https://wiki.jugendsymposion.de/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Jusy2 2026-04-26T03:54:02Z Benutzerbeiträge MediaWiki 1.33.1 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=6._Kasseler_Jugendsymposion_%C2%BBKulturen%C2%AB&diff=13333 2012-04-04T08:35:54Z

<p>Jusy2: </p> <hr /> <div>[[Bild:Laserscape_blau3.jpg|720 px|left|laserscape orangerie]]<br /> <br /> ''Das Laserscape ist eine Laser-Licht-Skulptur im öffentlichen Stadtraum, die der Künstler Horst H. Baumann anlässlich der documenta 6 1977 konzipiert hat. Unter anderem trifft vom Zwehrenturm ein Lichtstrahl auf den Mittelbau der Orangerie, der von dort aus reflektiert und in die Karlsaue weitergeleitet wird. Die Karlsaue ist auch dieses Jahr bei der documenta wieder einer der Hauptausstellungsorte. | Foto: Herbert Greiner''<br /> <br /> <br /> In Kulturen sprechen sich spezifische Stellungen des Menschen zur Welt aus, die zu Teilen und Bruchstücken seines weiter gefassten Lebensentwurfes werden. Was heißt es, ein Mensch zu sein, der ein ganz bestimmtes und kein anderes, ebenfalls mögliches Verhältnis zur Welt kultiviert? Meinen wir in unterschiedlicher Weise, dass etwas Sinn mache, wenn wir eine unterschiedliche „kulturelle Identität“ haben? Gibt es eine Qualität im Menschsein, durch die wir bei aller Verschiedenheit Brücken zu neuen Ufern bauen können? <br /> Das Phänomen der kulturellen Identität ist in der gegenwärtigen Zeit in einem Wandel begriffen: Das Bild, dass ein Mensch in einen bestimmten, eindeutig strukturierten kulturellen Kontext hineinsozialisiert wird, der seine gesamte Biographie bestimmt, verliert an Gültigkeit. Vielmehr sehen wir uns heute mit der Aufgabe konfrontiert, über ständiges Kommunizieren von Lebensgewohnheiten, Werten, Abläufen, Vorstellungen, Idealen sowie sämtlichen Aspekten kultureller Praxis im Spannungsfeld zwischen „dem Eigenen“ und „dem Anderen/dem Fremden“ unsere ganz individuelle kulturelle Identität aufzubauen. Dies gilt auch auf der Ebene kultureller Gemeinschaften im weltweiten Diskurs. Die Herausforderung an den Einzelnen findet ihren Ausdruck im Begriff der Interkulturalität, die Herausforderung an die Weltgemeinschaft im Begriff der Globalität.<br /> Auf dem Jugendsymposion werden wir uns also mit drei Identitätsebenen befassen: <br /> <br /> • Wie bin ich ich selbst und trotzdem Teil meiner Kultur?<br /> <br /> • Was drückt sich über eine Gesellschaft anhand ihrer Kultur aus?<br /> <br /> • Wie fließt das allgemeine Menschsein in eine Kultur ein?<br /> <br /> === Ort · Zeit ===<br /> <br /> <br /> Das sechste Kasseler Jugendsymposion beginnt am Donnerstag, den 7. Juni, um 17.15 Uhr, und endet am Sonntag, den 10. Juni 2012, mit dem Abschlussplenum um 16.15 Uhr. Veranstaltungsorte sind das Haus der Kirche in der Wilhelmshöher Allee in Kassel, die Räume des Lehrerseminars für Waldorfpädagogik Kassel und der Freien Waldorfschule Kassel. Die verschiedenen Veranstaltungsorte sind bequem zu Fuß oder mit der Straßenbahn zu erreichen.<br /> <br /> [[Veranstaltungsorte des 6. Kasseler Jugendsymposions]]<br /> <br /> <br /> === Das Jugendymposion auf der dOCUMENTA (13) ===<br /> <br /> Das 6. Kasseler Jugendsymposion liegt parallel zur Eröffnungsveranstaltung der weltweit bekannten Kunstausstellung dOCUMENTA (13), die wir gemeinsam mit allen Teilnehmer/innen und Dozent/innen besuchen werden. Am Samstag ist die Eröffnungsveranstaltung mit 3000 Journalisten aus der ganzen Welt. Kassel wird zur pulsierenden Metropole, und wir werden in das urbane documenta-Flair eintauchen.<br /> <br /> Die documenta in Kassel ist die bedeutendste Ausstellung zeitgenössischer Kunst weltweit. Seit 1955 zeigt sie alle fünf Jahre die aktuellen Tendenzen der Gegenwartskunst und bietet gleichzeitig Raum für neue Ausstellungskonzepte. <br /> <br /> <br /> === Plenarvorträge ===<br /> <br /> [[Bild:6Jusy_Zech.jpg|110px]] [[Bild:6Jusy_Mazyek.jpg|110px]] [[Bild:6Jusy_Oltmann.jpg|110px]] [[Bild:6Jusy_Zajonc.jpg|110px]] [[Bild:6Jusy_Krautz.jpg|110px]] [[Bild:6Jusy_Schmelzer.jpg|110px]]<br /> <br /> ''Von links nach rechts: M. Michael Zech | Aiman A. Mazyek | Mechthild Oltmann | Prof. Dr. Arthur Zajonc | &lt;br&gt;Prof. Dr. Jochen Krautz | Dr. Albert Schmelzer''<br /> <br /> * '''Eröffnungsvortrag zum Kulturbegriff''' | M. Michael Zech ''(Lehrerseminar Kassel)'' »Dimensionen eines zeitgemäßen Kulturbegriffs«<br /> <br /> * '''Interkulturalität''' | Aiman A. Mazyek ''(Vorsitzender des Zentralrats der Muslime in Deutschland)'' <br /> <br /> * '''Religion''' | Mechthild Oltmann ''(Theologin in der Christengemeinschaft'') »Religiosität als Kulturleistung – Christentum in notwendiger Wandlung«<br /> <br /> * '''Wissenschaft''' | Prof. Dr. Arthur Zajonc ''(Director des Mind &amp; Life Institutes in Boulder / Colorado)''»Wissenschaft und Spiritualität – Reflexionen zur Wirtschaftskultur« <br /> <br /> * '''Kunst''' | Prof. Dr. Jochen Krautz ''(Professor für Kunstpädagogik und Kunstdidaktik an der Alanus Hochschule)''»Wozu Kunst?«<br /> <br /> * '''Abschlussvortrag zur Herausforderung der Zeit''' | Dr. Albert Schmelzer ''(Rektor der Freien Hochschule Mannheim, Leiter des Instituts für Interkulturelle Pädagogik) »Die Kulturfrage angesichts der Herausforderungen der Gegenwart«<br /> ''<br /> <br /> <br /> === Seminare ===<br /> <br /> Die Seminare finden Freitag- und Samstagvormittag und Freitag- und Samstagnachmittag statt, also insgesamt 4 x 1,5 Stunden. Es kann nur '''ein''' Kurs gewählt werden.<br /> <br /> Geplante Seminarthemen sind:<br /> <br /> * Interkulturalität <br /> * Kulturpraxen moderner Gesellschaften<br /> * Neue Musik(kultur)<br /> * Asiatische Kultur<br /> * Kunst als Ausdruck von Kultur<br /> * Kultur und Ästhetik<br /> * Qigong und Eurythmie im Kontext von Kultur<br /> * Religiosität als Kulturleistung<br /> * Philosophische Reflexionen zum Kulturbegriff<br /> * Literatur im Spiegel kultureller Fragestellungen<br /> * Kulturgeschichte<br /> * Europa – Chancen einer europäischen Kultur?<br /> <br /> <br /> === Sonntag: Exkursion zur dOCUMENTA (13) ===<br /> <br /> * '''Vorbereitung auf den Besuch der documenta''' | Johannes Renzenbrink &lt;br&gt; »Interessantes auf der dOCUMENTA (13)«<br /> * '''Besuch der dOCUMENTA (13)''' &lt;br&gt; 2-stündige Führungen und Erkundungen auf eigene Faust<br /> <br /> <br /> === Veranstaltungsplan ===<br /> <br /> <br /> [[Bild:JuSy6_Uebersicht.jpg|720px|left]]<br /> <br /> ''Planungsstand April 2012''<br /> <br /> === Bewerbung · Anmeldung ===<br /> <br /> '''Themen für die Bewerbung:''' <br /> <br /> Für die Bewerbung zum 6. Kasseler Jugendsymposion haben Sie dieses Mal die Möglichkeit zwischen drei Themen zu wählen und diese essayistisch oder künstlerisch zu bearbeiten (dazu mehr unten).<br /> <br /> Kultur ist auch gestaltete Zeit. Für die Auswahl der Themen haben wir auf diese Zeitstruktur von Kultur Bezug genommen und wollen Ihnen die Möglichkeit geben, sich mit kulturellen Aspekten aus der Perspektive der Vergangenheit, der Gegenwart oder mit Blick in die Zukunft zu beschäftigen.<br /> Dies sind die Themen:<br /> <br /> 1. »Spurensuche« – Orte des kulturellen Gedächtnisses <br /> <br /> 2. Plätze – Wo Kultur Gegenwart ist <br /> <br /> 3. Dem Fremden begegnen – zum Eigenen kommen <br /> <br /> '''Die Bewerbungsfrist endet am 16. April 2012!<br /> '''<br /> <br /> Unter [[Bewerbung zum 6. Jugensymposion »Kulturen«]] finden Sie ausführliche Informationen.<br /> <br /> ==== Informationen und Anmeldeformular zum Herunterladen ====<br /> [http://jugendsymposion.de/blog/uploads/Neubewerber_JuSy6.pdf.pdf Handreichungen für Neubewerber]<br /> <br /> [http://jugendsymposion.de/blog/uploads/Wiederbewerber_JuSy6.pdf.pdf Handreichungen für Wiederbewerber]<br /> <br /> [http://jugendsymposion.de/blog/uploads/Anmeldung_JuSy6.pdf.pdf Anmeldeformular für Neu- und Wiederbewerber]<br /> <br /> [http://jugendsymposion.de/blog/uploads/JuSy6_Flyer_VersionApr.pdf Flyer]</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=6._Kasseler_Jugendsymposion_%C2%BBKulturen%C2%AB&diff=3236 2012-02-16T11:11:00Z

<p>Jusy2: </p> <hr /> <div>Das 6. Kasseler Jugendsymposion zum Thema »Kulturen« findet vom 7. bis 10. Juni 2012 statt.<br /> Es liegt terminlich parallel zur Eröffnung der weiltweit bekannten Kunstausstellung <br /> [http://d13.documenta.de/de/panorama/#welcome/?m=n&amp;L=1 dOCUMENTA (13)], die wir mit allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern besuchen werden.<br /> <br /> In Kulturen sprechen sich spezifische Stellungen des Menschen zur Welt aus, die zu Teilen und Bruchstücken seines weiter gefassten Lebensentwurfes werden. Was heißt es, ein Mensch zu sein, der ein ganz bestimmtes und kein anderes, ebenfalls mögliches Verhältnis zur Welt kultiviert? Meinen wir in unterschiedlicher Weise, dass etwas Sinn mache, wenn wir eine unterschiedliche „kulturelle Identität“ haben? Gibt es eine Qualität im Menschsein, durch die wir bei aller Verschiedenheit Brücken zu neuen Ufern bauen können? <br /> Das Phänomen der kulturellen Identität ist in der gegenwärtigen Zeit in einem Wandel begriffen: Das Bild, dass ein Mensch in einen bestimmten, eindeutig strukturierten kulturellen Kontext hineinsozialisiert wird, der seine gesamte Biographie bestimmt, verliert an Gültigkeit. Vielmehr sehen wir uns heute mit der Aufgabe konfrontiert, über ständiges Kommunizieren von Lebensgewohnheiten, Werten, Abläufen, Vorstellungen, Idealen sowie sämtlichen Aspekten kultureller Praxis im Spannungsfeld zwischen „dem Eigenen“ und „dem Anderen/dem Fremden“ unsere ganz individuelle kulturelle Identität aufzubauen. Dies gilt auch auf der Ebene kultureller Gemeinschaften im weltweiten Diskurs. Die Herausforderung an den Einzelnen findet ihren Ausdruck im Begriff der Interkulturalität, die Herausforderung an die Weltgemeinschaft im Begriff der Globalität.<br /> Auf dem Jugendsymposion werden wir uns also mit drei Identitätsebenen befassen: <br /> <br /> • Wie bin ich ich selbst und trotzdem Teil meiner Kultur?<br /> <br /> • Was drückt sich über eine Gesellschaft anhand ihrer Kultur aus?<br /> <br /> • Wie fließt das allgemeine Menschsein in eine Kultur ein?<br /> <br /> <br /> [[Bild:documentahalle_bea_schmal.jpg|720 px|left|documentahalle]]<br /> <br /> ''Ein Banner an der der documenta-Halle weist auf den Termin der Ausstellung hin, die 2012 stattfinden wird: Am 9. Juni öffnet die dOCUMENTA (13) ihre Tore und wird 100 Tage Werke von Künstlern aus aller Welt präsentieren. Die documenta-Halle wurde 1992 zur documenta IX erbaut. Rechts neben der documenta-Halle steht das Kunstwerk »Rahmenbau« (auch bekannt als »Landschaft im Dia«), das 1977 vom Künstlerkollektiv Haus-Rucker-Co für die documenta 6 erschaffen wurde.''<br /> <br /> <br /> <br /> ===Bewerbung zum 6. Jugendsymposion===<br /> <br /> '''Themen für die Bewerbung:''' <br /> <br /> Für die Bewerbung zum 6. Kasseler Jugendsymposion haben Sie dieses Mal die Möglichkeit zwischen drei Themen zu wählen und diese essayistisch oder künstlerisch zu bearbeiten (dazu mehr unten).<br /> <br /> Kultur ist auch gestaltete Zeit. Für die Auswahl der Themen haben wir auf diese Zeitstruktur von Kultur Bezug genommen und wollen Ihnen die Möglichkeit geben, sich mit kulturellen Aspekten aus der Perspektive der Vergangenheit, der Gegenwart oder mit Blick in die Zukunft zu beschäftigen.<br /> Dies sind die Themen:<br /> <br /> <br /> 1. »Spurensuche« – Orte des kulturellen Gedächtnisses <br /> <br /> 2. Plätze – Wo Kultur Gegenwart ist <br /> <br /> 3. Dem Fremden begegnen – zum Eigenen kommen <br /> <br /> <br /> Das erste Thema eröffnet Ihnen die Möglichkeit der Begegnung mit Geschichte und einer für eine bestimmte Zeit bedeutsame kulturelle Situation. Hier sind Sie aufgefordert, auf Spurensuche in Ihrem persönlichen Umfeld zu gehen. Gibt es historisch bedeutsame Orte in Ihrer Umgebung? In welcher Weise sind sie bedeutsam als Orte, an denen die Kultur einer bestimmten Zeit, einer bestimmten historischen Situation quasi Ausdruck geworden ist ist.<br /> <br /> Das zweite Thema erfordert von Ihnen, Ihre Aufmerksamkeit auf das zu richten, was gegenwärtig passiert. Gibt es Plätze in Ihrer Stadt, Ihrem Ort, an denen Kultur „geschieht“? Plätze, die mit Blick auf das Thema „Kulturen“ bedeutsam scheinen? Was geschieht an diesen Plätzen? <br /> <br /> Das dritte Thema bringt Sie in eine tiefere Auseinandersetzung mit dem Aspekt von Kultur, der auf Entwicklung hin angelegt ist und damit auf Zukünftiges verweist. Im Erleben des Fremden kann ein Moment der Klarheit darüber liegen, was man selbst ist. Wodurch entstehen Fremdheitsgefühle mit „dem Anderen“? Was sagen diese Fremdheitserfahrungen über mich selbst aus? Wie können sie verarbeitet werden? Was passiert mit mir, wenn das Auflösen des Fremdheitsgefühls gelingt? Wo liegt die Bedeutung für die Ebene des allgemein Menschlichen?<br /> <br /> <br /> '''Zur Form der Bewerbungsarbeiten'''<br /> <br /> Sie können in gewohnter Weise ein Essay einreichen, dieses Mal haben Sie aber auch die Möglichkeit, sich mit den Themen künstlerisch-kreativ auseinander zu setzen. Denkbar wären Collagen, Fotografien, Interviews mit Zeitzeugen, Beschreibungen von Beobachtungen an historisch bedeutsamen Orten oder kulturell belebter Plätze uvm.<br /> <br /> Bei allen künstlerischen Arbeiten ist aber wichtig, dass Sie uns Ihren Arbeitsprozess dokumentieren. Wenn Sie bspw. eine Fotostrecke einreichen, so ist eine Reflexion über den künstlerischen Prozess erforderlich, damit wir nachvollziehen können, wie Sie sich mit dem Bewerbungsthema auseinandergesetzt haben. <br /> <br /> Die Einsendung Ihrer Arbeit erfolgt per Mail als PDF-Dokument an info@jugendsymposion-kassel.de.<br /> <br /> '''Die Bewerbungsfrist endet am 16. April 2012!<br /> '''<br /> <br /> Bitte beachten Sie, dass die Dateigröße für unseren Server bewältigbar bleibt (maximale Größe: 10 MB).<br /> Wenn Sie Fragen zum Bewerbungsverfahren und den Aufgaben haben, melden Sie sich bitte bei Dorte Pflüger unter 0561-4006552 oder unter pflueger@jugendsymposion-kassel.de.</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=6._Kasseler_Jugendsymposion_%C2%BBKulturen%C2%AB&diff=3235 2012-02-16T11:03:31Z

<p>Jusy2: </p> <hr /> <div>Das 6. Kasseler Jugendsymposion zum Thema »Kulturen« findet vom 7. bis 10. Juni 2012 statt.<br /> Es liegt terminlich parallel zur Eröffnung der weiltweit bekannten Kunstausstellung <br /> [http://d13.documenta.de/de/panorama/#welcome/?m=n&amp;L=1 dOCUMENTA (13)], die wir mit allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern besuchen werden.<br /> <br /> In Kulturen sprechen sich spezifische Stellungen des Menschen zur Welt aus, die zu Teilen und Bruchstücken seines weiter gefassten Lebensentwurfes werden. Was heißt es, ein Mensch zu sein, der ein ganz bestimmtes und kein anderes, ebenfalls mögliches Verhältnis zur Welt kultiviert? Meinen wir in unterschiedlicher Weise, dass etwas Sinn mache, wenn wir eine unterschiedliche „kulturelle Identität“ haben? Gibt es eine Qualität im Menschsein, durch die wir bei aller Verschiedenheit Brücken zu neuen Ufern bauen können? <br /> Das Phänomen der kulturellen Identität ist in der gegenwärtigen Zeit in einem Wandel begriffen: Das Bild, dass ein Mensch in einen bestimmten, eindeutig strukturierten kulturellen Kontext hineinsozialisiert wird, der seine gesamte Biographie bestimmt, verliert an Gültigkeit. Vielmehr sehen wir uns heute mit der Aufgabe konfrontiert, über ständiges Kommunizieren von Lebensgewohnheiten, Werten, Abläufen, Vorstellungen, Idealen sowie sämtlichen Aspekten kultureller Praxis im Spannungsfeld zwischen „dem Eigenen“ und „dem Anderen/dem Fremden“ unsere ganz individuelle kulturelle Identität aufzubauen. Dies gilt auch auf der Ebene kultureller Gemeinschaften im weltweiten Diskurs. Die Herausforderung an den Einzelnen findet ihren Ausdruck im Begriff der Interkulturalität, die Herausforderung an die Weltgemeinschaft im Begriff der Globalität.<br /> Auf dem Jugendsymposion werden wir uns also mit drei Identitätsebenen befassen: <br /> <br /> • Wie bin ich ich selbst und trotzdem Teil meiner Kultur?<br /> <br /> • Was drückt sich über eine Gesellschaft anhand ihrer Kultur aus?<br /> <br /> • Wie fließt das allgemeine Menschsein in eine Kultur ein?<br /> <br /> <br /> [[Bild:documentahalle_bea_schmal.jpg|720 px|left|documentahalle]]<br /> <br /> ''Ein Banner an der der documenta-Halle weist auf den Termin der Ausstellung hin, die 2012 stattfinden wird: Am 9. Juni öffnet die dOCUMENTA (13) ihre Tore und wird 100 Tage Werke von Künstlern aus aller Welt präsentieren. Die documenta-Halle wurde 1992 zur documenta IX erbaut. Rechts neben der documenta-Halle steht das Kunstwerk »Rahmenbau« (auch bekannt als »Landschaft im Dia«), das 1977 vom Künstlerkollektiv Haus-Rucker-Co für die documenta 6 erschaffen wurde.''<br /> <br /> <br /> <br /> ===Bewerbung zum 6. Jugendsymposion===<br /> <br /> '''Themen für die Bewerbung:''' <br /> <br /> Für die Bewerbung zum 6. Kasseler Jugendsymposion haben Sie dieses Mal die Möglichkeit zwischen drei Themen zu wählen und diese essayistisch oder künstlerisch zu bearbeiten (dazu mehr unten).<br /> Kultur ist auch gestaltete Zeit. Für die Auswahl der Themen haben wir auf diese Zeitstruktur von Kultur Bezug genommen und wollen Ihnen die Möglichkeit geben, sich mit kulturellen Aspekten aus der Perspektive der Vergangenheit, der Gegenwart oder mit Blick in die Zukunft zu beschäftigen.<br /> Dies sind die Themen:<br /> <br /> <br /> 1. »Spurensuche« – Orte des kulturellen Gedächtnisses <br /> <br /> 2. Plätze – Wo Kultur Gegenwart ist <br /> <br /> 3. Dem Fremden begegnen – zum Eigenen kommen <br /> <br /> <br /> Das erste Thema eröffnet Ihnen die Möglichkeit der Begegnung mit Geschichte und einer für eine bestimmte Zeit bedeutsame kulturelle Situation. Hier sind Sie aufgefordert, auf Spurensuche in Ihrem persönlichen Umfeld zu gehen. Gibt es historisch bedeutsame Orte in Ihrer Umgebung? In welcher Weise sind sie bedeutsam als Orte, an denen die Kultur einer bestimmten Zeit, einer bestimmten historischen Situation quasi Ausdruck geworden ist ist.<br /> <br /> Das zweite Thema erfordert von Ihnen, Ihre Aufmerksamkeit auf das zu richten, was gegenwärtig passiert. Gibt es Plätze in Ihrer Stadt, Ihrem Ort, an denen Kultur „geschieht“? Plätze, die mit Blick auf das Thema „Kulturen“ bedeutsam scheinen? Was geschieht an diesen Plätzen? <br /> <br /> Das dritte Thema bringt Sie in eine tiefere Auseinandersetzung mit dem Aspekt von Kultur, der auf Entwicklung hin angelegt ist und damit auf Zukünftiges verweist. Im Erleben des Fremden kann ein Moment der Klarheit darüber liegen, was man selbst ist. Wodurch entstehen Fremdheitsgefühle mit „dem Anderen“? Was sagen diese Fremdheitserfahrungen über mich selbst aus? Wie können sie verarbeitet werden? Was passiert mit mir, wenn das Auflösen des Fremdheitsgefühls gelingt? Wo liegt die Bedeutung für die Ebene des allgemein Menschlichen?<br /> <br /> <br /> '''Zur Form der Bewerbungsarbeiten'''<br /> <br /> Sie können in gewohnter Weise ein Essay einreichen, dieses Mal haben Sie aber auch die Möglichkeit, sich mit den Themen künstlerisch-kreativ auseinander zu setzen. Denkbar wären Collagen, Fotografien, Interviews mit Zeitzeugen, Beschreibungen von Beobachtungen an historisch bedeutsamen Orten oder kulturell belebter Plätze uvm.<br /> <br /> Bei allen künstlerischen Arbeiten ist aber wichtig, dass Sie uns Ihren Arbeitsprozess dokumentieren. Wenn Sie bspw. eine Fotostrecke einreichen, so ist eine Reflexion über den künstlerischen Prozess erforderlich, damit wir nachvollziehen können, wie Sie sich mit dem Bewerbungsthema auseinandergesetzt haben. <br /> <br /> Die Einsendung Ihrer Arbeit erfolgt per Mail als PDF-Dokument an info@jugendsymposion-kassel.de.<br /> <br /> '''Die Bewerbungsfrist endet am 16. April 2012!<br /> '''<br /> <br /> Bitte beachten Sie, dass die Dateigröße für unseren Server bewältigbar bleibt (maximale Größe: 10 MB).<br /> Wenn Sie Fragen zum Bewerbungsverfahren und den Aufgaben haben, melden Sie sich bitte bei Dorte Pflüger unter 0561-4006552 oder unter pflueger@jugendsymposion-kassel.de.</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=6._Kasseler_Jugendsymposion_%C2%BBKulturen%C2%AB&diff=3232 2012-02-16T09:48:41Z

