen Veranstaltungsorte sind bequem zu Fuß oder mit der Straßenbahn zu erreichen.
Veranstaltungsorte des 15. Kasseler Jugendsymposions »Identität«
Vorträge
Fotos von links nach rechts: Prof. Dr. Harald Schwaetzer | Dipl. Pol. Fabian Pittroff | Lamya Kaddor | Prof. Dr. Ulrike Guérot |
Dr. phil. Katinka Schweizer | Dr. Constanza Kaliks
Donnerstag, 8.12.2016, 17.45 - 19.15 Uhr
Prof. Dr. Harald Schwaetzer
Professor für Philosophie an der Cusanus Hochschule; Vizepräsident der Cusanus Hochschule;
Vortrag: Wie ist es ein »Ich« zu sein?
Freitag, 9.12.2016, 9.00 - 10.30 Uhr
Dipl. Pol. Fabian Pittroff
Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Kassel und im BMBF-Projekt „Kartographie und Analyse der Privacy-Arena“
Vortrag: Die Komposition des Selbst im Zeitalter der Digitalisierung.
16.15 - 17.45 Uhr
Lamya Kaddor
Islamwissenschaftlerin, Religionspädagogin, Autorin
Vortrag: Endlich deutsch und muslimisch? Herausforderungen multikultureller Identitätsbildung.
Samstag, 10.12.2016, 9.00 - 10.30 Uhr
Prof. Dr. Ulrike Guérot
Professorin für Europapolitik u. Demokratieforschung an der Donau-Universität Krems; Politikwissenschaftlerin und Publizistin
Vortrag: Identitätsfindung in einem Europa der Vielfalt. Warum Europa eine Republik werden muss.
16.15 - 17.45 Uhr
Dr. phil. Katinka Schweizer
Institut für Sexualforschung und Forensische Psychiatrie des Universitätsklinikums Hamburg-Eppendorf
Vortrag: Facetten der Geschlechtlichkeit
Sonntag, 11.12.2016, 9.00 - 10.30 Uhr
Dr. Constanza Kaliks
Leiterin der Jugendsektion am Goetheanum
Vortrag: Wie bildet Denkerfahrung Identität?
Seminare und Trainings
Sie können sich nun in die Seminare und Trainings einschreiben. Sie haben dazu eine Mail erhalten. Auf der Seite Wie das Einschreiben funktioniert können Sie nochmals nachlesen, wie Sie vorgehen müssen.
Hinweis zur Auswahl der Seminare und Trainingskurse
Es kann jeweils ein Seminar und ein Trainingskurs gewählt werden.
Bitte beachten: Die Seminar-/Trainingskurskombinationen (ST01 und ST02) finden vormittags und nachmittags statt. Wer sich in eine dieser Seminar-/Trainingskurskombinationen einschreibt, kann an keinem zusätzlichen Seminar oder Trainingskurs teilnehmen.
