21-S05 Nachbesprechung und Erörterung der Vorträge: Unterschied zwischen den Versionen
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| + | Prof. Dr., geb. 1957; Waldorflehrer; seit 1992 national und international Dozent für Waldorfpädagogik, Geschichte und Literatur; 2001 bis 2006 Geschäftsführer und Schulberater der Internationalen Assoziation für Waldorfpädagogik in Mittel- und Osteuropa; seit 2006 leitend am Lehrerseminar für Waldorfpädagogik in Kassel; seit 2012 Juniorprofessor für Didaktik der Geschichte; seit 2018 Professor für Kulturwissenschaften und ihre Didaktik an der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft Alfter; Arbeitsschwerpunkte: Didaktik der Kulturwissenschaften, Jugendpädagogik, Kulturgeschichte. | ||
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| + | geb. 1968. Oberstufenlehrerin für Deutsch und Geschichte an den Waldorfschulen Prien und Kassel. Seit 2005 freie Mitarbeiterin und Dozentin in der Lehreraus- und Fortbildung (national und international). Seit 2008 Dozentin für pädagogisch-didaktische Grundlagen und die Unterrichtsfächer Deutsch und Geschichte am Lehrerseminar für Waldorfpädagogik in Kassel. Publikationen zur Geschichts- und Literaturdidaktik. | ||
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Aktuelle Version vom 20. November 2019, 14:04 Uhr
»Es gibt Leute, die glauben, alles wäre vernünftig, was man mit einem ernsthaften Gesicht tut.« (Georg Christoph Lichtenberg)
Prof. Dr. M. Michael Zech
Prof. Dr., geb. 1957; Waldorflehrer; seit 1992 national und international Dozent für Waldorfpädagogik, Geschichte und Literatur; 2001 bis 2006 Geschäftsführer und Schulberater der Internationalen Assoziation für Waldorfpädagogik in Mittel- und Osteuropa; seit 2006 leitend am Lehrerseminar für Waldorfpädagogik in Kassel; seit 2012 Juniorprofessor für Didaktik der Geschichte; seit 2018 Professor für Kulturwissenschaften und ihre Didaktik an der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft Alfter; Arbeitsschwerpunkte: Didaktik der Kulturwissenschaften, Jugendpädagogik, Kulturgeschichte.
Rita Schumacher
geb. 1968. Oberstufenlehrerin für Deutsch und Geschichte an den Waldorfschulen Prien und Kassel. Seit 2005 freie Mitarbeiterin und Dozentin in der Lehreraus- und Fortbildung (national und international). Seit 2008 Dozentin für pädagogisch-didaktische Grundlagen und die Unterrichtsfächer Deutsch und Geschichte am Lehrerseminar für Waldorfpädagogik in Kassel. Publikationen zur Geschichts- und Literaturdidaktik.
Kursbeschreibung
»Vielwisserei lehrt nicht Vernunft zu haben.« (Heraklit)
- Rückblick auf den bzw. die Plenarvorträge
- Austausch über persönliche Einschätzungen
- Erörterung aufgeworfener Sachfragen und Probleme
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