<p>Jusy2: </p> <hr /> <div>Das 6. Kasseler Jugendsymposion zum Thema »Kulturen« findet vom 7. bis 10. Juni 2012 statt.<br /> Es liegt terminlich parallel zur Eröffnung der weiltweit bekannten Kunstausstellung <br /> [http://d13.documenta.de/de/panorama/#welcome/?m=n&amp;L=1 dOCUMENTA (13)], die wir mit allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern besuchen werden.<br /> <br /> In Kulturen sprechen sich spezifische Stellungen des Menschen zur Welt aus, die zu Teilen und Bruchstücken seines weiter gefassten Lebensentwurfes werden. Was heißt es, ein Mensch zu sein, der ein ganz bestimmtes und kein anderes, ebenfalls mögliches Verhältnis zur Welt kultiviert? Meinen wir in unterschiedlicher Weise, dass etwas Sinn mache, wenn wir eine unterschiedliche „kulturelle Identität“ haben? Gibt es eine Qualität im Menschsein, durch die wir bei aller Verschiedenheit Brücken zu neuen Ufern bauen können? <br /> Das Phänomen der kulturellen Identität ist in der gegenwärtigen Zeit in einem Wandel begriffen: Das Bild, dass ein Mensch in einen bestimmten, eindeutig strukturierten kulturellen Kontext hineinsozialisiert wird, der seine gesamte Biographie bestimmt, verliert an Gültigkeit. Vielmehr sehen wir uns heute mit der Aufgabe konfrontiert, über ständiges Kommunizieren von Lebensgewohnheiten, Werten, Abläufen, Vorstellungen, Idealen sowie sämtlichen Aspekten kultureller Praxis im Spannungsfeld zwischen „dem Eigenen“ und „dem Anderen/dem Fremden“ unsere ganz individuelle kulturelle Identität aufzubauen. Dies gilt auch auf der Ebene kultureller Gemeinschaften im weltweiten Diskurs. Die Herausforderung an den Einzelnen findet ihren Ausdruck im Begriff der Interkulturalität, die Herausforderung an die Weltgemeinschaft im Begriff der Globalität.<br /> Auf dem Jugendsymposion werden wir uns also mit drei Identitätsebenen befassen: <br /> <br /> • Wie bin ich ich selbst und trotzdem Teil meiner Kultur?<br /> <br /> • Was drückt sich über eine Gesellschaft anhand ihrer Kultur aus?<br /> <br /> • Wie fließt das allgemeine Menschsein in eine Kultur ein?<br /> <br /> <br /> [[Bild:documentahalle_bea_schmal.jpg|720 px|left|documentahalle]]<br /> <br /> ''Ein Banner an der der documenta-Halle weist auf den Termin der Ausstellung hin, die 2012 stattfinden wird: Am 9. Juni öffnet die dOCUMENTA (13) ihre Tore und wird 100 Tage Werke von Künstlern aus aller Welt präsentieren. Die documenta-Halle wurde 1992 zur documenta IX erbaut. Rechts neben der documenta-Halle steht das Kunstwerk »Rahmenbau« (auch bekannt als »Landschaft im Dia«), das 1977 vom Künstlerkollektiv Haus-Rucker-Co für die documenta 6 erschaffen wurde.''<br /> <br /> <br /> <br /> ===Bewerbung zum 6. Jugendsymposion===<br /> <br /> '''Themen für die Bewerbung:''' <br /> <br /> Für die Bewerbung zum 6. Kasseler Jugendsymposion haben Sie dieses Mal die Möglichkeit zwischen drei Themen zu wählen und diese essayistisch oder künstlerisch zu bearbeiten (dazu mehr unten).<br /> Kultur ist auch gestaltete Zeit. Für die Auswahl der Themen haben wir auf diese Zeitstruktur von Kultur Bezug genommen und wollen Ihnen die Möglichkeit geben, sich mit kulturellen Aspekten aus der Perspektive der Vergangenheit, der Gegenwart oder mit Blick in die Zukunft zu beschäftigen.<br /> Dies sind die Themen:<br /> <br /> <br /> 1. »Spurensuche« – Orte des kulturellen Gedächtnisses <br /> <br /> 2. Plätze – Wo Kultur Gegenwart ist <br /> <br /> 3. Dem Fremden begegnen – zum Eigenen kommen <br /> <br /> <br /> Das erste Thema eröffnet Ihnen die Möglichkeit der Begegnung mit Geschichte und einer für eine bestimmte Zeit bedeutsame kulturelle Situation. Hier sind Sie aufgefordert, auf Spurensuche in Ihrem persönlichen Umfeld zu gehen. Gibt es historisch bedeutsame Orte in Ihrer Umgebung? In welcher Weise sind sie bedeutsam als Orte, an denen die Kultur einer bestimmten Zeit, einer bestimmten historischen Situation quasi Ausdruck geworden ist ist.<br /> <br /> Das zweite Thema erfordert von Ihnen, Ihre Aufmerksamkeit auf das zu richten, was gegenwärtig passiert. Gibt es Plätze in Ihrer Stadt, Ihrem Ort, an denen Kultur „geschieht“? Plätze, die mit Blick auf das Thema „Kulturen“ bedeutsam scheinen? Was geschieht an diesen Plätzen? <br /> <br /> Das dritte Thema bringt Sie in eine tiefere Auseinandersetzung mit dem Aspekt von Kultur, der auf Entwicklung hin angelegt ist und damit auf Zukünftiges verweist. Im Erleben des Fremden kann ein Moment der Klarheit darüber liegen, was man selbst ist. Wodurch entstehen Fremdheitsgefühle mit „dem Anderen“? Was sagen diese Fremdheitserfahrungen über mich selbst aus? Wie können sie verarbeitet werden? Was passiert mit mir, wenn das Auflösen des Fremdheitsgefühls gelingt? Wo liegt die Bedeutung für die Ebene des allgemein Menschlichen?<br /> <br /> <br /> '''Zur Form der Bewerbungsarbeiten'''<br /> <br /> Sie können in gewohnter Weise ein Essay einreichen, dieses Mal haben Sie aber auch die Möglichkeit, sich mit den Themen künstlerisch-kreativ auseinander zu setzen. Denkbar wären Collagen, Fotografien, Interviews mit Zeitzeugen, Beschreibungen von Beobachtungen an historisch bedeutsamen Orten oder kulturell belebter Plätze uvm.<br /> Bei allen künstlerischen Arbeiten ist aber wichtig, dass Sie uns Ihren Arbeitsprozess dokumentieren. Wenn Sie bspw. eine Fotostrecke einreichen, so ist eine Reflexion über den künstlerischen Prozess erforderlich, damit wir nachvollziehen können, wie Sie sich mit dem Bewerbungsthema auseinandergesetzt haben. <br /> Die Einsendung Ihrer Arbeit erfolgt per Mail als PDF-Dokument an info@jugendsymposion-kassel.de.<br /> Bitte beachten Sie, dass die Dateigröße für unseren Server bewältigbar bleibt (maximale Größe: 10 MB).<br /> Wenn Sie Fragen zum Bewerbungsverfahren und den Aufgaben haben, melden Sie sich bitte bei Dorte Pflüger unter 0561-4006552 oder unter pflueger@jugendsymposion-kassel.de.</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=6._Kasseler_Jugendsymposion_%C2%BBKulturen%C2%AB&diff=3231 2012-02-16T09:46:37Z

<p>Jusy2: </p> <hr /> <div>Das 6. Kasseler Jugendsymposion zum Thema »Kulturen« findet vom 7. bis 10. Juni 2012 statt.<br /> Es liegt terminlich parallel zur Eröffnung der weiltweit bekannten Kunstausstellung <br /> [http://d13.documenta.de/de/panorama/#welcome/?m=n&amp;L=1 dOCUMENTA (13)], die wir mit allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern besuchen werden.<br /> <br /> In Kulturen sprechen sich spezifische Stellungen des Menschen zur Welt aus, die zu Teilen und Bruchstücken seines weiter gefassten Lebensentwurfes werden. Was heißt es, ein Mensch zu sein, der ein ganz bestimmtes und kein anderes, ebenfalls mögliches Verhältnis zur Welt kultiviert? Meinen wir in unterschiedlicher Weise, dass etwas Sinn mache, wenn wir eine unterschiedliche „kulturelle Identität“ haben? Gibt es eine Qualität im Menschsein, durch die wir bei aller Verschiedenheit Brücken zu neuen Ufern bauen können? <br /> Das Phänomen der kulturellen Identität ist in der gegenwärtigen Zeit in einem Wandel begriffen: Das Bild, dass ein Mensch in einen bestimmten, eindeutig strukturierten kulturellen Kontext hineinsozialisiert wird, der seine gesamte Biographie bestimmt, verliert an Gültigkeit. Vielmehr sehen wir uns heute mit der Aufgabe konfrontiert, über ständiges Kommunizieren von Lebensgewohnheiten, Werten, Abläufen, Vorstellungen, Idealen sowie sämtlichen Aspekten kultureller Praxis im Spannungsfeld zwischen „dem Eigenen“ und „dem Anderen/dem Fremden“ unsere ganz individuelle kulturelle Identität aufzubauen. Dies gilt auch auf der Ebene kultureller Gemeinschaften im weltweiten Diskurs. Die Herausforderung an den Einzelnen findet ihren Ausdruck im Begriff der Interkulturalität, die Herausforderung an die Weltgemeinschaft im Begriff der Globalität.<br /> Auf dem Jugendsymposion werden wir uns also mit drei Identitätsebenen befassen: <br /> <br /> • Wie bin ich ich selbst und trotzdem Teil meiner Kultur?<br /> <br /> • Was drückt sich über eine Gesellschaft anhand ihrer Kultur aus?<br /> <br /> • Wie fließt das allgemeine Menschsein in eine Kultur ein?<br /> <br /> <br /> [[Bild:documentahalle_bea_schmal.jpg|720 px|left|documentahalle]]<br /> <br /> ''Ein Banner an der der documenta-Halle weist auf den Termin der Ausstellung hin, die 2012 stattfinden wird: Am 9. Juni öffnet die dOCUMENTA (13) ihre Tore und wird 100 Tage Werke von Künstlern aus aller Welt präsentieren. Die documenta-Halle wurde 1992 zur documenta IX erbaut. Rechts neben der documenta-Halle steht das Kunstwerk »Rahmenbau« (auch bekannt als »Landschaft im Dia«), das 1977 vom Künstlerkollektiv Haus-Rucker-Co für die documenta 6 erschaffen wurde.''<br /> <br /> <br /> <br /> ===Bewerbung zum 6. Jugendsymposion===<br /> <br /> '''Themen für die Bewerbung:''' <br /> <br /> Für die Bewerbung zum 6. Kasseler Jugendsymposion haben Sie dieses Mal die Möglichkeit zwischen drei Themen zu wählen und diese essayistisch oder künstlerisch zu bearbeiten (dazu mehr unten).<br /> Kultur ist auch gestaltete Zeit. Für die Auswahl der Themen haben wir auf diese Zeitstruktur von Kultur Bezug genommen und wollen Ihnen die Möglichkeit geben, sich mit kulturellen Aspekten aus der Perspektive der Vergangenheit, der Gegenwart oder mit Blick in die Zukunft zu beschäftigen.<br /> Dies sind die Themen:<br /> <br /> <br /> 1. »Spurensuche« – Orte des kulturellen Gedächtnisses <br /> <br /> 2. Plätze – Wo Kultur Gegenwart ist <br /> <br /> 3. Dem Fremden begegnen – zum Eigenen kommen <br /> <br /> <br /> Das erste Thema eröffnet Ihnen die Möglichkeit der Begegnung mit Geschichte und einer für eine bestimmte Zeit bedeutsame kulturelle Situation. Hier sind Sie aufgefordert, auf Spurensuche in Ihrem persönlichen Umfeld zu gehen. Gibt es historisch bedeutsame Orte in Ihrer Umgebung? In welcher Weise sind sie bedeutsam als Orte, an denen die Kultur einer bestimmten Zeit, einer bestimmten historischen Situation quasi Ausdruck geworden ist ist.<br /> <br /> Das zweite Thema erfordert von Ihnen, Ihre Aufmerksamkeit auf das zu richten, was gegenwärtig passiert. Gibt es Plätze in Ihrer Stadt, Ihrem Ort, an denen Kultur „geschieht“? Plätze, die mit Blick auf das Thema „Kulturen“ bedeutsam scheinen? Was geschieht an diesen Plätzen? <br /> <br /> Das dritte Thema bringt Sie in eine tiefere Auseinandersetzung mit dem Aspekt von Kultur, der auf Entwicklung hin angelegt ist und damit auf Zukünftiges verweist. Im Erleben des Fremden kann ein Moment der Klarheit darüber liegen, was man selbst ist. Wodurch entstehen Fremdheitsgefühle mit „dem Anderen“? Was sagen diese Fremdheitserfahrungen über mich selbst aus? Wie können sie verarbeitet werden? Was passiert mit mir, wenn das Auflösen des Fremdheitsgefühls gelingt? Wo liegt die Bedeutung für die Ebene des allgemein Menschlichen?<br /> <br /> <br /> '''Zur Form der Bewerbungsarbeiten'''<br /> <br /> Sie können in gewohnter Weise ein Essay einreichen, dieses Mal haben Sie aber auch die Möglichkeit, sich mit den Themen künstlerisch-kreativ auseinander zu setzen. Denkbar wären Collagen, Fotografien, Interviews mit Zeitzeugen, Beschreibungen von Beobachtungen an historisch bedeutsamen Orten oder kulturell belebter Plätze uvm.<br /> Bei allen künstlerischen Arbeiten ist aber wichtig, dass Sie uns Ihren Arbeitsprozess dokumentieren. Wenn Sie bspw. eine Fotostrecke einreichen, so ist eine Reflexion über den künstlerischen Prozess erforderlich, damit wir nachvollziehen können, wie Sie sich mit dem Bewerbungsthema auseinandergesetzt haben. <br /> Die Einsendung Ihrer Arbeit erfolgt per Mail als PDF-Dokument an info@jugendsymposion-kassel.de.</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=6._Kasseler_Jugendsymposion_%C2%BBKulturen%C2%AB&diff=3230 2012-02-16T09:34:15Z

<p>Jusy2: </p> <hr /> <div>Das 6. Kasseler Jugendsymposion zum Thema »Kulturen« findet vom 7. bis 10. Juni 2012 statt.<br /> Es liegt terminlich parallel zur Eröffnung der weiltweit bekannten Kunstausstellung <br /> [http://d13.documenta.de/de/panorama/#welcome/?m=n&amp;L=1 dOCUMENTA (13)], die wir mit allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern besuchen werden.<br /> <br /> In Kulturen sprechen sich spezifische Stellungen des Menschen zur Welt aus, die zu Teilen und Bruchstücken seines weiter gefassten Lebensentwurfes werden. Was heißt es, ein Mensch zu sein, der ein ganz bestimmtes und kein anderes, ebenfalls mögliches Verhältnis zur Welt kultiviert? Meinen wir in unterschiedlicher Weise, dass etwas Sinn mache, wenn wir eine unterschiedliche „kulturelle Identität“ haben?. Gibt es eine Qualität im Menschsein, durch die wir bei aller Verschiedenheit Brücken zu neuen Ufern bauen können? <br /> Das Phänomen der kulturellen Identität ist in der gegenwärtigen Zeit in einem Wan-del begriffen: Das Bild, dass ein Mensch in einen bestimmten, eindeutig strukturierten kulturellen Kontext hineinsozialisiert wird, der seine gesamte Biographie bestimmt, verliert an Gültigkeit. Vielmehr sehen wir uns heute mit der Aufgabe konfrontiert, über ständiges Kommunizieren von Lebensgewohnheiten, Werten, Abläufen, Vorstellungen, Idealen sowie sämtlichen Aspekten kultureller Praxis im Spannungsfeld zwischen „dem Eigenen“ und „dem Anderen/dem Fremden“ unsere ganz individuelle kulturelle Identität aufzubauen. Dies gilt auch auf der Ebene kultureller Gemeinschaften im weltweiten Diskurs. Die Herausforderung an den Einzelnen findet ihren Ausdruck im Begriff der Interkulturalität, die Herausforderung an die Weltgemeinschaft im Begriff der Globalität.<br /> Auf dem Jugendsymposion werden wir uns also mit drei Identitätsebenen befassen: <br /> <br /> • Wie bin ich ich selbst und trotzdem Teil meiner Kultur?<br /> <br /> • Was drückt sich über eine Gesellschaft anhand ihrer Kultur aus?<br /> <br /> • Wie fließt das allgemeine Menschsein in eine Kultur ein?<br /> <br /> <br /> [[Bild:documentahalle_bea_schmal.jpg|720 px|left|documentahalle]]<br /> <br /> ''Ein Banner an der der documenta-Halle weist auf den Termin der Ausstellung hin, die 2012 stattfinden wird: Am 9. Juni öffnet die dOCUMENTA (13) ihre Tore und wird 100 Tage Werke von Künstlern aus aller Welt präsentieren. Die documenta-Halle wurde 1992 zur documenta IX erbaut. Rechts neben der documenta-Halle steht das Kunstwerk »Rahmenbau« (auch bekannt als »Landschaft im Dia«), das 1977 vom Künstlerkollektiv Haus-Rucker-Co für die documenta 6 erschaffen wurde.''<br /> <br /> <br /> <br /> ===Bewerbung zum 6. Jugendsymposion===<br /> <br /> '''Themen für die Bewerbung:''' <br /> <br /> Für die Bewerbung zum 6. Kasseler Jugendsymposion haben Sie dieses Mal die Möglichkeit zwischen drei Themen zu wählen und diese essayistisch oder künstle-risch zu bearbeiten (dazu mehr unten).<br /> Kultur ist auch gestaltete Zeit. Für die Auswahl der Themen haben wir auf diese Zeitstruktur von Kultur Bezug genommen und wollen Ihnen die Möglichkeit geben, sich mit kulturellen Aspekten aus der Perspektive der Vergangenheit, der Gegenwart oder mit Blick in die Zukunft zu beschäftigen.<br /> Dies sind die Themen:<br /> <br /> <br /> 1. »Spurensuche« – Orte des kulturellen Gedächtnisses <br /> <br /> 2. Plätze – Wo Kultur Gegenwart ist <br /> <br /> 3. Dem Fremden begegnen – zum Eigenen kommen <br /> <br /> <br /> Das erste Thema eröffnet Ihnen die Möglichkeit der Begegnung mit Geschichte und einer für eine bestimmte Zeit bedeutsame kulturelle Situation. Hier sind Sie aufgefordert, auf Spurensuche in Ihrem persönlichen Umfeld zu gehen. Gibt es historisch bedeutsame Orte in Ihrer Umgebung? In welcher Weise sind sie bedeutsam als Orte, an denen die Kultur einer bestimmten Zeit, einer bestimmten historischen Situation quasi Ausdruck geworden ist ist.<br /> <br /> Das zweite Thema erfordert von Ihnen, Ihre Aufmerksamkeit auf das zu richten, was gegenwärtig passiert. Gibt es Plätze in Ihrer Stadt, Ihrem Ort, an denen Kultur „ge-schieht“? Plätze, die mit Blick auf das Thema „Kulturen“ bedeutsam scheinen? Was geschieht an diesen Plätzen? <br /> <br /> Das dritte Thema bringt Sie in eine tiefere Auseinandersetzung mit dem Aspekt von Kultur, der auf Entwicklung hin angelegt ist und damit auf Zukünftiges verweist. Im Erleben des Fremden kann ein Moment der Klarheit darüber liegen, was man selbst ist. Wodurch entstehen Fremdheitsgefühle mit „dem Anderen“? Was sagen diese Fremdheitserfahrungen über mich selbst aus? Wie können sie verarbeitet werden? Was passiert mit mir, wenn das Auflösen des Fremdheitsgefühls gelingt? Wo liegt die Bedeutung für die Ebene des allgemein Menschlichen?<br /> <br /> <br /> '''Zur Form der Bewerbungsarbeiten'''<br /> <br /> Sie können in gewohnter Weise ein Essay einreichen, dieses Mal haben Sie aber auch die Möglichkeit, sich mit den Themen künstlerisch-kreativ auseinander zu setzen. Denkbar wären Collagen, Fotografien, Interviews mit Zeitzeugen, Beschreibungen von Beobachtungen an historisch bedeutsamen Orten oder kulturell belebter Plätze uvm.<br /> Bei allen künstlerischen Arbeiten ist aber wichtig, dass Sie uns Ihren Arbeitsprozess dokumentieren. Wenn Sie bspw. eine Fotostrecke einreichen, so ist eine Reflexion über den künstlerischen Prozess erforderlich, damit wir nachvollziehen können, wie Sie sich mit dem Bewerbungsthema auseinandergesetzt haben. <br /> Die Einsendung Ihrer Arbeit erfolgt per Mail als PDF-Dokument an info@jugendsymposion-kassel.de.</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=6._Kasseler_Jugendsymposion_%C2%BBKulturen%C2%AB&diff=3229 2012-02-16T09:33:24Z

<p>Jusy2: </p> <hr /> <div>Das 6. Kasseler Jugendsymposion zum Thema »Kulturen« findet vom 7. bis 10. Juni 2012 statt.<br /> Es liegt terminlich parallel zur Eröffnung der weiltweit bekannten Kunstausstellung <br /> [http://d13.documenta.de/de/panorama/#welcome/?m=n&amp;L=1 dOCUMENTA (13)], die wir mit allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern besuchen werden.<br /> <br /> In Kulturen sprechen sich spezifische Stellungen des Menschen zur Welt aus, die zu Teilen und Bruchstücken seines weiter gefassten Lebensentwurfes werden. Was heißt es, ein Mensch zu sein, der ein ganz bestimmtes und kein anderes, ebenfalls mögliches Verhältnis zur Welt kultiviert? Meinen wir in unterschiedlicher Weise, dass etwas Sinn mache, wenn wir eine unterschiedliche „kulturelle Identität“ haben?. Gibt es eine Qualität im Menschsein, durch die wir bei aller Verschiedenheit Brücken zu neuen Ufern bauen können? <br /> Das Phänomen der kulturellen Identität ist in der gegenwärtigen Zeit in einem Wan-del begriffen: Das Bild, dass ein Mensch in einen bestimmten, eindeutig strukturierten kulturellen Kontext hineinsozialisiert wird, der seine gesamte Biographie bestimmt, verliert an Gültigkeit. Vielmehr sehen wir uns heute mit der Aufgabe konfrontiert, über ständiges Kommunizieren von Lebensgewohnheiten, Werten, Abläufen, Vorstellungen, Idealen sowie sämtlichen Aspekten kultureller Praxis im Spannungsfeld zwischen „dem Eigenen“ und „dem Anderen/dem Fremden“ unsere ganz individuelle kulturelle Identität aufzubauen. Dies gilt auch auf der Ebene kultureller Gemeinschaften im weltweiten Diskurs. Die Herausforderung an den Einzelnen findet ihren Ausdruck im Begriff der Interkulturalität, die Herausforderung an die Weltgemeinschaft im Begriff der Globalität.<br /> Auf dem Jugendsymposion werden wir uns also mit drei Identitätsebenen befassen: <br /> <br /> • Wie bin ich ich selbst und trotzdem Teil meiner Kultur?<br /> <br /> • Was drückt sich über eine Gesellschaft anhand ihrer Kultur aus?<br /> <br /> • Wie fließt das allgemeine Menschsein in eine Kultur ein?<br /> <br /> <br /> [[Bild:documentahalle_bea_schmal.jpg|720 px|left|documentahalle]]<br /> <br /> ''Ein Banner an der der documenta-Halle weist auf den Termin der Ausstellung hin, die 2012 stattfinden wird: Am 9. Juni öffnet die dOCUMENTA (13) ihre Tore und wird 100 Tage Werke von Künstlern aus aller Welt präsentieren. Die documenta-Halle wurde 1992 zur documenta IX erbaut. Rechts neben der documenta-Halle steht das Kunstwerk »Rahmenbau« (auch bekannt als »Landschaft im Dia«), das 1977 vom Künstlerkollektiv Haus-Rucker-Co für die documenta 6 erschaffen wurde.''<br /> <br /> <br /> <br /> ===Bewerbung zum 6. Jugendsymposion===<br /> <br /> '''Themen für die Bewerbung:''' <br /> <br /> Für die Bewerbung zum 6. Kasseler Jugendsymposion haben Sie dieses Mal die Möglichkeit zwischen drei Themen zu wählen und diese essayistisch oder künstle-risch zu bearbeiten (dazu mehr unten).<br /> Kultur ist auch gestaltete Zeit. Für die Auswahl der Themen haben wir auf diese Zeitstruktur von Kultur Bezug genommen und wollen Ihnen die Möglichkeit geben, sich mit kulturellen Aspekten aus der Perspektive der Vergangenheit, der Gegenwart oder mit Blick in die Zukunft zu beschäftigen.<br /> Dies sind die Themen:<br /> <br /> <br /> 1. »Spurensuche« – Orte des kulturellen Gedächtnisses <br /> <br /> 2. Plätze – Wo Kultur Gegenwart ist <br /> <br /> 3. Dem Fremden begegnen – zum Eigenen kommen <br /> <br /> <br /> Das erste Thema eröffnet Ihnen die Möglichkeit der Begegnung mit Geschichte und einer für eine bestimmte Zeit bedeutsame kulturelle Situation. Hier sind Sie aufgefordert, auf Spurensuche in Ihrem persönlichen Umfeld zu gehen. Gibt es historisch bedeutsame Orte in Ihrer Umgebung? In welcher Weise sind sie bedeutsam als Orte, an denen die Kultur einer bestimmten Zeit, einer bestimmten historischen Situation quasi Ausdruck geworden ist ist.<br /> <br /> Das zweite Thema erfordert von Ihnen, Ihre Aufmerksamkeit auf das zu richten, was gegenwärtig passiert. Gibt es Plätze in Ihrer Stadt, Ihrem Ort, an denen Kultur „ge-schieht“? Plätze, die mit Blick auf das Thema „Kulturen“ bedeutsam scheinen? Was geschieht an diesen Plätzen? <br /> <br /> Das dritte Thema bringt Sie in eine tiefere Auseinandersetzung mit dem Aspekt von Kultur, der auf Entwicklung hin angelegt ist und damit auf Zukünftiges verweist. Im Erleben des Fremden kann ein Moment der Klarheit darüber liegen, was man selbst ist. Wodurch entstehen Fremdheitsgefühle mit „dem Anderen“? Was sagen diese Fremdheitserfahrungen über mich selbst aus? Wie können sie verarbeitet werden? Was passiert mit mir, wenn das Auflösen des Fremdheitsgefühls gelingt? Wo liegt die Bedeutung für die Ebene des allgemein Menschlichen?<br /> <br /> <br /> '''Zur Form der Bewerbungsarbeiten'''<br /> <br /> Sie können in gewohnter Weise ein Essay einreichen, dieses Mal haben Sie aber auch die Möglichkeit, sich mit den Themen künstlerisch-kreativ auseinander zu setzen. Dankbar wären Collagen, Fotografien, Interviews mit Zeitzeugen, Beschreibungen von Beobachtungen an historisch bedeutsamen Orten oder kulturell belebter Plätze.<br /> Bei allen künstlerischen Arbeiten ist aber wichtig, dass Sie uns Ihren Arbeitsprozess dokumentieren. Wenn Sie bspw. eine Fotostrecke einreichen, so ist eine Reflexion über den künstlerischen Prozess erforderlich, damit wir nachvollziehen können, wie Sie sich mit dem Bewerbungsthema auseinandergesetzt haben. <br /> Die Einsendung Ihrer Arbeit erfolgt per Mail als PDF-Dokument an info@jugendsymposion-kassel.de.</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=6._Kasseler_Jugendsymposion_%C2%BBKulturen%C2%AB&diff=3228 2012-02-16T09:25:04Z