Seminare · 11.15–12.45 Uhr
15-S01 Identische Teilchen und »Identität« in der Quantenphysik
[Wilfried Sommer]
15-S02 »Alles, was ist, ist Ich« (Johann Gottlieb Fichte) – Philosophie der Identität an Beispielen vom Idealismus bis zur Gegenwart
[Rita Schumacher und Florian Stille]
15-S03 Das Problem der Identitätsbildung unter Einbeziehung soziologischer, psychologischer, historischer und anthroposophischer Aspekte · Oberseminar für TeilnehmerInnen, die die Schule bereits beendet haben
[M. Michael Zech]
[Johanna Thomas]
15-S05 Sich selbst und die Welt schreibend verstehen
[Barbara Walther]
15-S06 Wer bin ich? Was will ich? Was kann ich? · Im Gespräch über unsere Biographie
[Wim van Bindsbergen]
15-S07 Identitätsbildung durch Üben
[Angelika Wiehl]
15-S08 Identität und das Ich des Menschen
[Peter Lutzker]
15-S09 Selbstdarstellung und Verwandlung · Identitätsräume. Zwischen Identität und Entfremdung
[Johannes Renzenbrink]
15-S10 Identität der Übersee-Chinesen
[Jie Han]
15-S11 Nachbesprechung der Vorträge
[Till Ungefug]
15-S12 Neue Kartoffeln? – Postmigrantische Identitäten in Deutschland
[Marcus Oberreuter]
15-S13 Identität durch die Tier-Mensch-Grenze
[Walther Streffer]
Seminar-Trainings-Kombination · 11.15–12.45 Uhr und 14.00–15.30 Uhr (Sonntag 13.45–15.15 Uhr)
15-ST01 Musical Expressions as Windows to our Soul
[Guy Mintus]
15-ST02 Das Ich – eine Illusion · Hirnforschung und Zen-Meditation
[Axel Ziemke]
Trainingskurse · 14.00–15.30 Uhr (Sonntag 13.45–15.15 Uhr)
15-T01 Schreibend erkunden und entdecken
[Angelika Wiehl]
[Peter Lutzker]
15-T03 Das Portrait als Bild der Selbsterfahrung
[Johannes Renzenbrink]
15-T04 Einführung in die chinesische Sprache und Kultur
[Jie Han]
15-T05 Erkennungsmelodien – Ein Liedermacher-Workshop
[Till Ungefug]
15-T06 Identität – Zwischen Selfie und Selbstporträt
[Ellen Markgraf]
15-T07 Entdeckungsreise zum eigenen Clown – Aspekte unserer »un-neutralen« Identität
[Birgit Musolf]
15-T08 Theaterimproviation: Wer bin ich ohne Dich?
[Wim Wibbelink]
[Gudrun Hofrichter]
[Robert Neumann]
[Adjei Adjetey]
15-T12 Wie viel DU braucht man, um das ICH zu definieren? · Praktische Improvisationen zum Thema Identität
[Justus Wilcken]
15-T13 Bodenartistik · (Einzel-, Partner- und Gruppenübungen)
[Maurice Klas und Johanna Orlitzky]
15-T14 Heimat und Welt – Übungen zu transkultureller Identität
[Marcus Oberreuter]
[Walther Streffer]
Bewerbungs- und Anmeldeverfahren zur Teilnahme am Kasseler Jugendsymposion
Teilnehmerprofil:
Sie interessieren sich für die Teilnahme an den KASSELER JUGENDSYMPOSIEN und wollen sich bewerben?! Dafür möchten wir kurz zusammenfassen, durch welches Profil sich unsere Teilnehmerinnen und Teilnehmer auszeichnen:
- Gesellschaftliches, politisches, soziales Engagement
- Interesse an wissenschaftlichen und philosophischen Grundsatzfragen
- Wache Wahrnehmung aktueller Fragen
- Bereitschaft, die Arbeitsergebnisse auch in adäquater Weise zu veröffentlichen (Referate, Essays, Beiträge zu wissenschaftlichen oder politischen Diskussionen)
- Freude an gemeinsamer geistiger Arbeit und am – auch streitbaren – wissenschaftlichen Austausch
- Den eigenen Anspruch entdecken und danach leben zu wollen
- In der Regel mindestens 17 Jahre alt, Besuch der Klasse 11 oder höher.
Erstbewerber:
Wenn Sie am Jugendsymposion teilnehmen wollen, wenden Sie sich bitte zuerst an eine Kontaktlehrerin bzw. einen Kontaktlehrer oder an die Oberstufenkonferenz an Ihrer Schule, die mit Ihnen Ihre Bewerbung bespricht. Wurde Ihnen eine Empfehlung ausgesprochen, müssen folgende Unterlagen vorgelegt werden:
1. Die Online-Anmeldung, die über folgende Webseite erfolgt: Online-Anmeldung.
Bitte melden Sie sich bis zum 11. November 2016 an.