<p>Jusy2: </p> <hr /> <div>Das 6. Kasseler Jugendsymposion zum Thema »Kulturen« findet vom 7. bis 10. Juni 2012 statt.<br /> Es liegt terminlich parallel zur Eröffnung der weiltweit bekannten Kunstausstellung <br /> [http://d13.documenta.de/de/panorama/#welcome/?m=n&amp;L=1 dOCUMENTA (13)], die wir mit allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern besuchen werden.<br /> <br /> In Kulturen sprechen sich spezifische Stellungen des Menschen zur Welt aus, die zu Teilen und Bruchstücken seines weiter gefassten Lebensentwurfes werden. Was heißt es, ein Mensch zu sein, der ein ganz bestimmtes und kein anderes, ebenfalls mögliches Verhältnis zur Welt kultiviert? Meinen wir in unterschiedlicher Weise, dass etwas Sinn mache, wenn wir eine unterschiedliche „kulturelle Identität“ haben?. Gibt es eine Qualität im Menschsein, durch die wir bei aller Verschiedenheit Brücken zu neuen Ufern bauen können? <br /> Das Phänomen der kulturellen Identität ist in der gegenwärtigen Zeit in einem Wan-del begriffen: Das Bild, dass ein Mensch in einen bestimmten, eindeutig strukturierten kulturellen Kontext hineinsozialisiert wird, der seine gesamte Biographie bestimmt, verliert an Gültigkeit. Vielmehr sehen wir uns heute mit der Aufgabe konfrontiert, über ständiges Kommunizieren von Lebensgewohnheiten, Werten, Abläufen, Vorstellungen, Idealen sowie sämtlichen Aspekten kultureller Praxis im Spannungsfeld zwischen „dem Eigenen“ und „dem Anderen/dem Fremden“ unsere ganz individuelle kulturelle Identität aufzubauen. Dies gilt auch auf der Ebene kultureller Gemeinschaften im weltweiten Diskurs. Die Herausforderung an den Einzelnen findet ihren Ausdruck im Begriff der Interkulturalität, die Herausforderung an die Weltgemeinschaft im Begriff der Globalität.<br /> Auf dem Jugendsymposion werden wir uns also mit drei Identitätsebenen befassen: <br /> <br /> • Wie bin ich ich selbst und trotzdem Teil meiner Kultur?<br /> <br /> • Was drückt sich über eine Gesellschaft anhand ihrer Kultur aus?<br /> <br /> • Wie fließt das allgemeine Menschsein in eine Kultur ein?<br /> <br /> <br /> [[Bild:documentahalle_bea_schmal.jpg|720 px|left|documentahalle]]<br /> <br /> ''Ein Banner an der der documenta-Halle weist auf den Termin der Ausstellung hin, die 2012 stattfinden wird: Am 9. Juni öffnet die dOCUMENTA (13) ihre Tore und wird 100 Tage Werke von Künstlern aus aller Welt präsentieren. Die documenta-Halle wurde 1992 zur documenta IX erbaut. Rechts neben der documenta-Halle steht das Kunstwerk »Rahmenbau« (auch bekannt als »Landschaft im Dia«), das 1977 vom Künstlerkollektiv Haus-Rucker-Co für die documenta 6 erschaffen wurde.''<br /> <br /> <br /> <br /> ===Bewerbung zum 6. Jugendsymposion===<br /> <br /> Themen für die Bewerbung:<br /> <br /> * »Spurensuche« – Orte des kulturellen Gedächtnisses <br /> * Plätze – Wo Kultur Gegenwart ist <br /> * Dem Fremden begegnen – zum Eigenen kommen</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=Die_Kasseler_Jugendsymposien&diff=3227 2012-02-16T09:23:02Z

<p>Jusy2: </p> <hr /> <div>[[Bild:news3.jpg|330 px|left]] '''N E W S''' [[Bild:news3.jpg|330 px|right]]<br /> <br /> * AKTUELL: Alles zum '''[[6. Kasseler Jugendsymposion »Kulturen«]]''' · 7. bis 10. Juni 2012<br /> <br /> * 5. Jugendsymposion: Die Power-Point mit den Zitaten aus den Vorträgen zum Herunterladen: '''[http://jugendsymposion.de/blog/uploads/Redner-Zitate.pdf Redner-Zitate.pdf]'''<br /> <br /> * '''[[5. Kasseler Jugendsymposion »Ästhetik« - Nachklang]]'''<br /> <br /> * '''[[5. Kasseler Jugendsymposion »Ästhetik«]]''' · 8. bis 11. Dezember 2011<br /> <br /> * Vier Tage voller Inspiration, intensiver Arbeit, interessanter Diskussionen und viel Spaß sind vorüber – das '''[[4. Kasseler Jugendsymposion »Energie«]]''' vom 2. bis 5. Juni 2011. [http://wiki.jugendsymposion.de/index.php/4._Kasseler_Jugendsymposion_%C2%BBEnergie%C2%AB_-_Nachklang '''Nachklang und Impressionen''']<br /> <br /> [[Bild:Film_Trailer.jpg|350px|right|link=http://www.youtube.com/watch_popup?v=OaWhUTFSbms&amp;vq=medium]]<br /> * '''Der Film vom 3. Jugendsymposion · Trailer''' <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> [[Bild:Vortragssaal2_MB_IMG_7236.jpg|720 px|left|Vortragssaal]]<br /> <br /> <br /> ''Der Vortragssaal im Haus der Kirche | 3. Jugendsymposion »Bewusstsein« im Dezember 2010''<br /> <br /> -----<br /> <br /> <br /> '''Den eigenen Anspruch entdecken – dem eigenen Anspruch gerecht werden'''<br /> <br /> Sind Sie engagiert, einsatzfreudig und an den aktuellen Zeitfragen interessiert? Wollen Sie mit Wissenschaftlern, Politikern und Visionären ins Gespräch kommen?<br /> <br /> Das Kasseler Jugendsymposion bietet Ihnen die Möglichkeit<br /> * gemeinsam Zukunftsvisionen zu bewegen,<br /> * Ihre Fähigkeiten zu entwickeln,<br /> * bundesweit Freundschaften zu schließen,<br /> * individuelle Projekte zu realisieren.<br /> <br /> Die Kasseler Jugendsymposien finden als Veranstaltung des Bundes der Freien Waldorfschulen zweimal jährlich statt und richten sich an Jugendliche der Klassen 11 bis 13. Ziel ist es, an den wirklich brisanten Themen zu arbeiten. In diesem Sinne möchte das Kasseler Jugendsymposion eine Zukunftswerkstatt sein. Es werden Plenarvorträge von Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens angeboten. In Fachseminaren werden politische, gesellschaftliche, naturwissenschaftliche, soziale und philo­sophische Fragen bewegt. Darüber hinaus werden Trainingskurse angeboten, die in ihrer Praxisorientierung die Möglichkeit für Sie bieten, sich in bestimmten Fähigkeiten zu verbessern, bzw. bestimmte Kompetenzen zu erwerben.<br /> <br /> Zur Teilnahme ist es erforderlich, ein [http://wiki.jugendsymposion.de/index.php/Ausgew%C3%A4hlte_Essays Essay] zu einem freigewählten oder vorgegebenen Thema einzureichen.<br /> <br /> <br /> '''Das 5. Jugendsymposion »Ästhetik« · 8. bis 11. Dezember 2011''' [http://wiki.jugendsymposion.de/index.php/5._Kasseler_Jugendsymposion_%C2%BBÄsthetik%C2%AB Lesen Sie mehr dazu]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> [[Bild:4Jusy_villa.jpg|right|220px]]<br /> <br /> '''Kontakt:'''<br /> <br /> Kasseler Jugendsymposion<br /> &lt;br&gt;Brabanter Straße 30<br /> &lt;br&gt;34131 Kassel<br /> <br /> '''Dorte Pflüger''' · Projektkoordination:<br /> &lt;br&gt;Telefon 0561 4006552<br /> &lt;br&gt;pflueger@jugendsymposion-kassel.de<br /> <br /> '''Antje Weynans''' · Organisation:<br /> &lt;br&gt;Telefon 0561 3162786<br /> &lt;br&gt;info@jugendsymposion-kassel.de<br /> <br /> Fax 0561 3162189<br /> <br /> Trägerverein:<br /> &lt;br&gt;'''Bildungswerk Beruf und Umwelt e.V.'''<br /> &lt;br&gt;Brabanter Straße 30<br /> &lt;br&gt;34131 Kassel<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> '''Die Kasseler Jugendsymposien:'''<br /> <br /> * [[1. Kasseler Jugendsymposion »Wirklichkeit«]] · ''10. bis 13. Dezember 2009''<br /> <br /> * [[2. Kasseler Jugendsymposion »Geld«]] · ''3. bis 6. Juni 2010''<br /> <br /> * [[3. Kasseler Jugendsymposion »Bewusstsein«]] · ''9. bis 12. Dezember 2010''<br /> <br /> * [[4. Kasseler Jugendsymposion »Energie«]] · ''2. bis 5. Juni 2011''<br /> <br /> * [[5. Kasseler Jugendsymposion »Ästhetik«]] · ''8. bis 11. Dezember 2011''<br /> <br /> * [[6. Kasseler Jugendsymposion »Kulturen«]] · ''7. bis 10. Juni 2012''<br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> '''Blog:'''<br /> <br /> * '''Zum Blog des Kasseler Jugendsymposions''' [http://jugendsymposion.de/blog/ BLOG]<br /> <br /> * '''Neuer Blog-Eintrag: ''' [http://jugendsymposion.de/blog/index.php?/archives/179-Informationen-zum-5.-Jugendsymposion-AEsthetik.html Informationen zum 5. Jugendsymposion/Anmeldeformular/Handreichungen zum Herunterladen]</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=Die_Kasseler_Jugendsymposien&diff=3226 2012-02-16T09:22:13Z

<p>Jusy2: </p> <hr /> <div>[[Bild:news3.jpg|330 px|left]] '''N E W S''' [[Bild:news3.jpg|330 px|right]]<br /> <br /> * AKTUELL: Alles zum '''[[6. Kasseler Jugendsymposion »Kulturen«]]''' · 7. bis 10. Juni 2012<br /> <br /> * 5. Jugendsymposion: Die Power-Point mit den Zitaten aus den Vorträgen zum Herunterladen: '''[http://jugendsymposion.de/blog/uploads/Redner-Zitate.pdf Redner-Zitate.pdf]'''<br /> <br /> * '''[[5. Kasseler Jugendsymposion »Ästhetik« - Nachklang]]'''<br /> <br /> * AKTUELL: Alles zum '''[[5. Kasseler Jugendsymposion »Ästhetik«]]''' · 8. bis 11. Dezember 2011<br /> <br /> * Vier Tage voller Inspiration, intensiver Arbeit, interessanter Diskussionen und viel Spaß sind vorüber – das '''[[4. Kasseler Jugendsymposion »Energie«]]''' vom 2. bis 5. Juni 2011. [http://wiki.jugendsymposion.de/index.php/4._Kasseler_Jugendsymposion_%C2%BBEnergie%C2%AB_-_Nachklang '''Nachklang und Impressionen''']<br /> <br /> [[Bild:Film_Trailer.jpg|350px|right|link=http://www.youtube.com/watch_popup?v=OaWhUTFSbms&amp;vq=medium]]<br /> * '''Der Film vom 3. Jugendsymposion · Trailer''' <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> <br /> [[Bild:Vortragssaal2_MB_IMG_7236.jpg|720 px|left|Vortragssaal]]<br /> <br /> <br /> ''Der Vortragssaal im Haus der Kirche | 3. Jugendsymposion »Bewusstsein« im Dezember 2010''<br /> <br /> -----<br /> <br /> <br /> '''Den eigenen Anspruch entdecken – dem eigenen Anspruch gerecht werden'''<br /> <br /> Sind Sie engagiert, einsatzfreudig und an den aktuellen Zeitfragen interessiert? Wollen Sie mit Wissenschaftlern, Politikern und Visionären ins Gespräch kommen?<br /> <br /> Das Kasseler Jugendsymposion bietet Ihnen die Möglichkeit<br /> * gemeinsam Zukunftsvisionen zu bewegen,<br /> * Ihre Fähigkeiten zu entwickeln,<br /> * bundesweit Freundschaften zu schließen,<br /> * individuelle Projekte zu realisieren.<br /> <br /> Die Kasseler Jugendsymposien finden als Veranstaltung des Bundes der Freien Waldorfschulen zweimal jährlich statt und richten sich an Jugendliche der Klassen 11 bis 13. Ziel ist es, an den wirklich brisanten Themen zu arbeiten. In diesem Sinne möchte das Kasseler Jugendsymposion eine Zukunftswerkstatt sein. Es werden Plenarvorträge von Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens angeboten. In Fachseminaren werden politische, gesellschaftliche, naturwissenschaftliche, soziale und philo­sophische Fragen bewegt. Darüber hinaus werden Trainingskurse angeboten, die in ihrer Praxisorientierung die Möglichkeit für Sie bieten, sich in bestimmten Fähigkeiten zu verbessern, bzw. bestimmte Kompetenzen zu erwerben.<br /> <br /> Zur Teilnahme ist es erforderlich, ein [http://wiki.jugendsymposion.de/index.php/Ausgew%C3%A4hlte_Essays Essay] zu einem freigewählten oder vorgegebenen Thema einzureichen.<br /> <br /> <br /> '''Das 5. Jugendsymposion »Ästhetik« · 8. bis 11. Dezember 2011''' [http://wiki.jugendsymposion.de/index.php/5._Kasseler_Jugendsymposion_%C2%BBÄsthetik%C2%AB Lesen Sie mehr dazu]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> [[Bild:4Jusy_villa.jpg|right|220px]]<br /> <br /> '''Kontakt:'''<br /> <br /> Kasseler Jugendsymposion<br /> &lt;br&gt;Brabanter Straße 30<br /> &lt;br&gt;34131 Kassel<br /> <br /> '''Dorte Pflüger''' · Projektkoordination:<br /> &lt;br&gt;Telefon 0561 4006552<br /> &lt;br&gt;pflueger@jugendsymposion-kassel.de<br /> <br /> '''Antje Weynans''' · Organisation:<br /> &lt;br&gt;Telefon 0561 3162786<br /> &lt;br&gt;info@jugendsymposion-kassel.de<br /> <br /> Fax 0561 3162189<br /> <br /> Trägerverein:<br /> &lt;br&gt;'''Bildungswerk Beruf und Umwelt e.V.'''<br /> &lt;br&gt;Brabanter Straße 30<br /> &lt;br&gt;34131 Kassel<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> '''Die Kasseler Jugendsymposien:'''<br /> <br /> * [[1. Kasseler Jugendsymposion »Wirklichkeit«]] · ''10. bis 13. Dezember 2009''<br /> <br /> * [[2. Kasseler Jugendsymposion »Geld«]] · ''3. bis 6. Juni 2010''<br /> <br /> * [[3. Kasseler Jugendsymposion »Bewusstsein«]] · ''9. bis 12. Dezember 2010''<br /> <br /> * [[4. Kasseler Jugendsymposion »Energie«]] · ''2. bis 5. Juni 2011''<br /> <br /> * [[5. Kasseler Jugendsymposion »Ästhetik«]] · ''8. bis 11. Dezember 2011''<br /> <br /> * [[6. Kasseler Jugendsymposion »Kulturen«]] · ''7. bis 10. Juni 2012''<br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> '''Blog:'''<br /> <br /> * '''Zum Blog des Kasseler Jugendsymposions''' [http://jugendsymposion.de/blog/ BLOG]<br /> <br /> * '''Neuer Blog-Eintrag: ''' [http://jugendsymposion.de/blog/index.php?/archives/179-Informationen-zum-5.-Jugendsymposion-AEsthetik.html Informationen zum 5. Jugendsymposion/Anmeldeformular/Handreichungen zum Herunterladen]</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=5._Kasseler_Jugendsymposion_%C2%BB%C3%84sthetik%C2%AB&diff=1869 2011-12-04T16:37:13Z

<p>Jusy2: </p> <hr /> <div>[[Bild:Staatstheater_nachtst_1500.jpg|720 px|left|Staatstheater Kassel]]<br /> <br /> ''Der Auftakt des fünften Jugendsymposions findet am 8. Dezember im Staatstheater statt.''<br /> <br /> <br /> <br /> '''Ästhetik'''<br /> <br /> Das fünfte Kasseler Jugendsymposion, das vom '''8. bis 11. Dezember 2011''' stattfindet, steht unter dem Thema »Ästhetik«.<br /> <br /> Die Wahrnehmung als Tor zur Welt trägt die Möglichkeit ungemeiner Vertiefung in sich. Gelingt es, in Momenten höchster sinnlicher Präsenz sich wahrnehmend mit der Welt zu verbinden und daraus Daseinskraft zu schöpfen, erschließt man sich zugleich eine Quelle, die das Leben immer wieder aufs Neue bereichern kann. In dieser Tradition steht die Ästhetik:<br /> <br /> Unter Ästhetik (gr. aísthesis: Wahrnehmung) verstand man bis zum 19. Jahrhundert vor allem die Lehre von der wahrnehmbaren Schönheit, von Gesetzmäßigkeiten und Harmonie in der Natur und Kunst. Seither hat der Begriff vielfältige Entwicklungen und Veränderungen erfahren und ist zum Gegenstand unterschiedlichster wissenschaftlicher Reflexionen geworden. Die Ästhetik ist und bleibt ein interdisziplinäres Thema.<br /> <br /> Philosophen beziehen die Kategorie des Ästhetischen zumeist auf die Kunst; Psychologen untersuchen, inwieweit der Sinn für Ästhetik biologischen Gesetzen folgt; in den verschiedenen Bezugsdisziplinen wie Literaturwissenschaft, Musikwissenschaft, Kunstgeschichte, Architektur etc. werden die ästhetischen Phänomene selbst in den Mittelpunkt der Betrachtungen gestellt und der alltagssprachliche Gebrauch legt nahe, Ästhetik sei schlicht eine Frage des Geschmacks.<br /> <br /> Liegt Schönheit wirklich im Auge des Betrachters? Oder gibt es empirisch messbare Regeln, denen das Bilden ästhetischer Werturteile folgt? Haben wir die sprechende oder kultivierte Wahrnehmung von einer mehr feststellenden, zuordnenden Wahrnehmung prinzipiell zu unterscheiden? Existieren universelle und zeitlose Kriterien, also eine »Gesamtheit aller Eigenschaften« eines ästhetischen Phänomens, die darüber entscheiden, wie diese Phänomene wahrgenommen werden? Welche Rolle spielen wir als Wahrnehmende in diesem Prozess? Kann ich so weit gehen wie Lambert Wiesing: »Weil es meine Wahrnehmungen gibt, gibt es mich in der Welt«?<br /> <br /> Der Begriff der Ästhetik kann und muss auch in den Rahmen des menschlichen Handelns gestellt werden, da dieses, sobald es dem Bewusstsein entspringt, immer Konkretes in einen Kontext bzw. eine Idee in die räumlich-zeitliche Gegebenheit stellt, also Gestaltung ist. Dies gilt nicht nur für Kunst im landläufigen Sinn, sondern auch für Bildung, Politik, das Zusammenleben – so aufgefasst tritt Ästhetik überall dort auf, wo kommuniziert wird.<br /> <br /> Diese und andere Fragen sollen auf dem Symposion bearbeitet und diskutiert werden. Vorträge aus den Bereichen Literatur, Bildende Kunst, Musik, Philosophie, Psychologie und Architektur beleuchten die Kategorie »Ästhetik« aus unterschiedlichen Perspektiven und führen zu einer intensiven Auseinandersetzung mit Fragen der Ästhetik. Dabei werden uns folgende Dimensionen beschäftigen:<br /> <br /> * die ästhetische Aufnahme bzw. Rezeption <br /> * die ästhetische Produktion<br /> * die ästhetischen Phänomene selbst<br /> <br /> Es wird also nicht um schnelle Verbindungen wie »Ästhetik und Kunst« oder die oben erwähnten »Geschmacksurteile« gehen, sondern vielmehr um einen Verständigungsprozess mit sich selbst, der die Interessens- und Wahrnehmungsbewegungen auf die Welt zu in den Blick nimmt, einerseits von der Subjekt- und andererseits von der Objektseite aus. Dieser Verständigungsprozess mit der Welt und sich selbst stellt gleichzeitig eine persönliche Vorbereitung auf das 6. Jugendsymposion und die [http://d13.documenta.de/de/panorama/#welcome/?m=n&amp;L=1 dOCUMENTA (13)] als eine der wichtigsten Begegnungsräume mit zeitgenössischer Kunst dar.<br /> <br /> <br /> <br /> === Ort · Zeit ===<br /> <br /> <br /> Das fünfte Kasseler Jugendsymposion beginnt am Donnerstag, den 8. Dezember, um 16.30 Uhr im Staatstheater Kassel, und endet am Sonntag, den 11. Dezember 2011, mit dem Abschlussplenum im Haus der Kirche um 16.15 Uhr. Veranstaltungsorte sind außerdem die Räume des Lehrerseminars für Waldorfpädagogik und der Freien Waldorfschule Kassel. Die verschiedenen Veranstaltungsorte sind bequem zu Fuß oder mit der Straßenbahn zu erreichen. <br /> <br /> [[Veranstaltungsorte des 5. Kasseler Jugendsymposions]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> === Begrüßung im Staatstheater · Die Zauberflöte ===<br /> <br /> [[Bild:5Jusy_Bockelmann.jpg|110px]] [[Bild:5Jusy_Benzing.jpg|110px]] <br /> <br /> ''Thomas Bockelmann – Intendant des Staatstheaters | Dr. Ursula Benzing – Operndirektorin des Staatstheaters Kassel und leitende Musikdramaturgin''<br /> <br /> <br /> Die Eröffnungsveranstaltung des 5. Kasseler Jugendsymposions findet im Staatstheater Kassel statt. Dem Engagement des Intendanten Thomas Bockelmann ist es zu verdanken, dass wir den Auftakt der Tagung im Opernfoyer des Theaters gestalten und einen gemeinsamen Theaterbesuch erleben können:<br /> <br /> Nach einer Begrüßung im Opernfoyer wird Dr. Ursula Benzing (Operndirektorin des Staatstheaters Kassel und leitende Musikdramaturgin) einen Vortrag zum Thema »Inszenierungsästhetik heute« halten. Es folgt eine Einführung in die Inszenierung von Mozarts »Zauberflöte«, deren Generalprobe wir nach einem stilvollen Empfang mit allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern besuchen werden.<br /> Unter [http://www.staatstheater-kassel.de/die-zauberfloete,s1398.html www.staatstheater-kassel.de] finden Sie weitere Informationen zu der Aufführung. <br /> <br /> ''Foto Staatstheater: Dominik Ketz | Portraits: N. Klinger''<br /> <br /> [http://www.staatstheater-kassel.de/anfahrt.php5 Anfahrt zum Opernhaus des Staatstheaters Kassel]<br /> <br /> 16.30 Uhr Begrüßung<br /> <br /> 17.00 Uhr Vortrag: Inszenierungsästhetik heute | Dr. Ursula Benzing<br /> <br /> 18.15 Uhr Empfang im Opernfoyer<br /> <br /> 19.15 Uhr Einführung in die Generalprobe<br /> <br /> anschließend Besuch der Generalprobe »Die Zauberflöte«<br /> <br /> <br /> === Plenarvorträge ===<br /> <br /> [[Bild:5Jusy_Lampson.jpg|110px]] [[Bild:5Jusy_Lantermann.jpg|110px]] [[Bild:5Jusy_Wiesing.jpg|110px]] [[Bild:Jusy5_Ree.jpg|110px]] [[Bild:5Jusy_Schieren.jpg|110px]]<br /> <br /> ''Von links nach rechts: Prof. Elmar Lampson | Prof. Dr. Ernst-Dieter Lantermann | Prof. Dr. Lambert Wiesing | Prof. Pieter van der Ree | Prof. Dr. Jost Schieren''<br /> <br /> <br /> *'''Inszenierungsästhetik''' | Dr. Ursula Benzing ''(Operndirektorin des Staatstheaters Kassel und leitende Musikdramaturgin)''<br /> <br /> Der Eröffnungsvortrag mit dem Thema »Inszenierungstechniken heute« findet im Staatstheater Kassel statt. An den Vortrag schließt sich der Besuch der Generalprobe der »Zauberflöte« an.<br /> <br /> <br /> *'''Musikästhetik''' | Prof. Elmar Lampson ''(Präsident der Hochschule für Musik und Theater in Hamburg)''<br /> <br /> Elmar Lampson wird in seinem Vortrag »Die Bedeutung der Musik und Musikalität in der heutigen Gesellschaft« musikästhetische Postulate der modernen Gesellschaft thematisieren.<br /> <br /> <br /> *'''Psychologie''' | Prof. Dr. Ernst-Dieter Lantermann ''(Professor für Persönlichkeits- und Sozialpsychologie an der Universität Kassel)''<br /> <br /> Ernst-Dieter Lantermanns Vortrag zu »Ordnungsstiftung und Gefühl beim ästhetischen Erleben« widmet sich der psychologischen Dimension ästhetischer Wahrneh-mung mit Blick auf Individualisierbarkeit ästhetischer Urteilsbildung.<br /> <br /> <br /> *'''Wahrnehmungsphilosophie''' | Prof. Dr. Lambert Wiesing ''(Professor für Vergleichende Bildtheorie an der Universität Jena)'' <br /> <br /> Lambert Wiesing wird im Vortrag »Das Mich der Wahrnehmung« zentrale Gedanken seines gleichnamigen Buches referieren und sich mit Wahrnehmungstheorien auseinandersetzen.<br /> <br /> <br /> *'''Architektur''' | Prof. Pieter van der Ree ''(Professor für Organische Architektur an der Alanus Hochschule Alfter)''<br /> <br /> Pieter van der Ree beleuchtet in einem historischen Überblick »Die Bedeutung der Ästhetik in der Architektur« von der Antike bis zur Neuzeit. Dabei wird die Frage im Mittelpunkt stehen, welche Relevanz räumliche Qualitäten und Ästhetik sowohl in der alltäglichen als in der monumentalen Architektur für den Menschen haben.<br /> <br /> <br /> *'''Ästhetisches Erkennen''' | Prof. Dr. Jost Schieren ''(Leiter des Fachbereichs Bildungswissenschaft der Alanus Hochschule Alfter)''<br /> <br /> Jost Schieren wird in seinem Vortrag »Ästhetik als Dimension des Menschseins« einen Brückenschlag von Schillers Ästhetik in die gegenwärtige Ästhetikdebatte vor-nehmen und die Kategorie Ästhetik – wie Schiller – als ein auch politisches Konzept betrachten, das die Instanz des Individuums zum Zentrum des ästhetischen Prozesses erhebt.<br /> <br /> <br /> === Seminare ===<br /> <br /> Die Seminare finden – abweichend zu den bisherigen Symposien – Freitag-, Samstag- und Sonntagvormittag und zusätzlich Freitag- und Samstagnachmittag statt, also insgesamt 5 x 1,5 Stunden. Es kann nur '''ein''' Kurs gewählt werden.<br /> <br /> Die Einschreiblisten für die Seminare werden ab Montag, den 21. November 2011, vormittags freigeschaltet.<br /> Damit Sie wissen, wie das Einschreiben funktioniert, finden Sie hier eine Beschreibung: [[Wie das Einschreiben funktioniert]]<br /> <br /> <br /> '''[[5-S01 Tanz und Bewegung]]''' [Erhard Söhner/Anja Fehr]<br /> <br /> »Rythm in sensation! Music makes me feel my dreams!« <br /> <br /> Bewegungswahrnehmung<br /> <br /> [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/5-S01_Tanz_und_Bewegung Einschreibliste 01]<br /> <br /> <br /> '''[[5-S02 Was sind Farben und warum sind sie schön?]]''' [Axel Ziemke]<br /> <br /> Farbe und Schönheit aus naturwissenschaftlicher und philosophischer Sicht<br /> <br /> [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/5-S02_Was_sind_Farben_und_warum_sind_sie_sch%C3%B6n%3F Einschreibliste 02]<br /> <br /> <br /> '''[[5-S03 Schönheit und Ästhetik in der Mathematik?]]''' [Stephan Sigler]<br /> <br /> Ist Mathematik immer schön? Wenn ja, warum eigentlich? <br /> <br /> [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/5-S03_Sch%C3%B6nheit_und_%C3%84sthetik_in_der_Mathematik%3F Einschreibliste 03]<br /> <br /> <br /> '''[[5-S04 Festgehaltener Augenblick]]''' [Gudrun Hofrichter]<br /> <br /> Skizzen mit Stift und Pinsel<br /> <br /> [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/5-S04_Festgehaltener_Augenblick Einschreibliste 04]<br /> <br /> <br /> '''[[5-S05 Ästhetik und Wahrnehmung]]''' [Florian Martens]<br /> <br /> »Gäbe es nur eine Wahrheit, könnte man nicht hundert Bilder zum gleichen Thema malen.« ''Pablo Picasso''<br /> <br /> [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/5-S05_%C3%84sthetik_und_Wahrnehmung Einschreibliste 05]<br /> <br /> <br /> '''[[5-S06 Die Tiefe der Oberflächlichkeit]]''' [Kurt Friedrich]<br /> <br /> Vom Material zur Oberfläche<br /> <br /> [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/5-S06_Die_Tiefe_der_Oberfl%C3%A4chlichkeit Einschreibliste 06]<br /> <br /> <br /> '''[[5-S07 Bühnenbild]]''' [Maria Pfeiffer]<br /> <br /> Räume zwischen Realität und Illusion<br /> <br /> [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/5-S07_B%C3%BChnenbild Einschreibliste 07]<br /> <br /> <br /> '''[[5-S08 Von Konsonanz und Dissonanz]]''' [Andreas Cessak]<br /> <br /> an Beispielen aus der Chorliteratur<br /> <br /> [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/5-S08_Von_Konsonanz_und_Dissonanz Einschreibliste 08]<br /> <br /> <br /> '''[[5-S09 In Bildern denken]]''' [Johannes Renzenbrink]<br /> <br /> Malerei und ästhetische Wirklichkeit <br /> <br /> [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/5-S09_In_Bildern_denken Einschreibliste 09]<br /> <br /> <br /> '''[[5-S10 Eurythmie: Wahrnehmen – Bewegen]]''' [Stefan Hasler/Rebecca Ristow]<br /> <br /> Hören – Wahrnehmen – Bewegen – Bewegung gestalten – Eurythmie<br /> <br /> Sehen – Wahrnehmen – Bewegen – Choreographie der Farben<br /> <br /> [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/5-S10_Eurythmie:_Wahrnehmen_%E2%80%93_Bewegen Einschreibliste 10]<br /> <br /> <br /> '''[[5-S11 Kunst als Erfahrung]]''' [Gabriele Hiller]<br /> <br /> Welche Bedeutung hat das Kunstschöne, hat ästhetische Erfahrung für mich?<br /> <br /> Wie erschließe ich mir ein Kunstwerk?<br /> <br /> [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/5-S11_Kunst_als_Erfahrung Einschreibliste 11]<br /> <br /> <br /> '''[[5-S12 Friedrich Schillers Briefe über die ästhetische Erziehung des Menschen]]''' [Peter Guttenhöfer]<br /> <br /> »Der Mensch ist nur da ganz Mensch, wo er spielt.«<br /> <br /> [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/5-S12_Friedrich_Schillers_Briefe_%C3%BCber_die_%C3%A4sthetische_Erziehung_des_Menschen Einschreibliste 12]<br /> <br /> <br /> '''[[5-S13 Die Ästhetik der Romantik in den Künsten]]''' [Peter Lutzker]<br /> <br /> Betrachtungen und Künstlerische Arbeit<br /> <br /> [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/5-S13_Die_%C3%84sthetik_der_Romantik_in_den_K%C3%BCnsten Einschreibliste 13]<br /> <br /> <br /> '''[[5-S14 Erkundung des Grenzlandes der Sprache]]''' [Rita Schumacher/Florian Stille/M. Michael Zech]<br /> <br /> Franz Kafka – Georg Trakl – Else Lasker-Schüler<br /> <br /> [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/5-S14_Erkundung_des_Grenzlandes_der_Sprache Einschreibliste 14]<br /> <br /> <br /> '''[[5-S15 Theater]]''' [Stefan Petraschewsky]<br /> <br /> Kursbeschreibung/in Bearbeitung<br /> <br /> [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/5-S15_Theater Einschreibliste 15]<br /> <br /> <br /> '''[[5-S16 Schönheitsideale im Wandel der Zeit]]''' [Ellen Markgraf]<br /> <br /> [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/5-S16_Sch%C3%B6nheitsideale_im_Wandel_der_Zeit Einschreibliste 16]<br /> <br /> <br /> '''[[5-S17 Architektur]]''' [Pieter van der Ree]<br /> <br /> [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/5-S17_Architektur Einschreibliste 17]<br /> <br /> <br /> ==== '''Das Bühnenbild der Zauberflöte – im Gespräch mit Daniel Roskamp''' ====<br /> <br /> Während der Seminarzeit am Freitagvormittag wird [http://www.staatstheater-kassel.de/daniel-roskamp,p2357.html '''Daniel Roskamp'''] (Ausstattungsleiter am Staatstheater Kassel) im Haus der Kirche mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmern einiger Seminare ein '''Gespräch über das''' '''Bühnenbild der Zauberflöte''' führen und Fragen beantworten. Wenn Sie sich in die Kurse '''S04-Festgehaltener Augenblick, S07-Bühnenbild, S09-In Bildern denken, S15-Theater oder S17-Architektur''' eingeschrieben haben, werden Sie am Freitag im Anschluss an den Vortrag von Prof. Elmar Lampson und die dazugehörige Aussprache im Haus der Kirche bleiben und an dem Gespräch mit Daniel Roskamp teilnehmen.<br /> <br /> <br /> === Freitagabend: Nachtcafé mit Diskussionsrunden ===<br /> <br /> Nach einem Imbiss werden von Gabriele Hiller und Peter Guttenhöfer in den J-Räumen des Lehrerseminars Kassel kurze Impuls-Referate gehalten, die den Einstieg zu lockeren, interessanten Diskussionsrunden bilden.<br /> <br /> <br /> === Samstagabend: Ein Abend im Zeichen der dOCUMENTA (13) ===<br /> <br /> [[Bild:5Jusy_Schroer.jpg|110px]] [[Bild:Jusy5_Scharf.jpg|110px]] <br /> <br /> ''Prof. Dr. Susanne Schröer-Trambowsky'' ''– Prorektorin der FH Kunst Arnstadt'' ''|'' ''Dr. Friedhelm Scharf'' ''– Kunsthistoriker'' <br /> <br /> <br /> Da wir im Juni während des 6. Jugendsymposions die dOCUMENTA (13) besuchen werden, soll an diesem Abend bereits eine Auseinandersetzung mit der weltbekannten Kunstausstellung angebahnt werden.<br /> <br /> '''Dr. Friedhelm Scharf''' wird einen Überblick über die Geschichte der documenta geben und einige Kunstwerke exemplarisch vorstellen.<br /> <br /> '''Prof. Dr. Schröer-Trambowsky''' wird einen Beitrag über »Joseph Beuys und documenta« geben und in diesem Zusammenhang das Beuys’sche Konzept der Sozialen Plastik erläutern.<br /> <br /> <br /> <br /> Veranstaltungsort für den Abend im Zeichen der dOCUMENTA (13) ist das Haus der Kirche.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> === Abschlussplenum/Worldcafé ===<br /> <br /> Drei Impulse bieten Anregung zu viel Diskussion in wechselnden Gruppen.<br /> <br /> <br /> === Veranstaltungsplan ===<br /> <br /> <br /> [[Bild:Uebersicht_3.jpg|720px|left]]<br /> <br /> ''Planungsstand November 2011''<br /> <br /> <br /> <br /> === Informationen zum Herunterladen===<br /> <br /> [http://jugendsymposion.de/blog/uploads/JuSy5_Flyer_VersionNov.pdf Flyer]<br /> <br /> [http://jugendsymposion.de/blog/uploads/Veranstaltungen_Auflistung_Jusy5.pdf Alle Veranstaltungen des 5. Jugendsymposions]<br /> <br /> <br /> <br /> === Bewerbung · Anmeldung ===<br /> <br /> Sie können sich zur Teilnahme am Symposion bewerben, indem Sie ein von Ihnen verfasstes Essay zu einem der vorgegebenen Themen einreichen und das Anmeldeformular ausgefüllt mit Schulstempel und Unterschrift <br /> einer Lehrerin/eines Lehrers an uns zurücksenden.<br /> <br /> Sie können dieses Mal zwischen vier Themen wählen.<br /> <br /> *Was ist Schönheit? - Reflexionen ausgehend vom eigenen Schönheitsempfinden<br /> *Von der Wahrnehmung zum ästhetischen Empfinden - eine Selbstbeobachtung zur ästhetisch werdenden Wahrnehmung<br /> *Essay zu einem selbst gewählten Thema<br /> *Kritische Reflexion eines auf dem 4. Jugendsymposion behandelten Themas<br /> <br /> Hier können Sie sich das [http://jugendsymposion.de/blog/uploads/Anmeldung5.pdf Anmeldeformular], [http://jugendsymposion.de/blog/uploads/HandreichungenfrNeubewerber5.pdf Handreichungen für Neubewerber] und [http://jugendsymposion.de/blog/uploads/HandreichungenfrWiederbewerber5.pdf Handreichungen für Wiederbewerber] herunterladen.<br /> <br /> '''Der Abgabetermin für die Bewerbung mit Essay ist der 02. November 2011.'''<br /> <br /> [[Informationen zum Schreiben eines Essays]]<br /> <br /> [[Ausgewählte Essays]]</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=5._Kasseler_Jugendsymposion_%C2%BB%C3%84sthetik%C2%AB&diff=1866 2011-12-04T11:50:03Z