2. Ein Motivationsschreiben (Lebenslauf, außerschulische Ausbildungen oder Interessen (z. B. sportliches, soziales, forschendes, politisches Engagement und Begründung Ihrer Bewerbung)
3. Ein von Ihnen verfasstes mehrseitiges Essay zu einem von uns vorgegebenen Thema (s.u.)
4. Das vollständig ausgefüllte Deckblatt zum Essay mit Schulstempel und Unterschrift von Ihrem Kontaktlehrer und ggf. von einem Erziehungsberechtigten! (Unterschriften und Stempel entfallen für Schulabsolventen). (Download Deckblatt)
5. Das ausgefüllte Deckblatt zum Essay, das Motivationsschreiben und Ihren Essay selber senden Sie bitte gemeinsam bis spätestens zum 18. November 2016 PER POST an folgende Adresse:
KASSELER JUGENDSYMPOSION
Brabanter Straße 30
34131 Kassel
Wiederbewerber:
Für die Schülerinnen und Schüler und Schulabsolventen, die bereits an einem Symposion teilgenommen haben entfällt Punkt 2.
Essaythemen zum 15. Kasseler Jugendsymposion »Identität«
Bitte wählen Sie eines der drei Themen für Ihren Essay:
1. Neuere Identitätstheorien unterscheiden hinsichtlich der Ich-Identität zwischen der sozialen Identität bzw. Rollenidentität (Erfüllung gesellschaftlich bereitgestellter Rollenerwartungen) einerseits und der persönlichen Identität (unmittelbare Selbstgewissheit als individuelle Einheit, die sich auch von Rollenerwartungen distanzieren kann) andererseits - Bin ich oder habe ich eine Identität? Gehen Sie in Ihrer Betrachtung von konkreten Lebenserfahrungen aus.
2. Identität – Gewand meines Soseins oder Quell meiner Entwicklung? Gehen Sie in Ihrem Essay bitte von persönlichen Erfahrungen aus.
3. Woran zeigt sich unsere Identität? An unserem Gedächtnis? An unserem Bewusstsein? An etwas Sozialem oder schlicht an unserer Biologie?
Hinweise zum Verfassen eines Essays
Die Anforderungen zum Verfassen eines essayistischen Textes haben wir kurz zusammengefasst, mit der Bitte an die Bewerber, sich daran zu orientieren:
- Die Bearbeitung der Themen soll grundsätzlich auf Selbstbeobachtung bzw. konkreter Erfahrung aufbauen. Interessant an einem Essay sind weniger allgemeine Erwägungen, als eine pointierte, individuelle Sichtweise auf ein Thema.
- Der Essay ist ein subjektiv reflektierender Text, der aus den unterschiedlichsten Bereichen stammen kann.
- Ein Essay enthält erörternde, oft aber auch beschreibende, schildernde, erzählende, sogar poetische Passagen.
- Der Essay stellt eine begründete Haltung zu einem Thema dar, ist aber in der Form und Gedankenführung freier, assoziativer und kreativer als die Erörterung. Wissenschaftliche Systematik und Vollständigkeit sind nicht erforderlich, wichtiger sind interessante eigene Denkanstöße, die sich oft an konkreten Erfahrungen entzünden. Die Sprache ist lebhaft und engagiert, kann auch pointiert und zuspitzend oder sogar ironisch-satirisch sein.
Weitere Anregungen zum Verfassen eines Essays können Sie sich hier holen.
- Schreiben Sie das von Ihnen gewählte Essaythema und Ihren Namen auf die erste oder letzte Seite Ihres Textes.
- BITTE senden Sie Ihre Essays ohne Plastikhüllen, Schnellhefter oder andere Ordnersysteme an uns. Es reicht, wenn die Textblätter an der oberen linken Ecke zusammengeheftet werden. Vielen Dank.
Veranstaltungsüberblick
Planungsstand: November 2016