<p>Jusy2: </p> <hr /> <div>[[Bild:Staatstheater_nachtst_1500.jpg|720 px|left|Staatstheater Kassel]]<br /> <br /> ''Der Auftakt des fünften Jugendsymposions findet am 8. Dezember im Staatstheater statt.''<br /> <br /> <br /> <br /> '''Ästhetik'''<br /> <br /> Das fünfte Kasseler Jugendsymposion, das vom '''8. bis 11. Dezember 2011''' stattfindet, steht unter dem Thema »Ästhetik«.<br /> <br /> Die Wahrnehmung als Tor zur Welt trägt die Möglichkeit ungemeiner Vertiefung in sich. Gelingt es, in Momenten höchster sinnlicher Präsenz sich wahrnehmend mit der Welt zu verbinden und daraus Daseinskraft zu schöpfen, erschließt man sich zugleich eine Quelle, die das Leben immer wieder aufs Neue bereichern kann. In dieser Tradition steht die Ästhetik:<br /> <br /> Unter Ästhetik (gr. aísthesis: Wahrnehmung) verstand man bis zum 19. Jahrhundert vor allem die Lehre von der wahrnehmbaren Schönheit, von Gesetzmäßigkeiten und Harmonie in der Natur und Kunst. Seither hat der Begriff vielfältige Entwicklungen und Veränderungen erfahren und ist zum Gegenstand unterschiedlichster wissenschaftlicher Reflexionen geworden. Die Ästhetik ist und bleibt ein interdisziplinäres Thema.<br /> <br /> Philosophen beziehen die Kategorie des Ästhetischen zumeist auf die Kunst; Psychologen untersuchen, inwieweit der Sinn für Ästhetik biologischen Gesetzen folgt; in den verschiedenen Bezugsdisziplinen wie Literaturwissenschaft, Musikwissenschaft, Kunstgeschichte, Architektur etc. werden die ästhetischen Phänomene selbst in den Mittelpunkt der Betrachtungen gestellt und der alltagssprachliche Gebrauch legt nahe, Ästhetik sei schlicht eine Frage des Geschmacks.<br /> <br /> Liegt Schönheit wirklich im Auge des Betrachters? Oder gibt es empirisch messbare Regeln, denen das Bilden ästhetischer Werturteile folgt? Haben wir die sprechende oder kultivierte Wahrnehmung von einer mehr feststellenden, zuordnenden Wahrnehmung prinzipiell zu unterscheiden? Existieren universelle und zeitlose Kriterien, also eine »Gesamtheit aller Eigenschaften« eines ästhetischen Phänomens, die darüber entscheiden, wie diese Phänomene wahrgenommen werden? Welche Rolle spielen wir als Wahrnehmende in diesem Prozess? Kann ich so weit gehen wie Lambert Wiesing: »Weil es meine Wahrnehmungen gibt, gibt es mich in der Welt«?<br /> <br /> Der Begriff der Ästhetik kann und muss auch in den Rahmen des menschlichen Handelns gestellt werden, da dieses, sobald es dem Bewusstsein entspringt, immer Konkretes in einen Kontext bzw. eine Idee in die räumlich-zeitliche Gegebenheit stellt, also Gestaltung ist. Dies gilt nicht nur für Kunst im landläufigen Sinn, sondern auch für Bildung, Politik, das Zusammenleben – so aufgefasst tritt Ästhetik überall dort auf, wo kommuniziert wird.<br /> <br /> Diese und andere Fragen sollen auf dem Symposion bearbeitet und diskutiert werden. Vorträge aus den Bereichen Literatur, Bildende Kunst, Musik, Philosophie, Psychologie und Architektur beleuchten die Kategorie »Ästhetik« aus unterschiedlichen Perspektiven und führen zu einer intensiven Auseinandersetzung mit Fragen der Ästhetik. Dabei werden uns folgende Dimensionen beschäftigen:<br /> <br /> * die ästhetische Aufnahme bzw. Rezeption <br /> * die ästhetische Produktion<br /> * die ästhetischen Phänomene selbst<br /> <br /> Es wird also nicht um schnelle Verbindungen wie »Ästhetik und Kunst« oder die oben erwähnten »Geschmacksurteile« gehen, sondern vielmehr um einen Verständigungsprozess mit sich selbst, der die Interessens- und Wahrnehmungsbewegungen auf die Welt zu in den Blick nimmt, einerseits von der Subjekt- und andererseits von der Objektseite aus. Dieser Verständigungsprozess mit der Welt und sich selbst stellt gleichzeitig eine persönliche Vorbereitung auf das 6. Jugendsymposion und die [http://d13.documenta.de/de/panorama/#welcome/?m=n&amp;L=1 dOCUMENTA (13)] als eine der wichtigsten Begegnungsräume mit zeitgenössischer Kunst dar.<br /> <br /> <br /> <br /> === Ort · Zeit ===<br /> <br /> <br /> Das fünfte Kasseler Jugendsymposion beginnt am Donnerstag, den 8. Dezember, um 16.30 Uhr im Staatstheater Kassel, und endet am Sonntag, den 11. Dezember 2011, mit dem Abschlussplenum im Haus der Kirche um 16.15 Uhr. Veranstaltungsorte sind außerdem die Räume des Lehrerseminars für Waldorfpädagogik und der Freien Waldorfschule Kassel. Die verschiedenen Veranstaltungsorte sind bequem zu Fuß oder mit der Straßenbahn zu erreichen. <br /> <br /> [[Veranstaltungsorte des 5. Kasseler Jugendsymposions]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> === Begrüßung im Staatstheater · Die Zauberflöte ===<br /> <br /> [[Bild:5Jusy_Bockelmann.jpg|110px]] [[Bild:5Jusy_Benzing.jpg|110px]] <br /> <br /> ''Thomas Bockelmann – Intendant des Staatstheaters | Dr. Ursula Benzing – Operndirektorin des Staatstheaters Kassel und leitende Musikdramaturgin''<br /> <br /> <br /> Die Eröffnungsveranstaltung des 5. Kasseler Jugendsymposions findet im Staatstheater Kassel statt. Dem Engagement des Intendanten Thomas Bockelmann ist es zu verdanken, dass wir den Auftakt der Tagung im Opernfoyer des Theaters gestalten und einen gemeinsamen Theaterbesuch erleben können:<br /> <br /> Nach einer Begrüßung im Opernfoyer wird Dr. Ursula Benzing (Operndirektorin des Staatstheaters Kassel und leitende Musikdramaturgin) einen Vortrag zum Thema »Inszenierungsästhetik heute« halten. Es folgt eine Einführung in die Inszenierung von Mozarts »Zauberflöte«, deren Generalprobe wir nach einem stilvollen Empfang mit allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern besuchen werden.<br /> Unter [http://www.staatstheater-kassel.de/die-zauberfloete,s1398.html www.staatstheater-kassel.de] finden Sie weitere Informationen zu der Aufführung. <br /> <br /> ''Foto Staatstheater: Dominik Ketz | Portraits: N. Klinger''<br /> <br /> [http://www.staatstheater-kassel.de/anfahrt.php5 Anfahrt zum Opernhaus des Staatstheaters Kassel]<br /> <br /> 16.30 Uhr Begrüßung<br /> <br /> 17.00 Uhr Vortrag: Inszenierungstechniken heute | Dr. Ursula Benzing<br /> <br /> 18.15 Uhr Empfang im Opernfoyer<br /> <br /> 19.15 Uhr Einführung in die Generalprobe<br /> <br /> anschließend Besuch der Generalprobe »Die Zauberflöte«<br /> <br /> <br /> === Plenarvorträge ===<br /> <br /> [[Bild:5Jusy_Lampson.jpg|110px]] [[Bild:5Jusy_Lantermann.jpg|110px]] [[Bild:5Jusy_Wiesing.jpg|110px]] [[Bild:Jusy5_Ree.jpg|110px]] [[Bild:5Jusy_Schieren.jpg|110px]]<br /> <br /> ''Von links nach rechts: Prof. Elmar Lampson | Prof. Dr. Ernst-Dieter Lantermann | Prof. Dr. Lambert Wiesing | Prof. Pieter van der Ree | Prof. Dr. Jost Schieren''<br /> <br /> <br /> *'''Inszenierungsästhetik''' | Dr. Ursula Benzing ''(Operndirektorin des Staatstheaters Kassel und leitende Musikdramaturgin)''<br /> <br /> Der Eröffnungsvortrag mit dem Thema »Inszenierungstechniken heute« findet im Staatstheater Kassel statt. An den Vortrag schließt sich der Besuch der Generalprobe der »Zauberflöte« an.<br /> <br /> <br /> *'''Musikästhetik''' | Prof. Elmar Lampson ''(Präsident der Hochschule für Musik und Theater in Hamburg)''<br /> <br /> Elmar Lampson wird in seinem Vortrag »Die Bedeutung der Musik und Musikalität in der heutigen Gesellschaft« musikästhetische Postulate der modernen Gesellschaft thematisieren.<br /> <br /> <br /> *'''Psychologie''' | Prof. Dr. Ernst-Dieter Lantermann ''(Professor für Persönlichkeits- und Sozialpsychologie an der Universität Kassel)''<br /> <br /> Ernst-Dieter Lantermanns Vortrag zu »Ordnungsstiftung und Gefühl beim ästhetischen Erleben« widmet sich der psychologischen Dimension ästhetischer Wahrneh-mung mit Blick auf Individualisierbarkeit ästhetischer Urteilsbildung.<br /> <br /> <br /> *'''Wahrnehmungsphilosophie''' | Prof. Dr. Lambert Wiesing ''(Professor für Vergleichende Bildtheorie an der Universität Jena)'' <br /> <br /> Lambert Wiesing wird im Vortrag »Das Mich der Wahrnehmung« zentrale Gedanken seines gleichnamigen Buches referieren und sich mit Wahrnehmungstheorien auseinandersetzen.<br /> <br /> <br /> *'''Architektur''' | Prof. Pieter van der Ree ''(Professor für Organische Architektur an der Alanus Hochschule Alfter)''<br /> <br /> Pieter van der Ree beleuchtet in einem historischen Überblick »Die Bedeutung der Ästhetik in der Architektur« von der Antike bis zur Neuzeit. Dabei wird die Frage im Mittelpunkt stehen, welche Relevanz räumliche Qualitäten und Ästhetik sowohl in der alltäglichen als in der monumentalen Architektur für den Menschen haben.<br /> <br /> <br /> *'''Ästhetisches Erkennen''' | Prof. Dr. Jost Schieren ''(Leiter des Fachbereichs Bildungswissenschaft der Alanus Hochschule Alfter)''<br /> <br /> Jost Schieren wird in seinem Vortrag »Ästhetik als Dimension des Menschseins« einen Brückenschlag von Schillers Ästhetik in die gegenwärtige Ästhetikdebatte vor-nehmen und die Kategorie Ästhetik – wie Schiller – als ein auch politisches Konzept betrachten, das die Instanz des Individuums zum Zentrum des ästhetischen Prozesses erhebt.<br /> <br /> <br /> === Seminare ===<br /> <br /> Die Seminare finden – abweichend zu den bisherigen Symposien – Freitag-, Samstag- und Sonntagvormittag und zusätzlich Freitag- und Samstagnachmittag statt, also insgesamt 5 x 1,5 Stunden. Es kann nur '''ein''' Kurs gewählt werden.<br /> <br /> Die Einschreiblisten für die Seminare werden ab Montag, den 21. November 2011, vormittags freigeschaltet.<br /> Damit Sie wissen, wie das Einschreiben funktioniert, finden Sie hier eine Beschreibung: [[Wie das Einschreiben funktioniert]]<br /> <br /> <br /> '''[[5-S01 Tanz und Bewegung]]''' [Erhard Söhner/Anja Fehr]<br /> <br /> »Rythm in sensation! Music makes me feel my dreams!« <br /> <br /> Bewegungswahrnehmung<br /> <br /> [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/5-S01_Tanz_und_Bewegung Einschreibliste 01]<br /> <br /> <br /> '''[[5-S02 Was sind Farben und warum sind sie schön?]]''' [Axel Ziemke]<br /> <br /> Farbe und Schönheit aus naturwissenschaftlicher und philosophischer Sicht<br /> <br /> [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/5-S02_Was_sind_Farben_und_warum_sind_sie_sch%C3%B6n%3F Einschreibliste 02]<br /> <br /> <br /> '''[[5-S03 Schönheit und Ästhetik in der Mathematik?]]''' [Stephan Sigler]<br /> <br /> Ist Mathematik immer schön? Wenn ja, warum eigentlich? <br /> <br /> [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/5-S03_Sch%C3%B6nheit_und_%C3%84sthetik_in_der_Mathematik%3F Einschreibliste 03]<br /> <br /> <br /> '''[[5-S04 Festgehaltener Augenblick]]''' [Gudrun Hofrichter]<br /> <br /> Skizzen mit Stift und Pinsel<br /> <br /> [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/5-S04_Festgehaltener_Augenblick Einschreibliste 04]<br /> <br /> <br /> '''[[5-S05 Ästhetik und Wahrnehmung]]''' [Florian Martens]<br /> <br /> »Gäbe es nur eine Wahrheit, könnte man nicht hundert Bilder zum gleichen Thema malen.« ''Pablo Picasso''<br /> <br /> [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/5-S05_%C3%84sthetik_und_Wahrnehmung Einschreibliste 05]<br /> <br /> <br /> '''[[5-S06 Die Tiefe der Oberflächlichkeit]]''' [Kurt Friedrich]<br /> <br /> Vom Material zur Oberfläche<br /> <br /> [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/5-S06_Die_Tiefe_der_Oberfl%C3%A4chlichkeit Einschreibliste 06]<br /> <br /> <br /> '''[[5-S07 Bühnenbild]]''' [Maria Pfeiffer]<br /> <br /> Räume zwischen Realität und Illusion<br /> <br /> [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/5-S07_B%C3%BChnenbild Einschreibliste 07]<br /> <br /> <br /> '''[[5-S08 Von Konsonanz und Dissonanz]]''' [Andreas Cessak]<br /> <br /> an Beispielen aus der Chorliteratur<br /> <br /> [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/5-S08_Von_Konsonanz_und_Dissonanz Einschreibliste 08]<br /> <br /> <br /> '''[[5-S09 In Bildern denken]]''' [Johannes Renzenbrink]<br /> <br /> Malerei und ästhetische Wirklichkeit <br /> <br /> [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/5-S09_In_Bildern_denken Einschreibliste 09]<br /> <br /> <br /> '''[[5-S10 Eurythmie: Wahrnehmen – Bewegen]]''' [Stefan Hasler/Rebecca Ristow]<br /> <br /> Hören – Wahrnehmen – Bewegen – Bewegung gestalten – Eurythmie<br /> <br /> Sehen – Wahrnehmen – Bewegen – Choreographie der Farben<br /> <br /> [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/5-S10_Eurythmie:_Wahrnehmen_%E2%80%93_Bewegen Einschreibliste 10]<br /> <br /> <br /> '''[[5-S11 Kunst als Erfahrung]]''' [Gabriele Hiller]<br /> <br /> Welche Bedeutung hat das Kunstschöne, hat ästhetische Erfahrung für mich?<br /> <br /> Wie erschließe ich mir ein Kunstwerk?<br /> <br /> [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/5-S11_Kunst_als_Erfahrung Einschreibliste 11]<br /> <br /> <br /> '''[[5-S12 Friedrich Schillers Briefe über die ästhetische Erziehung des Menschen]]''' [Peter Guttenhöfer]<br /> <br /> »Der Mensch ist nur da ganz Mensch, wo er spielt.«<br /> <br /> [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/5-S12_Friedrich_Schillers_Briefe_%C3%BCber_die_%C3%A4sthetische_Erziehung_des_Menschen Einschreibliste 12]<br /> <br /> <br /> '''[[5-S13 Die Ästhetik der Romantik in den Künsten]]''' [Peter Lutzker]<br /> <br /> Betrachtungen und Künstlerische Arbeit<br /> <br /> [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/5-S13_Die_%C3%84sthetik_der_Romantik_in_den_K%C3%BCnsten Einschreibliste 13]<br /> <br /> <br /> '''[[5-S14 Erkundung des Grenzlandes der Sprache]]''' [Rita Schumacher/Florian Stille/M. Michael Zech]<br /> <br /> Franz Kafka – Georg Trakl – Else Lasker-Schüler<br /> <br /> [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/5-S14_Erkundung_des_Grenzlandes_der_Sprache Einschreibliste 14]<br /> <br /> <br /> '''[[5-S15 Theater]]''' [Stefan Petraschewsky]<br /> <br /> Kursbeschreibung/in Bearbeitung<br /> <br /> [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/5-S15_Theater Einschreibliste 15]<br /> <br /> <br /> '''[[5-S16 Schönheitsideale im Wandel der Zeit]]''' [Ellen Markgraf]<br /> <br /> [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/5-S16_Sch%C3%B6nheitsideale_im_Wandel_der_Zeit Einschreibliste 16]<br /> <br /> <br /> '''[[5-S17 Architektur]]''' [Pieter van der Ree]<br /> <br /> [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/5-S17_Architektur Einschreibliste 17]<br /> <br /> <br /> ==== '''Das Bühnenbild der Zauberflöte – im Gespräch mit Daniel Roskamp''' ====<br /> <br /> Während der Seminarzeit am Freitagvormittag wird [http://www.staatstheater-kassel.de/daniel-roskamp,p2357.html '''Daniel Roskamp'''] (Ausstattungsleiter am Staatstheater Kassel) im Haus der Kirche mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmern einiger Seminare ein '''Gespräch über das''' '''Bühnenbild der Zauberflöte''' führen und Fragen beantworten. Wenn Sie sich in die Kurse '''S04-Festgehaltener Augenblick, S07-Bühnenbild, S09-In Bildern denken, S15-Theater oder S17-Architektur''' eingeschrieben haben, werden Sie am Freitag im Anschluss an den Vortrag von Prof. Elmar Lampson und die dazugehörige Aussprache im Haus der Kirche bleiben und an dem Gespräch mit Daniel Roskamp teilnehmen.<br /> <br /> <br /> === Freitagabend: Nachtcafé mit Diskussionsrunden ===<br /> <br /> Nach einem Imbiss werden von Gabriele Hiller und Peter Guttenhöfer in den J-Räumen des Lehrerseminars Kassel kurze Impuls-Referate gehalten, die den Einstieg zu lockeren, interessanten Diskussionsrunden bilden.<br /> <br /> <br /> === Samstagabend: Ein Abend im Zeichen der dOCUMENTA (13) ===<br /> <br /> [[Bild:5Jusy_Schroer.jpg|110px]] [[Bild:Jusy5_Scharf.jpg|110px]] <br /> <br /> ''Prof. Dr. Susanne Schröer-Trambowsky'' ''– Prorektorin der FH Kunst Arnstadt'' ''|'' ''Dr. Friedhelm Scharf'' ''– Kunsthistoriker'' <br /> <br /> <br /> Da wir im Juni während des 6. Jugendsymposions die dOCUMENTA (13) besuchen werden, soll an diesem Abend bereits eine Auseinandersetzung mit der weltbekannten Kunstausstellung angebahnt werden.<br /> <br /> '''Dr. Friedhelm Scharf''' wird einen Überblick über die Geschichte der documenta geben und einige Kunstwerke exemplarisch vorstellen.<br /> <br /> '''Prof. Dr. Schröer-Trambowsky''' wird einen Beitrag über »Joseph Beuys und documenta« geben und in diesem Zusammenhang das Beuys’sche Konzept der Sozialen Plastik erläutern.<br /> <br /> <br /> <br /> Veranstaltungsort für den Abend im Zeichen der dOCUMENTA (13) ist das Haus der Kirche.<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> === Abschlussplenum/Worldcafé ===<br /> <br /> Drei Impulse bieten Anregung zu viel Diskussion in wechselnden Gruppen.<br /> <br /> <br /> === Veranstaltungsplan ===<br /> <br /> <br /> [[Bild:Uebersicht_3.jpg|720px|left]]<br /> <br /> ''Planungsstand November 2011''<br /> <br /> <br /> <br /> === Informationen zum Herunterladen===<br /> <br /> [http://jugendsymposion.de/blog/uploads/JuSy5_Flyer_VersionNov.pdf Flyer]<br /> <br /> [http://jugendsymposion.de/blog/uploads/Veranstaltungen_Auflistung_Jusy5.pdf Alle Veranstaltungen des 5. Jugendsymposions]<br /> <br /> <br /> <br /> === Bewerbung · Anmeldung ===<br /> <br /> Sie können sich zur Teilnahme am Symposion bewerben, indem Sie ein von Ihnen verfasstes Essay zu einem der vorgegebenen Themen einreichen und das Anmeldeformular ausgefüllt mit Schulstempel und Unterschrift <br /> einer Lehrerin/eines Lehrers an uns zurücksenden.<br /> <br /> Sie können dieses Mal zwischen vier Themen wählen.<br /> <br /> *Was ist Schönheit? - Reflexionen ausgehend vom eigenen Schönheitsempfinden<br /> *Von der Wahrnehmung zum ästhetischen Empfinden - eine Selbstbeobachtung zur ästhetisch werdenden Wahrnehmung<br /> *Essay zu einem selbst gewählten Thema<br /> *Kritische Reflexion eines auf dem 4. Jugendsymposion behandelten Themas<br /> <br /> Hier können Sie sich das [http://jugendsymposion.de/blog/uploads/Anmeldung5.pdf Anmeldeformular], [http://jugendsymposion.de/blog/uploads/HandreichungenfrNeubewerber5.pdf Handreichungen für Neubewerber] und [http://jugendsymposion.de/blog/uploads/HandreichungenfrWiederbewerber5.pdf Handreichungen für Wiederbewerber] herunterladen.<br /> <br /> '''Der Abgabetermin für die Bewerbung mit Essay ist der 02. November 2011.'''<br /> <br /> [[Informationen zum Schreiben eines Essays]]<br /> <br /> [[Ausgewählte Essays]]</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=5-S01_Tanz_und_Bewegung&diff=1821 2011-11-30T07:39:41Z

<p>Jusy2: </p> <hr /> <div>'''»Rythm in sensation! Music makes me feel my dreams.«''' [Erhard Söhner]<br /> <br /> '''Bewegungswahrnehmung''' [Anja Fehr]<br /> <br /> <br /> [[Bild:4Jusy_Soehner2.jpg|left|140px]] <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Erhard Söhner'''<br /> <br /> Kurzbiografie: Landschaftsarchitekt, Gartendesigner, Leiter von Tanzworkshops und Seminaren, zertifizierter Biodanza-Leiter, Ausbildung in Neapel, Italien <br /> <br /> <br /> [[Bild:Jusy5_Fehr.jpg|left|140px]] <br /> <br /> '''Anja Fehr'''<br /> <br /> Kurzbiografie: geboren 1980, Besuch der Freien Waldorfschulen in Witten und Braunschweig, Studium der Pädagogik, Psychologie und Soziologie (Diplomarbeit zum Thema Kreative Prozesse und Persönlichkeitsentwicklung dargestellt am Beispiel von Bewegung und Tanz), Heilpraktikerin für Psychotherapie, Zusatzqualifikation in Tanz- und Bewegungstherapie, Systemische Therapeutin i.A., z.Zt. tätig in der Kinder- und Jugendhilfe<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> === Kursbeschreibung ===<br /> '''Kurs Erhard Söhner (am Freitag):'''<br /> <br /> »Musik ist das was mich mit meinen Träumen verbindet. Der Tanz lässt mich spüren was ich will!« <br /> Dieser Tanzworkshop ist für Jugendliche und junge Erwachsene konzipiert, die Musik mit dem ganzen Körper wahrnehmen und neu für sich entdecken wollen. Inspiriert durch die Musik, rhythmisch wild oder fließend weich, kreativ und frei, folgen wir den eigenen Potentialen und Zielen; immer mit viel Spaß und Freude!<br /> <br /> '''Mitzubringen sind bequeme Kleidung, eine Flasche Wasser und Lust auf Musik und Tanz.'''<br /> <br /> <br /> '''Kurs Anja Fehr (am Samstag und Sonntag):'''<br /> <br /> Bewegung, bzw. Selbst-Bewegung deutet immer auf einen lebenden Organismus hin. Eine wachsende Pflanze bewegt sich aus sich selbst heraus und Tiere und Menschen bewegen sich allein durch ihren Herzschlag und ihren Atem und sind in jeder Minute ihres Lebens abhängig von diesen (rhythmischen) Bewegungen. <br /> <br /> Bei der Fortbewegung spielt neben der Freisetzung von Energie die durch die Sinnesorgane gesteuerte Orientierung eine wesentliche Rolle. Hier wird deutlich, dass Bewegung immer in Beziehung steht zu Raum, Zeit und Dynamik und dadurch charakterisiert wird.<br /> <br /> In diesem Kurs werden wir uns praktisch mit der Wahrnehmung innerer Impulse beschäftigen, die durch das Improvisieren mit verschiedenen Bewegungsqualitäten hervorgerufen werden. Im Anschluss daran werden wir das individuell Erlebte gemeinsam reflektieren.<br /> <br /> '''Voraussetzung für diesen Kurs: Freude an Bewegung.'''<br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> === Links ===<br /> <br /> <br /> * Zurück zum [[5. Kasseler Jugendsymposion »Ästhetik«]]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> === Weitere Seminare/Trainings ===</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=5-S08_Von_Konsonanz_und_Dissonanz&diff=1808 2011-11-28T09:52:58Z

<p>Jusy2: </p> <hr /> <div>'''an Beispielen aus der der Chorliteratur'''<br /> <br /> <br /> <br /> [[Bild:Jusy5_Cessak.jpg|left|140px]] <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Andreas Cessak'''<br /> <br /> Kurzbiografie: Dozent an der Uni Kassel für Chorleitung, Leiter der Hochschulchöre, Fortbildungstätigkeit u.a. an der Musikschule Linkel und der Bundesakademie Wolfenbüttel<br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> === Kursbeschreibung ===<br /> <br /> Das Wechselspiel zwischen Konsonanz und Dissonanz ist Notar der Musik oder Mittel zur Interpunktion von Melodie und Phrasen im akkordischen Zusammenhang. Über die Epochen der Musikgeschichte hat sich die Haltung der Dissonanz vielfach gewandelt. In diesem Seminar werden wir der unterschiedlichen Haltung zur Dissonanz lesend und singend nachspüren.<br /> <br /> '''Bitte beachten:'''<br /> <br /> '''Der Kurs sollte in der Stimmenverteilung möglichst gleichmäßig auf Sopran, Alt, Tenor und Bass verteilt sein. Die Teilnehmer sollten Chorerfahrung haben und im Übungschor den Ton halten können.'''<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> === Links ===<br /> <br /> <br /> * Zurück zum [[5. Kasseler Jugendsymposion »Ästhetik«]]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> === Weitere Seminare/Trainings ===</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=5-S15_Theater&diff=1790 2011-11-21T11:17:05Z

<p>Jusy2: </p> <hr /> <div>''' '''<br /> <br /> <br /> <br /> [[Bild: Jusy5_Petraschewsky.jpg|left|140px]] <br /> <br /> '''Stefan Petraschewsky'''<br /> <br /> Kurzbiografie: Geboren 1966 in Lübeck. Seit 1990 in Leipzig. Heute Theater- und Filmredakteur bei FIGARO, dem Kulturradio des Mitteldeutschen Rundfunks. Davor auch Dramaturg, Theaterpraktikant, Studium Diplom-Theaterwissenschaft in Leipzig, Landschaftsgärtner. Stefan Petraschewsky ist Mitglied der „Richard Wagner Gesellschaft Leipzig 2013“.<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> === Kursbeschreibung ===<br /> <br /> Anhand der „Zauberflöte“ von Mozart sollen verschiedene Inszenierungsstile und Ästhetiken analysiert und besprochen werden. Wie nehmen verschiedene Regisseure, Bühnenbildner den gleichen Stoff, den gleichen Text wahr? Worauf beruht diese Wahrnehmung und warum? Wie sind die unterschiedlichen Funktionen von THEATER damit benannt, wie: Unterhaltungstheater, Museum, Regietheater? <br /> <br /> <br /> '''Bitte beachten:'''<br /> <br /> Während der Seminarzeit am Freitagvormittag wird '''Daniel Roskamp''' (Ausstattungsleiter am Staatstheater Kassel) im Haus der Kirche mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmern einiger Seminare ein '''Gespräch über das Bühnenbild der Zauberflöte''' führen und Fragen beantworten. Wenn Sie sich in die Kurse S04-Festgehaltener Augenblick, S07-Bühnenbild, S09-In Bildern denken, '''S15-Theater''' oder S17-Architektur eingeschrieben haben, werden Sie am Freitag im Anschluss an den Vortrag von Prof. Elmar Lampson und die dazugehörige Aussprache im Haus der Kirche bleiben und an dem Gespräch mit Daniel Roskamp teilnehmen. <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> === Links ===<br /> <br /> <br /> * Zurück zum [[5. Kasseler Jugendsymposion »Ästhetik«]]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> === Weitere Seminare/Trainings ===</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=5-S15_Theater&diff=1783 2011-11-21T08:09:40Z

<p>Jusy2: </p> <hr /> <div>''' '''<br /> <br /> <br /> <br /> [[Bild: Jusy5_Petraschewsky.jpg|left|140px]] <br /> <br /> '''Stefan Petraschewsky'''<br /> <br /> Kurzbiografie: Am 14. September 1966 wurde Stefan Petraschewsky in der Hansestadt Lübeck geboren. Er studierte Diplom-Theaterwissenschaft und arbeitete u.a. als Landschaftsgärtner und Dramaturg. Seit 1992 arbeitet Stefan Petraschewsky beim MDR FIGARO bzw. dem Vorgänger MDR KULTUR. Er ist Redakteur für Theater, Film und unterhaltende Mischformen im Bereich Kulturpublizistik.<br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> === Kursbeschreibung ===<br /> <br /> Verschiedene ästhetische Kategorien, die das Theater von den Anfängen bis zur Gegenwart geprägt haben, werden immer wieder neu diskutiert.<br /> Über Vergleiche verschiedener Theaterinszenierungen werden wir uns zentralen theaterästhetischen Fragen annähern.<br /> <br /> <br /> '''Bitte beachten:'''<br /> <br /> Während der Seminarzeit am Freitagvormittag wird '''Daniel Roskamp''' (Ausstattungsleiter am Staatstheater Kassel) im Haus der Kirche mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmern einiger Seminare ein '''Gespräch über das Bühnenbild der Zauberflöte''' führen und Fragen beantworten. Wenn Sie sich in die Kurse S04-Festgehaltener Augenblick, S07-Bühnenbild, S09-In Bildern denken, '''S15-Theater''' oder S17-Architektur eingeschrieben haben, werden Sie am Freitag im Anschluss an den Vortrag von Prof. Elmar Lampson und die dazugehörige Aussprache im Haus der Kirche bleiben und an dem Gespräch mit Daniel Roskamp teilnehmen. <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> === Links ===<br /> <br /> <br /> * Zurück zum [[5. Kasseler Jugendsymposion »Ästhetik«]]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> === Weitere Seminare/Trainings ===</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=Essay-Themen&diff=1501 2011-08-26T10:14:50Z

<p>Jusy2: </p> <hr /> <div>'''Essays für die Bewerbung zum 5. Jugendsymposion'''<br /> <br /> <br /> Sie können dieses Mal zwischen vier Themen wählen.<br /> <br /> <br /> 1. Was ist Schönheit? - Reflexionen ausgehend vom eigenen Schönheitsempfinden<br /> <br /> 2. Von der Wahrnehmung zum ästhetischen Empfinden - eine Selbstbeobachtung zur ästhetisch werdenden Wahrnehmung<br /> <br /> 3. Essay zu einem selbst gewählten Thema<br /> <br /> 4. Kritische Reflexion eines auf dem 4. Jugendsymposion behandelten Themas<br /> <br /> <br /> Anmeldeschluss ist der 2. November 2011.<br /> <br /> Hier können Sie sich das [http://jugendsymposion.de/blog/uploads/Anmeldung5.pdf Anmeldeformular], [http://jugendsymposion.de/blog/uploads/HandreichungenfrNeubewerber5.pdf Handreichungen für Neubewerber] und [http://jugendsymposion.de/blog/uploads/HandreichungenfrWiederbewerber5.pdf Handreichungen für Wiederbewerber] herunterladen.</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=5._Kasseler_Jugendsymposion_%C2%BB%C3%84sthetik%C2%AB&diff=1500 2011-08-26T09:43:24Z

<p>Jusy2: </p> <hr /> <div>''In Bearbeitung''<br /> <br /> Das fünfte Kasseler Jugendsymposion, das vom '''8. bis 11. Dezember 2011''' stattfindet, steht unter dem Thema »Ästhetik«.<br /> <br /> <br /> Die Wahrnehmung als Tor zur Welt trägt die Möglichkeit ungemeiner Vertiefung in sich. Gelingt es, in Momenten höchster sinnlicher Präsenz sich wahrnehmend mit der Welt zu verbinden und daraus Daseinskraft zu schöpfen, erschließt man sich zugleich eine Quelle, die das Leben immer wieder aufs Neue bereichern kann. In dieser Tradition steht die Ästhetik:<br /> <br /> Unter Ästhetik (gr. aísthesis: Wahrnehmung) verstand man bis zum 19. Jahrhundert vor allem die Lehre von der wahrnehmbaren Schönheit, von Gesetzmäßigkeiten und Harmonie in der Natur und Kunst. Seither hat der Begriff vielfältige Entwicklungen und Veränderungen erfahren und ist zum Gegenstand unterschiedlichster wissenschaftlicher Reflexionen geworden. Die Ästhetik ist und bleibt ein interdisziplinäres Thema.<br /> Philosophen beziehen die Kategorie des Ästhetischen zumeist auf die Kunst; Psychologen untersuchen, inwieweit der Sinn für Ästhetik biologischen Gesetzen folgt; in den verschiedenen Bezugsdisziplinen wie Literaturwissenschaft, Musikwissenschaft, Kunstgeschichte, Architektur etc. werden die ästhetischen Phänomene selbst in den Mittelpunkt der Betrachtungen gestellt und der alltagssprachliche Gebrauch legt nahe, Ästhetik sei schlicht eine Frage des Geschmacks.<br /> <br /> Liegt Schönheit wirklich im Auge des Betrachters? Oder gibt es empirisch messbare Regeln, denen das Bilden ästhetischer Werturteile folgt? Haben wir die sprechende oder kultivierte Wahrnehmung von einer mehr feststellenden, zuordnenden Wahrnehmung prinzipiell zu unterscheiden? Existieren universelle und zeitlose Kriterien, also eine „Gesamtheit aller Eigenschaften“ eines ästhetischen Phänomens, die darüber entscheiden, wie diese Phänomene wahrgenommen werden? Welche Rolle spielen wir als Wahrnehmende in diesem Prozess? Kann ich so weit gehen wie Lambert Wiesing: „Weil es meine Wahrnehmungen gibt, gibt es mich in der Welt“?<br /> <br /> Der Begriff der Ästhetik kann und muss auch in den Rahmen des menschlichen Handelns gestellt werden, da dieses, sobald es dem Bewusstsein entspringt, immer Konkretes in einen Kontext bzw. eine Idee in die räumlich-zeitliche Gegebenheit stellt, also Gestaltung ist. Dies gilt nicht nur für Kunst im landläufigen Sinn, sondern auch für Bildung, Politik, das Zusammenleben – so aufgefasst tritt Ästhetik überall dort auf, wo kommuniziert wird.<br /> <br /> Diese und andere Fragen sollen auf dem Symposion bearbeitet und diskutiert werden. Vorträge aus den Bereichen Literatur, Bildende Kunst, Musik, Philosophie, Psychologie und Architektur beleuchten die Kategorie „Ästhetik“ aus unterschiedlichen Perspektiven und führen zu einer intensiven Auseinandersetzung mit Fragen der Ästhetik. Dabei werden uns folgende Dimensionen beschäftigen:<br /> <br /> • die ästhetische Aufnahme bzw. Rezeption <br /> • die ästhetische Produktion<br /> • die ästhetischen Phänomene selbst<br /> <br /> Es wird also nicht um schnelle Verbindungen wie „Ästhetik und Kunst“ oder die oben erwähnten „Geschmacksurteile“ gehen, sondern vielmehr um einen Verständigungsprozess mit sich selbst, der die Interessens- und Wahrnehmungsbewegungen auf die Welt zu in den Blick nimmt, einerseits von der Subjekt- und andererseits von der Objektseite aus. Dieser Verständigungsprozess mit der Welt und sich selbst stellt gleichzeitig eine persönliche Vorbereitung auf das 6. Jugendsymposion und die [http://d13.documenta.de/de/panorama/#welcome/?m=n&amp;L=1 dOCUMENTA (13)] als eine der wichtigsten Begegnungsräume mit zeitgenössischer Kunst dar.<br /> <br /> Sie können sich bereits für eine Teilnahme bewerben. Beachten Sie bitte die neuen [[Essay-Themen]].</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=5._Kasseler_Jugendsymposion_%C2%BB%C3%84sthetik%C2%AB&diff=1499 2011-08-26T09:42:28Z

<p>Jusy2: </p> <hr /> <div>''In Bearbeitung''<br /> <br /> Das fünfte Kasseler Jugendsymposion, das vom '''8. bis 11. Dezember 2011''' stattfindet, steht unter dem Thema »Ästhetik«.<br /> <br /> <br /> Die Wahrnehmung als Tor zur Welt trägt die Möglichkeit ungemeiner Vertiefung in sich. Gelingt es, in Momenten höchster sinnlicher Präsenz sich wahrnehmend mit der Welt zu verbinden und daraus Daseinskraft zu schöpfen, erschließt man sich zugleich eine Quelle, die das Leben immer wieder aufs Neue bereichern kann. In dieser Tradition steht die Ästhetik:<br /> <br /> Unter Ästhetik (gr. aísthesis: Wahrnehmung) verstand man bis zum 19. Jahrhundert vor allem die Lehre von der wahrnehmbaren Schönheit, von Gesetzmäßigkeiten und Harmonie in der Natur und Kunst. Seither hat der Begriff vielfältige Entwicklungen und Veränderungen erfahren und ist zum Gegenstand unterschiedlichster wissenschaftlicher Reflexionen geworden. Die Ästhetik ist und bleibt ein interdisziplinäres Thema.<br /> Philosophen beziehen die Kategorie des Ästhetischen zumeist auf die Kunst; Psychologen untersuchen, inwieweit der Sinn für Ästhetik biologischen Gesetzen folgt; in den verschiedenen Bezugsdisziplinen wie Literaturwissenschaft, Musikwissenschaft, Kunstgeschichte, Architektur etc. werden die ästhetischen Phänomene selbst in den Mittelpunkt der Betrachtungen gestellt und der alltagssprachliche Gebrauch legt nahe, Ästhetik sei schlicht eine Frage des Geschmacks.<br /> <br /> Liegt Schönheit wirklich im Auge des Betrachters? Oder gibt es empirisch messbare Regeln, denen das Bilden ästhetischer Werturteile folgt? Haben wir die sprechende oder kultivierte Wahrnehmung von einer mehr feststellenden, zuordnenden Wahrnehmung prinzipiell zu unterscheiden? Existieren universelle und zeitlose Kriterien, also eine „Gesamtheit aller Eigenschaften“ eines ästhetischen Phänomens, die darüber entscheiden, wie diese Phänomene wahrgenommen werden? Welche Rolle spielen wir als Wahrnehmende in diesem Prozess? Kann ich so weit gehen wie Lambert Wiesing: „Weil es meine Wahrnehmungen gibt, gibt es mich in der Welt“?<br /> <br /> Der Begriff der Ästhetik kann und muss auch in den Rahmen des menschlichen Handelns gestellt werden, da dieses, sobald es dem Bewusstsein entspringt, immer Konkretes in einen Kontext bzw. eine Idee in die räumlich-zeitliche Gegebenheit stellt, also Gestaltung ist. Dies gilt nicht nur für Kunst im landläufigen Sinn, sondern auch für Bildung, Politik, das Zusammenleben – so aufgefasst tritt Ästhetik überall dort auf, wo kommuniziert wird.<br /> <br /> Diese und andere Fragen sollen auf dem Symposion bearbeitet und diskutiert werden. Vorträge aus den Bereichen Literatur, Bildende Kunst, Musik, Philosophie, Psychologie und Architektur beleuchten die Kategorie „Ästhetik“ aus unterschiedlichen Perspektiven und führen zu einer intensiven Auseinandersetzung mit Fragen der Ästhetik. Dabei werden uns folgende Dimensionen beschäftigen:<br /> <br /> • die ästhetische Aufnahme bzw. Rezeption <br /> • die ästhetische Produktion<br /> • die ästhetischen Phänomene selbst<br /> <br /> Es wird also nicht um schnelle Verbindungen wie „Ästhetik und Kunst“ oder die oben erwähnten „Geschmacksurteile“ gehen, sondern vielmehr um einen Verständigungsprozess mit sich selbst, der die Interessens- und Wahrnehmungsbewegungen auf die Welt zu in den Blick nimmt, einerseits von der Subjekt- und andererseits von der Objektseite aus. Dieser Verständigungsprozess mit der Welt und sich selbst stellt gleichzeitig eine persönliche Vorbereitung auf das 6. Jugendsymposion und die [http://d13.documenta.de/de/panorama/#welcome/?m=n&amp;L=1 dOCUMENTA (13)] als eine der wichtigsten Begegnungsräume mit zeitgenössischer Kunst dar.<br /> <br /> Sie können sich bereits bewerben. Beachten Sie bitte die neuen [[Essay-Themen]].</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=6._Kasseler_Jugendsymposion_%C2%BBKulturen%C2%AB&diff=1498 2011-08-26T09:40:52Z

<p>Jusy2: </p> <hr /> <div>''In Bearbeitung''<br /> <br /> Das 6. Kasseler Jugendsymposion zum Thema &quot;Kulturen&quot; liegt terminlich parallel zur Eröffnung der weiltweit bekannten Kunstausstellung <br /> [http://d13.documenta.de/de/panorama/#welcome/?m=n&amp;L=1 dOCUMENTA (13)], die wir mit allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern besuchen werden.</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=6._Kasseler_Jugendsymposion_%C2%BBKulturen%C2%AB&diff=1497 2011-08-26T09:40:44Z

<p>Jusy2: </p> <hr /> <div>In Bearbeitung<br /> <br /> Das 6. Kasseler Jugendsymposion zum Thema &quot;Kulturen&quot; liegt terminlich parallel zur Eröffnung der weiltweit bekannten Kunstausstellung <br /> [http://d13.documenta.de/de/panorama/#welcome/?m=n&amp;L=1 dOCUMENTA (13)], die wir mit allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern besuchen werden.</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=Essay-Themen&diff=1486 2011-08-26T08:42:12Z

<p>Jusy2: </p> <hr /> <div>'''Essays für die Bewerbung zum 5. Jugendsymposion'''<br /> <br /> <br /> Sie können dieses Mal zwischen vier Themen wählen.<br /> <br /> <br /> 1. Was ist Schönheit? - Reflexionen ausgehend vom eigenen Schönheitsempfinden<br /> <br /> 2. Von der Wahrnehmung zum ästhetischen Empfinden - eine Selbstbeobachtung zur ästhetisch werdenden Wahrnehmung<br /> <br /> 3. Essay zu einem selbst gewählten Thema<br /> <br /> 4. Kritische Reflexion eines auf dem 4. Jugendsymposion behandelten Themas<br /> <br /> <br /> Anmeldeschluss ist der 2. November 2011.<br /> <br /> Hier können Sie sich das [http://jugendsymposion.de/blog/uploads/Anmeldung5.pdf Anmeldeformular], [http://jugendsymposion.de/blog/uploads/HandreichungenfrNeubewerber5.pdf Handreichungen für Neubewerber] und [http://jugendsymposion.de/blog/uploads/HandreichungenfrNeubewerber5.pdf Handreichungen für Wiederbewerber] herunterladen.</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=5._Kasseler_Jugendsymposion_%C2%BB%C3%84sthetik%C2%AB&diff=1485 2011-08-26T08:08:21Z

<p>Jusy2: </p> <hr /> <div>''In Bearbeitung''<br /> <br /> Das fünfte Kasseler Jugendsymposion, das vom '''8. bis 11. Dezember 2011''' stattfindet, steht unter dem Thema »Ästhetik«.<br /> <br /> <br /> Die Wahrnehmung als Tor zur Welt trägt die Möglichkeit ungemeiner Vertiefung in sich. Gelingt es, in Momenten höchster sinnlicher Präsenz sich wahrnehmend mit der Welt zu verbinden und daraus Daseinskraft zu schöpfen, erschließt man sich zugleich eine Quelle, die das Leben immer wieder aufs Neue bereichern kann. In dieser Tradition steht die Ästhetik:<br /> <br /> Unter Ästhetik (gr. aísthesis: Wahrnehmung) verstand man bis zum 19. Jahrhundert vor allem die Lehre von der wahrnehmbaren Schönheit, von Gesetzmäßigkeiten und Harmonie in der Natur und Kunst. Seither hat der Begriff vielfältige Entwicklungen und Veränderungen erfahren und ist zum Gegenstand unterschiedlichster wissenschaftlicher Reflexionen geworden. Die Ästhetik ist und bleibt ein interdisziplinäres Thema.<br /> Philosophen beziehen die Kategorie des Ästhetischen zumeist auf die Kunst; Psychologen untersuchen, inwieweit der Sinn für Ästhetik biologischen Gesetzen folgt; in den verschiedenen Bezugsdisziplinen wie Literaturwissenschaft, Musikwissenschaft, Kunstgeschichte, Architektur etc. werden die ästhetischen Phänomene selbst in den Mittelpunkt der Betrachtungen gestellt und der alltagssprachliche Gebrauch legt nahe, Ästhetik sei schlicht eine Frage des Geschmacks.<br /> <br /> Liegt Schönheit wirklich im Auge des Betrachters? Oder gibt es empirisch messbare Regeln, denen das Bilden ästhetischer Werturteile folgt? Haben wir die sprechende oder kultivierte Wahrnehmung von einer mehr feststellenden, zuordnenden Wahrnehmung prinzipiell zu unterscheiden? Existieren universelle und zeitlose Kriterien, also eine „Gesamtheit aller Eigenschaften“ eines ästhetischen Phänomens, die darüber entscheiden, wie diese Phänomene wahrgenommen werden? Welche Rolle spielen wir als Wahrnehmende in diesem Prozess? Kann ich so weit gehen wie Lambert Wiesing: „Weil es meine Wahrnehmungen gibt, gibt es mich in der Welt“?<br /> <br /> Der Begriff der Ästhetik kann und muss auch in den Rahmen des menschlichen Handelns gestellt werden, da dieses, sobald es dem Bewusstsein entspringt, immer Konkretes in einen Kontext bzw. eine Idee in die räumlich-zeitliche Gegebenheit stellt, also Gestaltung ist. Dies gilt nicht nur für Kunst im landläufigen Sinn, sondern auch für Bildung, Politik, das Zusammenleben – so aufgefasst tritt Ästhetik überall dort auf, wo kommuniziert wird.<br /> <br /> Diese und andere Fragen sollen auf dem Symposion bearbeitet und diskutiert werden. Vorträge aus den Bereichen Literatur, Bildende Kunst, Musik, Philosophie, Psychologie und Architektur beleuchten die Kategorie „Ästhetik“ aus unterschiedlichen Perspektiven und führen zu einer intensiven Auseinandersetzung mit Fragen der Ästhetik. Dabei werden uns folgende Dimensionen beschäftigen:<br /> <br /> • die ästhetische Aufnahme bzw. Rezeption <br /> • die ästhetische Produktion<br /> • die ästhetischen Phänomene selbst<br /> <br /> Es wird also nicht um schnelle Verbindungen wie „Ästhetik und Kunst“ oder die oben erwähnten „Geschmacksurteile“ gehen, sondern vielmehr um einen Verständigungsprozess mit sich selbst, der die Interessens- und Wahrnehmungsbewegungen auf die Welt zu in den Blick nimmt, einerseits von der Subjekt- und andererseits von der Objektseite aus. Dieser Verständigungsprozess mit der Welt und sich selbst stellt gleichzeitig eine persönliche Vorbereitung auf das 6. Jugendsymposion und die [http://d13.documenta.de/de/panorama/#welcome/?m=n&amp;L=1 dOCUMENTA (13)] als eine der wichtigsten Begegnungsräume mit zeitgenössischer Kunst dar.</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=6._Kasseler_Jugendsymposion_%C2%BBKulturen%C2%AB&diff=1484 2011-08-26T08:07:11Z

<p>Jusy2: </p> <hr /> <div>Das 6. Kasseler Jugendsymposion zum Thema &quot;Kulturen&quot; liegt terminlich parallel zur Eröffnung der weiltweit bekannten Kunstausstellung <br /> [http://d13.documenta.de/de/panorama/#welcome/?m=n&amp;L=1 dOCUMENTA (13)], die wir mit allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern besuchen werden.</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=6._Kasseler_Jugendsymposion_%C2%BBKulturen%C2%AB&diff=1483 2011-08-26T08:04:28Z

<p>Jusy2: Die Seite wurde neu angelegt: „[http://d13.documenta.de/de/panorama/#welcome/?m=n&amp;L=1 dOCUMENTA (13)]“</p> <hr /> <div>[http://d13.documenta.de/de/panorama/#welcome/?m=n&amp;L=1 dOCUMENTA (13)]</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=Die_Kasseler_Jugendsymposien&diff=1482 2011-08-26T08:01:22Z

<p>Jusy2: </p> <hr /> <div>[[Bild:news3.jpg|330 px|left]] '''N E W S''' [[Bild:news3.jpg|330 px|right]]<br /> <br /> * Das '''5. Kasseler Jugendsymposion''', das vom 8. bis 11. Dezember 2011 stattfindet, steht unter dem Thema »Ästhetik«. Sie können sich bereits bewerben. Bitte beachten Sie die neuen '''[[Essay-Themen]]'''.<br /> <br /> <br /> <br /> * Vier Tage voller Inspiration, intensiver Arbeit, interessanter Diskussionen und viel Spaß sind vorüber – das '''[[4. Kasseler Jugendsymposion »Energie«]]''' vom 2. bis 5. Juni 2011. [http://wiki.jugendsymposion.de/index.php/4._Kasseler_Jugendsymposion_%C2%BBEnergie%C2%AB_-_Nachklang '''Nachklang und Impressionen''']<br /> <br /> <br /> [[Bild:Film_Trailer.jpg|350px|right|link=http://www.youtube.com/watch_popup?v=OaWhUTFSbms&amp;vq=medium]]<br /> * '''Der Film vom 3. Jugendsymposion · Trailer''' <br /> <br /> * '''Der Flyer zum 4. Jugendsymposion''' &lt;br&gt;Standardauflösung &lt;br&gt;[http://jugendsymposion.de/blog/uploads/Flyer_JuSy4_April.pdf PDF-Datei zum Herunterladen 312 KB] &lt;br&gt;Prepress-Auflösung &lt;br&gt;[http://jugendsymposion.de/blog/uploads/Flyer_JuSy4_April_hq.pdf PDF-Datei zum Herunterladen 3413 KB]<br /> <br /> <br /> [[Bild:Vortragssaal2_MB_IMG_7236.jpg|720 px|left|Vortragssaal]]<br /> <br /> ''Der Vortragssaal im Haus der Kirche | 3. Jugendsymposion »Bewusstsein« im Dezember 2010''<br /> <br /> -----<br /> <br /> <br /> '''Den eigenen Anspruch entdecken – dem eigenen Anspruch gerecht werden'''<br /> <br /> Sind Sie engagiert, einsatzfreudig und an den aktuellen Zeitfragen interessiert? Wollen Sie mit Wissenschaftlern, Politikern und Visionären ins Gespräch kommen?<br /> <br /> Das Kasseler Jugendsymposion bietet Ihnen die Möglichkeit<br /> * gemeinsam Zukunftsvisionen zu bewegen,<br /> * Ihre Fähigkeiten zu entwickeln,<br /> * bundesweit Freundschaften zu schließen,<br /> * individuelle Projekte zu realisieren.<br /> <br /> Die Kasseler Jugendsymposien finden als Veranstaltung des Bundes der Freien Waldorfschulen zweimal jährlich statt und richten sich an Jugendliche der Klassen 11 bis 13. Ziel ist es, an den wirklich brisanten Themen zu arbeiten. In diesem Sinne möchte das Kasseler Jugendsymposion eine Zukunftswerkstatt sein. Es werden Plenarvorträge von Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens angeboten. In Fachseminaren werden politische, gesellschaftliche, naturwissenschaftliche, soziale und philo­sophische Fragen bewegt. Darüber hinaus werden Trainingskurse angeboten, die in ihrer Praxisorientierung die Möglichkeit für Sie bieten, sich in bestimmten Fähigkeiten zu verbessern, bzw. bestimmte Kompetenzen zu erwerben.<br /> <br /> Zur Teilnahme ist es erforderlich, ein [http://wiki.jugendsymposion.de/index.php/Ausgew%C3%A4hlte_Essays Essay] zu einem freigewählten oder vorgegebenen Thema einzureichen.<br /> <br /> <br /> '''Das 4. Jugendsymposion »Energie« · 2. bis 5. Juni 2011''' [http://wiki.jugendsymposion.de/index.php/4._Kasseler_Jugendsymposion_%C2%BBEnergie%C2%AB Lesen Sie mehr dazu]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> [[Bild:Gelbe-Villa_IMG_7201.jpg|right|325px]]<br /> <br /> '''Kontakt:'''<br /> <br /> Kasseler Jugendsymposion<br /> &lt;br&gt;Brabanter Straße 30<br /> &lt;br&gt;34131 Kassel<br /> <br /> '''Dorte Pflüger''' · Projektkoordination:<br /> &lt;br&gt;Telefon 0561 4006552<br /> &lt;br&gt;pflueger@jugendsymposion-kassel.de<br /> <br /> '''Antje Weynans''' · Organisation:<br /> &lt;br&gt;Telefon 0561 3162786<br /> &lt;br&gt;info@jugendsymposion-kassel.de<br /> <br /> Fax 0561 3162189<br /> <br /> Trägerverein:<br /> &lt;br&gt;'''Bildungswerk Beruf und Umwelt e.V.'''<br /> &lt;br&gt;Brabanter Straße 30<br /> &lt;br&gt;34131 Kassel<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> '''Die Kasseler Jugendsymposien:'''<br /> <br /> * [[1. Kasseler Jugendsymposion »Wirklichkeit«]] · ''10. bis 13. Dezember 2009''<br /> <br /> * [[2. Kasseler Jugendsymposion »Geld«]] · ''3. bis 6. Juni 2010''<br /> <br /> * [[3. Kasseler Jugendsymposion »Bewusstsein«]] · ''9. bis 12. Dezember 2010''<br /> <br /> * [[4. Kasseler Jugendsymposion »Energie«]] · ''2. bis 5. Juni 2011''<br /> <br /> * [[5. Kasseler Jugendsymposion »Ästhetik«]] · ''8. bis 11. Dezember 2011''<br /> <br /> * [[6. Kasseler Jugendsymposion »Kulturen«]] · ''7. bis 10. Juni 2012''<br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> '''Blog:'''<br /> <br /> * '''Zum Blog des Kasseler Jugendsymposions''' [http://jugendsymposion.de/blog/ BLOG]<br /> <br /> * '''Neuer Blog-Eintrag: ''' [http://jugendsymposion.de/blog/index.php?/archives/173-Anmeldeformular-Handreichungen-fuer-Wiederbewerber.html Anmeldeformular zum Herunterladen]</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=5._Kasseler_Jugendsymposion_%C2%BB%C3%84sthetik%C2%AB&diff=1481 2011-08-25T08:02:00Z

<p>Jusy2: </p> <hr /> <div>''In Bearbeitung''<br /> <br /> Das fünfte Kasseler Jugendsymposion, das vom '''8. bis 11. Dezember 2011''' stattfindet, steht unter dem Thema »Ästhetik«.<br /> <br /> <br /> Die Wahrnehmung als Tor zur Welt trägt die Möglichkeit ungemeiner Vertiefung in sich. Gelingt es, in Momenten höchster sinnlicher Präsenz sich wahrnehmend mit der Welt zu verbinden und daraus Daseinskraft zu schöpfen, erschließt man sich zugleich eine Quelle, die das Leben immer wieder aufs Neue bereichern kann. In dieser Tradition steht die Ästhetik:<br /> <br /> Unter Ästhetik (gr. aísthesis: Wahrnehmung) verstand man bis zum 19. Jahrhundert vor allem die Lehre von der wahrnehmbaren Schönheit, von Gesetzmäßigkeiten und Harmonie in der Natur und Kunst. Seither hat der Begriff vielfältige Entwicklungen und Veränderungen erfahren und ist zum Gegenstand unterschiedlichster wissenschaftlicher Reflexionen geworden. Die Ästhetik ist und bleibt ein interdisziplinäres Thema.<br /> Philosophen beziehen die Kategorie des Ästhetischen zumeist auf die Kunst; Psychologen untersuchen, inwieweit der Sinn für Ästhetik biologischen Gesetzen folgt; in den verschiedenen Bezugsdisziplinen wie Literaturwissenschaft, Musikwissenschaft, Kunstgeschichte, Architektur etc. werden die ästhetischen Phänomene selbst in den Mittelpunkt der Betrachtungen gestellt und der alltagssprachliche Gebrauch legt nahe, Ästhetik sei schlicht eine Frage des Geschmacks.<br /> <br /> Liegt Schönheit wirklich im Auge des Betrachters? Oder gibt es empirisch messbare Regeln, denen das Bilden ästhetischer Werturteile folgt? Haben wir die sprechende oder kultivierte Wahrnehmung von einer mehr feststellenden, zuordnenden Wahrnehmung prinzipiell zu unterscheiden? Existieren universelle und zeitlose Kriterien, also eine „Gesamtheit aller Eigenschaften“ eines ästhetischen Phänomens, die darüber entscheiden, wie diese Phänomene wahrgenommen werden? Welche Rolle spielen wir als Wahrnehmende in diesem Prozess? Kann ich so weit gehen wie Lambert Wiesing: „Weil es meine Wahrnehmungen gibt, gibt es mich in der Welt“?<br /> <br /> Der Begriff der Ästhetik kann und muss auch in den Rahmen des menschlichen Handelns gestellt werden, da dieses, sobald es dem Bewusstsein entspringt, immer Konkretes in einen Kontext bzw. eine Idee in die räumlich-zeitliche Gegebenheit stellt, also Gestaltung ist. Dies gilt nicht nur für Kunst im landläufigen Sinn, sondern auch für Bildung, Politik, das Zusammenleben – so aufgefasst tritt Ästhetik überall dort auf, wo kommuniziert wird.<br /> <br /> Diese und andere Fragen sollen auf dem Symposion bearbeitet und diskutiert werden. Vorträge aus den Bereichen Literatur, Bildende Kunst, Musik, Philosophie, Psychologie und Architektur beleuchten die Kategorie „Ästhetik“ aus unterschiedlichen Perspektiven und führen zu einer intensiven Auseinandersetzung mit Fragen der Ästhetik. Dabei werden uns folgende Dimensionen beschäftigen:<br /> <br /> • die ästhetische Aufnahme bzw. Rezeption <br /> • die ästhetische Produktion<br /> • die ästhetischen Phänomene selbst<br /> <br /> Es wird also nicht um schnelle Verbindungen wie „Ästhetik und Kunst“ oder die oben erwähnten „Geschmacksurteile“ gehen, sondern vielmehr um einen Verständigungsprozess mit sich selbst, der die Interessens- und Wahrnehmungsbewegungen auf die Welt zu in den Blick nimmt, einerseits von der Subjekt- und andererseits von der Objektseite aus. Dieser Verständigungsprozess mit der Welt und sich selbst stellt gleichzeitig eine persönliche Vorbereitung auf das 6. Jugendsymposion und die dOCUMENTA (13) als eine der wichtigsten Begegnungsräume mit zeitgenössischer Kunst dar.</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=5._Kasseler_Jugendsymposion_%C2%BB%C3%84sthetik%C2%AB&diff=1480 2011-08-23T06:51:37Z

<p>Jusy2: </p> <hr /> <div>''In Bearbeitung''<br /> <br /> Das fünfte Kasseler Jugendsymposion, das vom '''8. bis 11. Dezember 2011''' stattfindet, steht unter dem Thema »Ästhetik«.<br /> <br /> <br /> Die Wahrnehmung als Tor zur Welt trägt die Möglichkeit ungemeiner Vertiefung in sich. Gelingt es, in Momenten höchster sinnlicher Präsenz sich wahrnehmend mit der Welt zu verbinden und daraus Daseinskraft zu schöpfen, erschließt man sich zugleich eine Quelle, die das Leben immer wieder aufs Neue bereichern kann. In dieser Tradition steht die Ästhetik:<br /> <br /> Unter Ästhetik (gr. aísthesis: Wahrnehmung) verstand man bis zum 19. Jahrhundert vor allem die Lehre von der wahrnehmbaren Schönheit, von Gesetzmäßigkeiten und Harmonie in der Natur und Kunst. Seither hat der Begriff vielfältige Entwicklungen und Veränderungen erfahren und ist zum Gegenstand unterschiedlichster wissenschaftlicher Reflexionen geworden. Die Ästhetik ist und bleibt ein interdisziplinäres Thema.<br /> Philosophen beziehen die Kategorie des Ästhetischen zumeist auf die Kunst; Psychologen untersuchen, inwieweit der Sinn für Ästhetik biologischen Gesetzen folgt; in den verschiedenen Bezugsdisziplinen wie Literaturwissenschaft, Musikwissenschaft, Kunstgeschichte, Architektur etc. werden die ästhetischen Phänomene selbst in den Mittelpunkt der Betrachtungen gestellt und der alltagssprachliche Gebrauch legt nahe, Ästhetik sei schlicht eine Frage des Geschmacks.<br /> <br /> Liegt Schönheit wirklich im Auge des Betrachters? Haben wir die sprechende oder kultivierte Wahrnehmung von einer mehr feststellenden, zuordnenden Wahrnehmung prinzipiell zu unterscheiden? Oder gibt es empirisch messbare Regeln, denen das Bilden ästhetischer Werturteile folgt? Existieren universelle und zeitlose Kriterien, also eine „Gesamtheit aller Eigenschaften“ eines ästhetischen Phänomens, die darüber entscheiden, wie diese Phänomene wahrgenommen werden? Welche Rolle spielen wir als Wahrnehmende in diesem Prozess? Kann ich so weit gehen wie Lambert Wiesing: „Weil es meine Wahrnehmungen gibt, gibt es mich in der Welt“?<br /> <br /> Der Begriff der Ästhetik kann und muss auch in den Rahmen des menschlichen Handelns gestellt werden, da dieses, sobald es dem Bewusstsein entspringt, immer Konkretes in einen Kontext bzw. eine Idee in die räumlich-zeitliche Gegebenheit stellt, also Gestaltung ist. Dies gilt nicht nur für Kunst im landläufigen Sinn, sondern auch für Bildung, Politik, das Zusammenleben – so aufgefasst tritt Ästhetik überall dort auf, wo kommuniziert wird.<br /> <br /> Diese und andere Fragen sollen auf dem Symposion bearbeitet und diskutiert werden. Vorträge aus den Bereichen Literatur, Bildende Kunst, Musik, Philosophie, Psychologie und Architektur beleuchten die Kategorie „Ästhetik“ aus unterschiedlichen Perspektiven und führen zu einer intensiven Auseinandersetzung mit Fragen der Ästhetik. Dabei werden uns folgende Dimensionen beschäftigen:<br /> <br /> • die ästhetische Aufnahme bzw. Rezeption <br /> • die ästhetische Produktion<br /> • die ästhetischen Phänomene selbst<br /> <br /> Es wird also nicht um schnelle Verbindungen wie „Ästhetik und Kunst“ oder die oben erwähnten „Geschmacksurteile“ gehen, sondern vielmehr um einen Verständigungsprozess mit sich selbst, der die Interessens- und Wahrnehmungsbewegungen auf die Welt zu in den Blick nimmt, einerseits von der Subjekt- und andererseits von der Objektseite aus. Dieser Verständigungsprozess mit der Welt und sich selbst stellt gleichzeitig eine persönliche Vorbereitung auf das 6. Jugendsymposion und die dOCUMENTA (13) als eine der wichtigsten Begegnungsräume mit zeitgenössischer Kunst dar.</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=5._Kasseler_Jugendsymposion_%C2%BB%C3%84sthetik%C2%AB&diff=1479 2011-08-22T11:17:28Z

<p>Jusy2: </p> <hr /> <div>''In Bearbeitung''<br /> <br /> Das fünfte Kasseler Jugendsymposion, das vom '''8. bis 11. Dezember 2011''' stattfindet, steht unter dem Thema »Ästhetik«.<br /> <br /> Unter Ästhetik (gr. aísthesis: Wahrnehmung) verstand man bis zum 19. Jahrhundert vor allem die Lehre von der wahrnehmbaren Schönheit, von Gesetzmäßigkeiten und Harmonie in der Natur und Kunst. Seither hat der Begriff vielfältige Entwicklungen und Veränderungen erfahren und ist zum Gegenstand unterschiedlichster wissenschaftlicher Reflexionen geworden. Dennoch mangelt es an einer schlüssigen Theorie der Ästhetik.<br /> <br /> Philosophen beziehen die Kategorie des Ästhetischen zumeist auf die Kunst; Psychologen untersuchen, inwieweit der Sinn für Ästhetik biologischen Gesetzen folgt; in den verschiedenen Bezugsdisziplinen wie Literaturwissenschaft, Musikwissenschaft, Kunstgeschichte, Architektur etc. werden die ästhetischen Phänomene selbst in den Mittelpunkt der Betrachtungen gestellt und der alltagssprachliche Gebrauch legt nahe, Ästhetik sei schlicht eine Frage des Geschmacks.<br /> <br /> Liegt Schönheit wirklich im Auge des Betrachters? Oder gibt es empirisch messbare Regeln, denen das Bilden ästhetischer Werturteile folgt? Existieren universelle und zeitlose Kriterien, also eine „Gesamtheit aller Eigenschaften“ eines ästhetischen Phänomens, die darüber entscheiden, wie diese Phänomene wahrgenommen werden?<br /> <br /> Diese und andere Fragen sollen auf dem Symposion bearbeitet und diskutiert werden. Vorträge aus den Bereichen Literatur, Bildende Kunst, Musik, Philosophie, Psychologie und Architektur beleuchten die Kategorie „Ästhetik“ aus unterschiedlichen Perspektiven und führen zu einer intensiven Auseinandersetzung mit Fragen der Ästhetik. Dabei werden uns folgende Dimensionen beschäftigen:<br /> <br /> • die ästhetische Rezeption <br /> • die ästhetische Produktion<br /> • die ästhetischen Phänomene selbst</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=5._Kasseler_Jugendsymposion_%C2%BB%C3%84sthetik%C2%AB&diff=1478 2011-08-22T11:16:43Z

<p>Jusy2: </p> <hr /> <div>''In Bearbeitung''<br /> <br /> Das fünfte Kasseler Jugendsymposion, das vom '''8. bis 11. Dezember 2011''' stattfindet, steht unter dem Thema »Ästhetik«.<br /> <br /> Unter Ästhetik (gr. aísthesis: Wahrnehmung) verstand man bis zum 19. Jahrhundert vor allem die Lehre von der wahrnehmbaren Schönheit, von Gesetzmäßigkeiten und Harmonie in der Natur und Kunst. Seither hat der Begriff vielfältige Entwicklungen und Veränderungen erfahren und ist zum Gegenstand unterschiedlichster wissenschaftlicher Reflexionen geworden. Dennoch mangelt es an einer schlüssigen Theorie der Ästhetik.<br /> Philosophen beziehen die Kategorie des Ästhetischen zumeist auf die Kunst; Psychologen untersuchen, inwieweit der Sinn für Ästhetik biologischen Gesetzen folgt; in den verschiedenen Bezugsdisziplinen wie Literaturwissenschaft, Musikwissenschaft, Kunstgeschichte, Architektur etc. werden die ästhetischen Phänomene selbst in den Mittelpunkt der Betrachtungen gestellt und der alltagssprachliche Gebrauch legt nahe, Ästhetik sei schlicht eine Frage des Geschmacks.<br /> <br /> Liegt Schönheit wirklich im Auge des Betrachters? Oder gibt es empirisch messbare Regeln, denen das Bilden ästhetischer Werturteile folgt? Existieren universelle und zeitlose Kriterien, also eine „Gesamtheit aller Eigenschaften“ eines ästhetischen Phänomens, die darüber entscheiden, wie diese Phänomene wahrgenommen werden?<br /> <br /> Diese und andere Fragen sollen auf dem Symposion bearbeitet und diskutiert werden. Vorträge aus den Bereichen Literatur, Bildende Kunst, Musik, Philosophie, Psychologie und Architektur beleuchten die Kategorie „Ästhetik“ aus unterschiedlichen Perspektiven und führen zu einer intensiven Auseinandersetzung mit Fragen der Ästhetik. Dabei werden uns folgende Dimensionen beschäftigen:<br /> <br /> • die ästhetische Rezeption <br /> • die ästhetische Produktion<br /> • die ästhetischen Phänomene selbst</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=5._Kasseler_Jugendsymposion_%C2%BB%C3%84sthetik%C2%AB&diff=1477 2011-08-19T10:36:42Z

<p>Jusy2: </p> <hr /> <div>''In Bearbeitung''<br /> <br /> Das fünfte Kasseler Jugendsymposion, das vom '''8. bis 11. Dezember 2011''' stattfindet, steht unter dem Thema »Ästhetik«.</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=5._Kasseler_Jugendsymposion_%C2%BB%C3%84sthetik%C2%AB&diff=1476 2011-08-19T07:06:06Z

<p>Jusy2: </p> <hr /> <div>''In Bearbeitung''<br /> <br /> Das fünfte Kasseler Jugendsymposion, das vom 8. bis 11. Dezember 2011 stattfindet, steht unter dem Thema »Ästhetik«.</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=Essay-Themen&diff=1475 2011-08-19T07:05:20Z

<p>Jusy2: </p> <hr /> <div>'''Essays für die Bewerbung zum 5. Jugendsymposion'''<br /> <br /> <br /> Sie können dieses Mal zwischen vier Themen wählen.<br /> <br /> <br /> 1. Was ist Schönheit? - Reflexionen ausgehend vom eigenen Schönheitsempfinden<br /> <br /> 2. Von der Wahrnehmung zum ästhetischen Empfinden - eine Selbstbeobachtung zur ästhetisch werdenden Wahrnehmung<br /> <br /> 3. Essay zu einem selbst gewählten Thema<br /> <br /> 4. Kritische Reflexion eines auf dem 4. Jugendsymposion behandelten Themas<br /> <br /> <br /> Anmeldeschluss ist der 2. November 2011.</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=4._Kasseler_Jugendsymposion_%C2%BBEnergie%C2%AB&diff=1472 2011-08-17T11:13:31Z

<p>Jusy2: </p> <hr /> <div>Das vierte Kasseler Jugendsymposion, das '''vom 2. bis 5. Juni 2011''' stattfindet, steht unter dem Thema »Energie«. <br /> <br /> Energie - Was ist das? Wir leben mit Energie, wir leben von Energie, wir brauchen Energie, wir verschwenden Energie, wir fühlen uns manchmal energielos, manchmal energiegeladen, innere Energie treibt uns an, Energie ist technisch, physikalisch, ist spirituell, ist mental, ist ein Politikum, Energie führt zu Streit, Energiereserven werden knapp, neue Energien werden nutzbar gemacht …<br /> <br /> Die Energiefrage stellt uns vor große Herausforderungen. Jeden Einzelnen von uns. Auf dem Symposion werden wir uns mit vielfältigen Aspekten zu diesem Thema beschäftigen. Wir werden Energie als physikalisches Phänomen betrachten, werden Inhalte der Energie­politik und damit verbundene ökologische, wirtschaftliche und soziale Fragestellungen erörtern. Verschiedene Energiekonzepte werden vorgestellt werden, auch technische Fragen finden Berücksichtigung. Der Klimawandel und in diesem Zusammenhang Ergebnisse der Klimaforschung stellen Energie in einen globalen Kontext. Julia Butterfly Hill, die während des gesamten Symposions anwesend sein wird, bringt über den Bericht ihrer spirituellen Erfahrungen und ihrer tiefsten Überzeugungen hinsichtlich Umwelt- und Ressourcenschutz eine ganz wesentliche Komponente in die Tagung mit ein.<br /> <br /> [[4. Kasseler Jugendsymposion »Energie« - Nachklang]]<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> [[Bild:4Jusy_DSC_4040_JBH.jpg|720 px|left|Julia]]<br /> <br /> ''Im Gespräch: Julia Butterfly Hill mit einigen Seminarteilnehmern vorm Haus der Kirche''<br /> <br /> <br /> <br /> === Plenarvorträge ===<br /> <br /> [[Bild:4Jusy_Sommer.jpg|110px]] [[Bild:4Jusy_Alt.jpg|110px]] [[Bild:4Jusy_JBH.jpg|110px]] [[Bild:4Jusy_Ott.jpg|110px]] [[Bild:4Jusy_Pistner.jpg|110px]] [[Bild:4Jusy_Haefner.jpg|110px]]<br /> <br /> <br /> *Prof. Dr. Wilfried Sommer (Alanus Hochschule in Alfter / Lehrerseminar für Waldorfpädagogik Kassel) wird in seinem Einführungsvortrag die physikalische Bilanzgröße Energie thematisieren: Wo setzt der bilanzierende Blick auf die Natur an? Was erfasst er? <br /> <br /> Zum [http://kassel-zeitung.de/cms1/index.php?/archives/11428-Jugendsymposion-Energie-Prof.-Dr.-Wilfried-Sommer-spricht.html Podcast] der www.kassel-zeitung.de/Quelle: Klaus Schaake<br /> <br /> <br /> <br /> *[http://www.sonnenseite.com/index.php?view=new Dr. Franz Alt], Journalist und Buchautor und Träger u. a. des Deutschen und Europäischen Solarpreises und des Umweltpreises der deutschen Wirtschaft, wird einen Vortrag zum Thema »Sonnige Aussichten – Wie Klimaschutz zum Gewinn für alle wird« halten, der auch die Frage thematisiert, in welchem Spannungsverhältnis die alten und die erneuerbaren Energien stehen. <br /> <br /> Zum [http://kassel-zeitung.de/cms1/index.php?/archives/11430-Jugendsymposion-Energie-Franz-Alt-spricht.html Podcast] der www.kassel-zeitung.de/Quelle: Klaus Schaake <br /> <br /> <br /> *Die US-amerikanische Umweltaktivistin [http://www.juliabutterfly.com/en/ Julia Butterfly Hill], die in den 1990er Jahren als die »Baumfrau« bekannt wurde, weil sie 738 Tage lang auf einem Küstenmammutbaum lebte, um ihn vor dem Abholzen zu schützen, wird in einem Vortrag und einem dreitägigen Seminar über ihre vielfältigen Aktivitäten und Initia­tiven zum Thema Umweltschutz sprechen und für einen verantwortungsvollen Umgang mit den Ressourcen eintreten. <br /> <br /> Zum Podcast der www.kassel-zeitung.de/Quelle: Klaus Schaake<br /> * [http://kassel-zeitung.de/cms1/index.php?/archives/11429-Jugendsymposion-Energie-Julia-Butterfly-Hill-spricht-1.html Begrüßungsvortrag]<br /> * [http://kassel-zeitung.de/cms1/index.php?/archives/11434-Jugendsymposion-Energie-Julia-Butterfly-Hill-spricht-2.html Vortrag Overcoming obstacles]<br /> * [http://kassel-zeitung.de/podcast/index.php?id=355 Im Dialog mit ihren Zuhörern]<br /> Valentin Ihßen hat während des Symposions ein Interview mit Julia Butterfly Hill geführt:<br /> * [http://jugendsymposion.de/blog/uploads/InterviewHillDeutsch.pdf PDF zum Download]<br /> <br /> <br /> *Dr. Hermann Ott (klimapolitischer Sprecher von Bündnis 90/Die Grünen und Klimawissenschaftler am Wuppertal Institut für Klima, Umwelt, Energie) wird in seinem Vortrag die Frage thematisieren, worin aus der Sicht der Klimawissenschaft die zentrale Herausforderung besteht, die der Klimawandel sowohl an Klimapolitik als auch an die Verantwortlichkeit jedes Einzelnen stellt. <br /> <br /> <br /> *Dr. Christoph Pistner (Experte für Atomenergie, Mitglied im Ausschuss Anlagen- u. Systemtechnik (AST) der Reaktor-Sicherheitskommission RSK) wird über die Katastrophe in Japan und die Auswirkungen auf die Welt sprechen und in einer anschließenden Gesprächsrunde für alle Fragen zum Thema Kernenergie zur Verfügung zu stehen. <br /> <br /> <br /> *Gerald Häfner (seit 2009 Mitglied der Fraktion Grüne/Efa im Europäischen Parlament) wird im Abschlussvortrag die in den Einzelbeiträgen behandelten Aspekte zusammenführen und den Blick weiten auf die Frage, wozu die aktuellen Ereignisse in der Welt uns als Menschen auffordern. <br /> <br /> Zum [http://kassel-zeitung.de/cms1/index.php?/archives/11439-Jugendsymposion-Energie-Gerald-Haefner-spricht.html Podcast] der www.kassel-zeitung.de/Quelle: Klaus Schaake<br /> <br /> [http://kassel-zeitung.de/cms1/index.php?/archives/11440-Jugendsymposion-Energie-Gerald-Haefner-antwortet.html Gerald Häfner antwortet] · Podcast der www.kassel-zeitung.de/Quelle: Klaus Schaake<br /> <br /> <br /> <br /> === Seminare ===<br /> (Die Seminare finden – abweichend zu den bisherigen Symposien – nur Freitag, Samstag und Sonntag Vormittag statt, am Nachmittag sind Vorträge und Exkursionen geplant. Deswegen kann nur '''ein''' Kurs gewählt werden.)<br /> <br /> <br /> '''[[4-S01 Living Lives of Purpose, Passion and Power]]''' [Julia Butterfly Hill]<br /> <br /> – turning Inspiration into Action! <br /> <br /> [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/4-S01_Living_Lives_of_Purpose,_Passion_and_Power Einschreibliste S01]<br /> <br /> <br /> '''[[4-S02 Meditation-Exercises]]''' [Dr. Walter Osika/Dorte Pflüger]<br /> <br /> – kontemplative Techniken (nicht nur) zur Stressreduktion<br /> <br /> [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/4-S02_Meditation-Exercises Einschreibliste S02]<br /> <br /> <br /> '''[[4-S03 Energie und Kunst]]''' [Prof. Dr. Susanne Schröer / Florian Martens]<br /> <br /> – Das Beuys’sche Konzept der Sozialen Plastik <br /> <br /> [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/4-S03_Energie_und_Kunst Einschreibliste S03]<br /> <br /> <br /> [[Bild: 4Jusy_01_DSC_4096.jpg|235 px]] [[Bild: 4Jusy_19_DSC_4156.jpg|235 px]] [[Bild: 4Jusy_25_DSC_4167.jpg|235 px]]<br /> <br /> ''Abschlussevent des Kunst-Seminars: Energiespende''<br /> <br /> Aktion des Kunst-Seminars: »Wer bist Du?« [http://ich-weristdas.blogspot.com/ Blog]<br /> <br /> <br /> <br /> '''[[4-S04 »Music is the future!«]]''' – Energie wird Bewegung [Erhard Söhner]<br /> <br /> »Musik ist das, was mich mit meinen Träumen verbindet. Musik lässt mich spüren, was ich will!«<br /> <br /> [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/4-S04_%C2%BBMusic_is_the_future!%C2%AB Einschreibliste S04]<br /> <br /> <br /> '''[[4-S05 Energie · Wasser · Boden]]''' [Dr. Gero Leneweit]<br /> <br /> Wie finden wir nachhaltige Lösungen im Umgang mit den kostbaren Ressourcen Energie, Wasser, Boden?<br /> <br /> [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/4-S05_Energie_%C2%B7_Wasser_%C2%B7_Boden Einschreibliste S05]<br /> <br /> <br /> '''[[4-S06 Kapital – die Energie des Wirtschaftslebens]]''' [Stephan Eisenhut]<br /> <br /> Kommt »nach« der Finanzkrise die Energiekrise?<br /> <br /> [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/4-S06_Kapital_%E2%80%93_die_Energie_des_Wirtschaftslebens Einschreibliste S06]<br /> <br /> <br /> '''[[4-S07 »Mythos Nachhaltigkeit«]]''' [Marco Nicolas Werner]<br /> <br /> Neue Gedanken zu einem abgenutzten Begriff.<br /> <br /> [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/4-S07_%C2%BBMythos_Nachhaltigkeit%C2%AB Einschreibliste S07]<br /> <br /> <br /> '''[[4-S08 Zeitgemäße, energieeffiziente Häuser, klimagerechte Stadt]]''' [Klaus Schaake]<br /> <br /> [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/4-S08_Zeitgem%C3%A4%C3%9Fe,_energieeffiziente_H%C3%A4user,_klimagerechte_Stadt Einschreibliste S08]<br /> <br /> <br /> '''[[4-S09 »Was sagt uns die Natur?«]]''' [Armin Wetzel]<br /> <br /> Weisheiten der Naturvölker – vom (Über-)Leben in der Wildnis <br /> <br /> [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/4-S09_%C2%BBWas_sagt_uns_die_Natur%3F%C2%AB Einschreibliste S09]<br /> <br /> <br /> '''[[4-S10 Klimawandel]]''' [Benjamin Kolass]<br /> <br /> – Philosophische und andere Texte zu Mensch und Erde<br /> <br /> [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/4-S10_Klimawandel Einschreibliste S10]<br /> <br /> <br /> '''[[4-S11 Eurythmie]]''' [Rebecca Ristow]<br /> <br /> Ein Weg zur Vitalisierung des eigenen Wesens<br /> <br /> [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/4-S11_Eurythmie Einschreibliste S11]<br /> <br /> <br /> '''[[4-S12 Energieversorgung · Solarenergie · Erneuerbare Energien]]''' <br /> <br /> Strom aus Sonnenenergie – Ein wichtiger Baustein für die Energieversorgung. [Volker Wasgindt]<br /> <br /> 100% Erneuerbare Energien [Ekkehard Darge]<br /> <br /> [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/4-S12_Energieversorgung_%C2%B7_Solarenergie_%C2%B7_Erneuerbare_Energien Einschreibliste S12]<br /> <br /> <br /> === Exkursion ===<br /> <br /> <br /> [[Bild:4Jusy_SMA.jpg|720px]]<br /> <br /> Im Rahmen des Symposions werden wir mit allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern eine Exkursion zum Weltmarktführer in Sachen Solartechnik erleben:<br /> <br /> Die in Niestetal ansässige SMA Solar Technology AG, die technische Innovation mit hohem wirtschaftlichem Erfolg verbindet, wird für einen Nachmittag unser Gastgeber sein und uns eine Führung durch die neue, hochmoderne SMA Solar Academy ermöglichen.<br /> <br /> [[Bild:4Jusy_Cramer_Dolle.jpg|245px|left]]Außerdem werden die Vorstandsmitglieder Günther Cramer und Jürgen Dolle im Vorfeld dieser Exkursion Vorträge halten zur »Karriere« des Wechselrichters sowie zur Geschichte und Firmenphilosophie der SMA Solar Technology AG, die sich innerhalb weniger Jahre von einem Dreimannbetrieb, der in einer Garage untergebracht war, zum Spitzenunternehmen mit 5 500 Mitarbeitern entwickelte.<br /> ''Bilder: SMA Solar Technology AG''<br /> <br /> <br /> === Nachtcafé am Freitag ===<br /> <br /> <br /> Anschließend an die Exkursion zur SMA Solar Academy findet nach einem Imbiss ein Nachtcafé mit Diskussionsrunden statt. Nach einer kurzen Einführung von Dr. Wilfried Sommer besteht die Möglichkeit über das Thema Energie zu verschiedenen inhaltlichen Linien zu diskutieren: <br /> <br /> 1. Nachhaltigkeit: technisch – gesellschaftlich – individuell<br /> <br /> 2. Philosophische Reflexionen zum Verhältnis von Mensch und Energie<br /> <br /> 3. Mit innerer Energie dem »Außen« begegnen – Mit Bewusstsein den eigenen Weg gestalten<br /> <br /> <br /> <br /> === Abend der Möglichkeiten am Samstag ===<br /> <br /> Am Samstagabend wird ein vielseitiges Programm angeboten:<br /> <br /> * Dr. Christoph Pistner stellt sich für eine '''Diskussionsrunde''' zur Verfügung, in deren Rahmen er gerne weiter führende Fragen zu seinem Vortrag beantwortet und Einblicke gibt in seine Tätigkeit als Atomexperte am Öko-Institut Darmstadt.<br /> <br /> * Vorführung des Films vom '''3. Jugendsymposion Bewusstsein''' [http://www.youtube.com/watch_popup?v=OaWhUTFSbms&amp;vq=medium Trailer]<br /> <br /> * Vorführung des Films '''[http://de.wikipedia.org/wiki/Die_4._Revolution_%E2%80%93_Energy_Autonomy Die 4. Revolution]'''<br /> <br /> * Konzert im großen Saal der Waldorfschule: '''Getanzte Träume''', Arrangements aus Opern und Balletten G. F. Händels, Ensemble alla mente, mit Isabel Schau, Eintritt frei<br /> <br /> * Es besteht – auf vielfachen Wunsch – die Möglichkeit, Musik zu machen. Bringen Sie ggf. Instrumente und/oder Noten mit. Bitte organisieren Sie sich selbst. Wir können Räume zur Verfügung stellen. <br /> <br /> * '''Bergparkfest''' mit beleuchteten Wasserspielen, Barockfeuerwerk und Musik (Hannes Wader) [http://www.kassel-marketing.de/imperia/md/content/cms03/veranstaltungenundtermine/bergparkfest_2011_programm-flyer.pdf Programm als PDF-Datei]<br /> <br /> <br /> === Abschlussplenum/Worldcafé ===<br /> <br /> Drei Impulse bieten Anregung zu viel Diskussion in wechselnden Gruppen.<br /> * '''1. Impuls:'''&lt;br&gt;Was hat mich persönlich auf diesem Symposion besonders berührt, beeindruckt, interessiert? &lt;br&gt;Welche neuen Dinge habe ich erfahren? &lt;br&gt;Was darf von diesem Symposion nicht verloren gehen?<br /> <br /> * '''2. Impuls:''' &lt;br&gt;Thema Energie: &lt;br&gt;Welche Entwicklungen kommen auf uns zu und welche Herausforderungen ergeben sich daraus für unser künftiges Denken und Handeln? &lt;br&gt;Was passiert, wenn wir nichts tun?<br /> <br /> * '''3. Impuls:''' &lt;br&gt;Was darf von diesem Symposion nicht verloren gehen? &lt;br&gt;Welche Herausforderungen ergeben sich für unser künftiges Denken und Handeln? &lt;br&gt;Formulieren Sie als Gruppe ein Statement, das die Diskussionen des Worldcafés zusammenfasst (nicht mehr als 3 Sätze).<br /> <br /> <br /> [[Bild: WC_JuSy4_1_800.jpg|235 px]] [[Bild: WC_JuSy4_4_800.jpg|235 px]] [[Bild: WC_JuSy4_5_800.jpg|235 px]]<br /> <br /> ''Statements zu den Impulsen: Auf den Tischdecken entstehen Mindmaps''<br /> <br /> <br /> <br /> === Veranstaltungsplan ===<br /> <br /> <br /> [[Bild:4Jusy_Veranstaltungsueberb2.jpg|720px|left]]<br /> <br /> Planungsstand Mai 2011<br /> <br /> <br /> === Ort · Zeit ===<br /> <br /> <br /> Das vierte Kasseler Jugendsymposion beginnt am Donnerstag, den <br /> 2. Juni, um 17.15 Uhr, und endet am Sonntag, den 5. Juni 2011, mit dem Abschlussplenum um 16.15 Uhr. Veranstaltungsorte sind das Haus der Kirche in der Wilhelmshöher Allee in Kassel, die Räume des Lehrerseminars für Waldorfpädagogik Kassel und der Freien Waldorfschule Kassel. Die verschiedenen Veranstaltungsorte sind bequem zu Fuß oder mit der Straßenbahn zu erreichen.<br /> <br /> <br /> === Bewerbung · Anmeldung ===<br /> <br /> Sie können sich zur Teilnahme am Symposion bewerben, indem Sie ein von Ihnen verfasstes Essay zu einem der vorgegebenen Themen einreichen und das Anmeldeformular ausgefüllt mit Schulstempel und Unterschrift <br /> einer Lehrerin/eines Lehrers an uns zurücksenden.<br /> <br /> Als Themen sind vorgegeben:<br /> <br /> 1. Wodurch entsteht Verantwortung? – Eine Selbstbetrachtung<br /> <br /> 2. 100% erneuerbare Energien – und alle Probleme gelöst? <br /> <br /> Aus aktuellem Anlass:<br /> &lt;br&gt;[[Neues Thema für die Essays]]: <br /> &lt;br&gt;3. Wozu rufen die gegenwärtigen Ereignisse den Menschen (uns) eigentlich auf, was wollen und was verlangen sie von uns? <br /> <br /> [[Informationen zum Schreiben eines Essays]]<br /> <br /> '''Der Abgabetermin für die Bewerbung mit Essay ist der 02. Mai 2011.'''</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=Essay-Themen&diff=1470 2011-08-16T20:06:11Z

<p>Jusy2: </p> <hr /> <div>'''Essays für die Bewerbung zum 5. Jugendsymposion'''<br /> <br /> <br /> Sie können dieses Mal zwischen 4 Themen wählen.<br /> <br /> <br /> 1. Kritische Reflexion eines auf dem 4. Jugendsymposion behandelten Themas <br /> <br /> 2. Essay zu einem selbst gewählten Thema<br /> <br /> 3. Was ist Schönheit? - Reflexionen ausgehend vom eigenen Schönheitsempfinden<br /> <br /> 4. Von der Wahrnehmung zum ästhetischen Empfinden - eine Selbstbeobachtung zur ästhetisch werdenden Wahrnehmung<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Des Weiteren gibt es zwei auf das Thema „Ästhetik“ bezogene Themen. Eines wird die Kategorie „Schönheit“ betreffen, das andere den Prozess der Wahrnehmung. Die genauen Themenformulierungen finden Sie hier in den nächsten Tagen.</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=Die_Kasseler_Jugendsymposien&diff=1469 2011-08-09T08:09:13Z

<p>Jusy2: </p> <hr /> <div>[[Bild:news3.jpg|330 px|left]] '''N E W S''' [[Bild:news3.jpg|330 px|right]]<br /> <br /> * Das '''5. Kasseler Jugendsymposion''', das vom 8. bis 11. Dezember 2011 stattfindet, steht unter dem Thema »Ästhetik«. Sie können sich bereits bewerben. Bitte beachten Sie die neuen '''[[Essay-Themen]]'''.<br /> <br /> <br /> <br /> * Vier Tage voller Inspiration, intensiver Arbeit, interessanter Diskussionen und viel Spaß sind vorüber – das '''[[4. Kasseler Jugendsymposion »Energie«]]''' vom 2. bis 5. Juni 2011. [http://wiki.jugendsymposion.de/index.php/4._Kasseler_Jugendsymposion_%C2%BBEnergie%C2%AB_-_Nachklang '''Nachklang und Impressionen''']<br /> <br /> <br /> [[Bild:Film_Trailer.jpg|350px|right|link=http://www.youtube.com/watch_popup?v=OaWhUTFSbms&amp;vq=medium]]<br /> * '''Der Film vom 3. Jugendsymposion · Trailer''' <br /> <br /> * '''Der Flyer zum 4. Jugendsymposion''' &lt;br&gt;Standardauflösung &lt;br&gt;[http://jugendsymposion.de/blog/uploads/Flyer_JuSy4_April.pdf PDF-Datei zum Herunterladen 312 KB] &lt;br&gt;Prepress-Auflösung &lt;br&gt;[http://jugendsymposion.de/blog/uploads/Flyer_JuSy4_April_hq.pdf PDF-Datei zum Herunterladen 3413 KB]<br /> <br /> <br /> [[Bild:Vortragssaal2_MB_IMG_7236.jpg|720 px|left|Vortragssaal]]<br /> <br /> ''Der Vortragssaal im Haus der Kirche | 3. Jugendsymposion »Bewusstsein« im Dezember 2010''<br /> <br /> -----<br /> <br /> <br /> '''Den eigenen Anspruch entdecken – dem eigenen Anspruch gerecht werden'''<br /> <br /> Sind Sie engagiert, einsatzfreudig und an den aktuellen Zeitfragen interessiert? Wollen Sie mit Wissenschaftlern, Politikern und Visionären ins Gespräch kommen?<br /> <br /> Das Kasseler Jugendsymposion bietet Ihnen die Möglichkeit<br /> * gemeinsam Zukunftsvisionen zu bewegen,<br /> * Ihre Fähigkeiten zu entwickeln,<br /> * bundesweit Freundschaften zu schließen,<br /> * individuelle Projekte zu realisieren.<br /> <br /> Die Kasseler Jugendsymposien finden als Veranstaltung des Bundes der Freien Waldorfschulen zweimal jährlich statt und richten sich an Jugendliche der Klassen 11 bis 13. Ziel ist es, an den wirklich brisanten Themen zu arbeiten. In diesem Sinne möchte das Kasseler Jugendsymposion eine Zukunftswerkstatt sein. Es werden Plenarvorträge von Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens angeboten. In Fachseminaren werden politische, gesellschaftliche, naturwissenschaftliche, soziale und philo­sophische Fragen bewegt. Darüber hinaus werden Trainingskurse angeboten, die in ihrer Praxisorientierung die Möglichkeit für Sie bieten, sich in bestimmten Fähigkeiten zu verbessern, bzw. bestimmte Kompetenzen zu erwerben.<br /> <br /> Zur Teilnahme ist es erforderlich, ein [http://wiki.jugendsymposion.de/index.php/Ausgew%C3%A4hlte_Essays Essay] zu einem freigewählten oder vorgegebenen Thema einzureichen.<br /> <br /> <br /> '''Das 4. Jugendsymposion »Energie« · 2. bis 5. Juni 2011''' [http://wiki.jugendsymposion.de/index.php/4._Kasseler_Jugendsymposion_%C2%BBEnergie%C2%AB Lesen Sie mehr dazu]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> [[Bild:Gelbe-Villa_IMG_7201.jpg|right|325px]]<br /> <br /> '''Kontakt:'''<br /> <br /> Kasseler Jugendsymposion<br /> &lt;br&gt;Brabanter Straße 30<br /> &lt;br&gt;34131 Kassel<br /> <br /> '''Dorte Pflüger''' · Projektkoordination:<br /> &lt;br&gt;Telefon 0561 4006552<br /> &lt;br&gt;pflueger@jugendsymposion-kassel.de<br /> <br /> '''Antje Weynans''' · Organisation:<br /> &lt;br&gt;Telefon 0561 3162786<br /> &lt;br&gt;info@jugendsymposion-kassel.de<br /> <br /> Fax 0561 3162189<br /> <br /> Trägerverein:<br /> &lt;br&gt;'''Bildungswerk Beruf und Umwelt e.V.'''<br /> &lt;br&gt;Brabanter Straße 30<br /> &lt;br&gt;34131 Kassel<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> '''Die Kasseler Jugendsymposien:'''<br /> <br /> * [[1. Kasseler Jugendsymposion »Wirklichkeit«]] · ''10. bis 13. Dezember 2009''<br /> <br /> * [[2. Kasseler Jugendsymposion »Geld«]] · ''3. bis 6. Juni 2010''<br /> <br /> * [[3. Kasseler Jugendsymposion »Bewusstsein«]] · ''9. bis 12. Dezember 2010''<br /> <br /> * [[4. Kasseler Jugendsymposion »Energie«]] · ''2. bis 5. Juni 2011''<br /> <br /> * [[5. Kasseler Jugendsymposion »Ästhetik«]] · ''8. bis 11. Dezember 2011''<br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> '''Blog:'''<br /> <br /> * '''Zum Blog des Kasseler Jugendsymposions''' [http://jugendsymposion.de/blog/ BLOG]<br /> <br /> * '''Neuer Blog-Eintrag: ''' [http://jugendsymposion.de/blog/index.php?/archives/173-Anmeldeformular-Handreichungen-fuer-Wiederbewerber.html Anmeldeformular zum Herunterladen]</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=Die_Kasseler_Jugendsymposien&diff=1468 2011-08-09T08:08:20Z

<p>Jusy2: </p> <hr /> <div>[[Bild:news3.jpg|330 px|left]] '''N E W S''' [[Bild:news3.jpg|330 px|right]]<br /> <br /> * Das '''5. Kasseler Jugendsymposion''', das vom 8. bis 11. Dezember 2011 stattfindet, steht unter dem Thema »Ästhetik«. Sie können sich bereits bewerben. Bitte beachten Sie die neuen [[Essay-Themen]].<br /> <br /> <br /> <br /> * Vier Tage voller Inspiration, intensiver Arbeit, interessanter Diskussionen und viel Spaß sind vorüber – das '''[[4. Kasseler Jugendsymposion »Energie«]]''' vom 2. bis 5. Juni 2011. [http://wiki.jugendsymposion.de/index.php/4._Kasseler_Jugendsymposion_%C2%BBEnergie%C2%AB_-_Nachklang '''Nachklang und Impressionen''']<br /> <br /> <br /> [[Bild:Film_Trailer.jpg|350px|right|link=http://www.youtube.com/watch_popup?v=OaWhUTFSbms&amp;vq=medium]]<br /> * '''Der Film vom 3. Jugendsymposion · Trailer''' <br /> <br /> * '''Der Flyer zum 4. Jugendsymposion''' &lt;br&gt;Standardauflösung &lt;br&gt;[http://jugendsymposion.de/blog/uploads/Flyer_JuSy4_April.pdf PDF-Datei zum Herunterladen 312 KB] &lt;br&gt;Prepress-Auflösung &lt;br&gt;[http://jugendsymposion.de/blog/uploads/Flyer_JuSy4_April_hq.pdf PDF-Datei zum Herunterladen 3413 KB]<br /> <br /> <br /> [[Bild:Vortragssaal2_MB_IMG_7236.jpg|720 px|left|Vortragssaal]]<br /> <br /> ''Der Vortragssaal im Haus der Kirche | 3. Jugendsymposion »Bewusstsein« im Dezember 2010''<br /> <br /> -----<br /> <br /> <br /> '''Den eigenen Anspruch entdecken – dem eigenen Anspruch gerecht werden'''<br /> <br /> Sind Sie engagiert, einsatzfreudig und an den aktuellen Zeitfragen interessiert? Wollen Sie mit Wissenschaftlern, Politikern und Visionären ins Gespräch kommen?<br /> <br /> Das Kasseler Jugendsymposion bietet Ihnen die Möglichkeit<br /> * gemeinsam Zukunftsvisionen zu bewegen,<br /> * Ihre Fähigkeiten zu entwickeln,<br /> * bundesweit Freundschaften zu schließen,<br /> * individuelle Projekte zu realisieren.<br /> <br /> Die Kasseler Jugendsymposien finden als Veranstaltung des Bundes der Freien Waldorfschulen zweimal jährlich statt und richten sich an Jugendliche der Klassen 11 bis 13. Ziel ist es, an den wirklich brisanten Themen zu arbeiten. In diesem Sinne möchte das Kasseler Jugendsymposion eine Zukunftswerkstatt sein. Es werden Plenarvorträge von Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens angeboten. In Fachseminaren werden politische, gesellschaftliche, naturwissenschaftliche, soziale und philo­sophische Fragen bewegt. Darüber hinaus werden Trainingskurse angeboten, die in ihrer Praxisorientierung die Möglichkeit für Sie bieten, sich in bestimmten Fähigkeiten zu verbessern, bzw. bestimmte Kompetenzen zu erwerben.<br /> <br /> Zur Teilnahme ist es erforderlich, ein [http://wiki.jugendsymposion.de/index.php/Ausgew%C3%A4hlte_Essays Essay] zu einem freigewählten oder vorgegebenen Thema einzureichen.<br /> <br /> <br /> '''Das 4. Jugendsymposion »Energie« · 2. bis 5. Juni 2011''' [http://wiki.jugendsymposion.de/index.php/4._Kasseler_Jugendsymposion_%C2%BBEnergie%C2%AB Lesen Sie mehr dazu]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> [[Bild:Gelbe-Villa_IMG_7201.jpg|right|325px]]<br /> <br /> '''Kontakt:'''<br /> <br /> Kasseler Jugendsymposion<br /> &lt;br&gt;Brabanter Straße 30<br /> &lt;br&gt;34131 Kassel<br /> <br /> '''Dorte Pflüger''' · Projektkoordination:<br /> &lt;br&gt;Telefon 0561 4006552<br /> &lt;br&gt;pflueger@jugendsymposion-kassel.de<br /> <br /> '''Antje Weynans''' · Organisation:<br /> &lt;br&gt;Telefon 0561 3162786<br /> &lt;br&gt;info@jugendsymposion-kassel.de<br /> <br /> Fax 0561 3162189<br /> <br /> Trägerverein:<br /> &lt;br&gt;'''Bildungswerk Beruf und Umwelt e.V.'''<br /> &lt;br&gt;Brabanter Straße 30<br /> &lt;br&gt;34131 Kassel<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> '''Die Kasseler Jugendsymposien:'''<br /> <br /> * [[1. Kasseler Jugendsymposion »Wirklichkeit«]] · ''10. bis 13. Dezember 2009''<br /> <br /> * [[2. Kasseler Jugendsymposion »Geld«]] · ''3. bis 6. Juni 2010''<br /> <br /> * [[3. Kasseler Jugendsymposion »Bewusstsein«]] · ''9. bis 12. Dezember 2010''<br /> <br /> * [[4. Kasseler Jugendsymposion »Energie«]] · ''2. bis 5. Juni 2011''<br /> <br /> * [[5. Kasseler Jugendsymposion »Ästhetik«]] · ''8. bis 11. Dezember 2011''<br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> '''Blog:'''<br /> <br /> * '''Zum Blog des Kasseler Jugendsymposions''' [http://jugendsymposion.de/blog/ BLOG]<br /> <br /> * '''Neuer Blog-Eintrag: ''' [http://jugendsymposion.de/blog/index.php?/archives/173-Anmeldeformular-Handreichungen-fuer-Wiederbewerber.html Anmeldeformular zum Herunterladen]</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=Die_Kasseler_Jugendsymposien&diff=1467 2011-08-09T08:07:34Z

<p>Jusy2: </p> <hr /> <div>[[Bild:news3.jpg|330 px|left]] '''N E W S''' [[Bild:news3.jpg|330 px|right]]<br /> <br /> * Das fünfte Kasseler Jugendsymposion, das vom 8. bis 11. Dezember 2011 stattfindet, steht unter dem Thema »Ästhetik«. Sie können sich bereits bewerben. Bitte beachten Sie die neuen [[Essay-Themen]].<br /> <br /> <br /> <br /> * Vier Tage voller Inspiration, intensiver Arbeit, interessanter Diskussionen und viel Spaß sind vorüber – das '''[[4. Kasseler Jugendsymposion »Energie«]]''' vom 2. bis 5. Juni 2011. [http://wiki.jugendsymposion.de/index.php/4._Kasseler_Jugendsymposion_%C2%BBEnergie%C2%AB_-_Nachklang '''Nachklang und Impressionen''']<br /> <br /> <br /> [[Bild:Film_Trailer.jpg|350px|right|link=http://www.youtube.com/watch_popup?v=OaWhUTFSbms&amp;vq=medium]]<br /> * '''Der Film vom 3. Jugendsymposion · Trailer''' <br /> <br /> * '''Der Flyer zum 4. Jugendsymposion''' &lt;br&gt;Standardauflösung &lt;br&gt;[http://jugendsymposion.de/blog/uploads/Flyer_JuSy4_April.pdf PDF-Datei zum Herunterladen 312 KB] &lt;br&gt;Prepress-Auflösung &lt;br&gt;[http://jugendsymposion.de/blog/uploads/Flyer_JuSy4_April_hq.pdf PDF-Datei zum Herunterladen 3413 KB]<br /> <br /> <br /> [[Bild:Vortragssaal2_MB_IMG_7236.jpg|720 px|left|Vortragssaal]]<br /> <br /> ''Der Vortragssaal im Haus der Kirche | 3. Jugendsymposion »Bewusstsein« im Dezember 2010''<br /> <br /> -----<br /> <br /> <br /> '''Den eigenen Anspruch entdecken – dem eigenen Anspruch gerecht werden'''<br /> <br /> Sind Sie engagiert, einsatzfreudig und an den aktuellen Zeitfragen interessiert? Wollen Sie mit Wissenschaftlern, Politikern und Visionären ins Gespräch kommen?<br /> <br /> Das Kasseler Jugendsymposion bietet Ihnen die Möglichkeit<br /> * gemeinsam Zukunftsvisionen zu bewegen,<br /> * Ihre Fähigkeiten zu entwickeln,<br /> * bundesweit Freundschaften zu schließen,<br /> * individuelle Projekte zu realisieren.<br /> <br /> Die Kasseler Jugendsymposien finden als Veranstaltung des Bundes der Freien Waldorfschulen zweimal jährlich statt und richten sich an Jugendliche der Klassen 11 bis 13. Ziel ist es, an den wirklich brisanten Themen zu arbeiten. In diesem Sinne möchte das Kasseler Jugendsymposion eine Zukunftswerkstatt sein. Es werden Plenarvorträge von Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens angeboten. In Fachseminaren werden politische, gesellschaftliche, naturwissenschaftliche, soziale und philo­sophische Fragen bewegt. Darüber hinaus werden Trainingskurse angeboten, die in ihrer Praxisorientierung die Möglichkeit für Sie bieten, sich in bestimmten Fähigkeiten zu verbessern, bzw. bestimmte Kompetenzen zu erwerben.<br /> <br /> Zur Teilnahme ist es erforderlich, ein [http://wiki.jugendsymposion.de/index.php/Ausgew%C3%A4hlte_Essays Essay] zu einem freigewählten oder vorgegebenen Thema einzureichen.<br /> <br /> <br /> '''Das 4. Jugendsymposion »Energie« · 2. bis 5. Juni 2011''' [http://wiki.jugendsymposion.de/index.php/4._Kasseler_Jugendsymposion_%C2%BBEnergie%C2%AB Lesen Sie mehr dazu]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> [[Bild:Gelbe-Villa_IMG_7201.jpg|right|325px]]<br /> <br /> '''Kontakt:'''<br /> <br /> Kasseler Jugendsymposion<br /> &lt;br&gt;Brabanter Straße 30<br /> &lt;br&gt;34131 Kassel<br /> <br /> '''Dorte Pflüger''' · Projektkoordination:<br /> &lt;br&gt;Telefon 0561 4006552<br /> &lt;br&gt;pflueger@jugendsymposion-kassel.de<br /> <br /> '''Antje Weynans''' · Organisation:<br /> &lt;br&gt;Telefon 0561 3162786<br /> &lt;br&gt;info@jugendsymposion-kassel.de<br /> <br /> Fax 0561 3162189<br /> <br /> Trägerverein:<br /> &lt;br&gt;'''Bildungswerk Beruf und Umwelt e.V.'''<br /> &lt;br&gt;Brabanter Straße 30<br /> &lt;br&gt;34131 Kassel<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> '''Die Kasseler Jugendsymposien:'''<br /> <br /> * [[1. Kasseler Jugendsymposion »Wirklichkeit«]] · ''10. bis 13. Dezember 2009''<br /> <br /> * [[2. Kasseler Jugendsymposion »Geld«]] · ''3. bis 6. Juni 2010''<br /> <br /> * [[3. Kasseler Jugendsymposion »Bewusstsein«]] · ''9. bis 12. Dezember 2010''<br /> <br /> * [[4. Kasseler Jugendsymposion »Energie«]] · ''2. bis 5. Juni 2011''<br /> <br /> * [[5. Kasseler Jugendsymposion »Ästhetik«]] · ''8. bis 11. Dezember 2011''<br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> '''Blog:'''<br /> <br /> * '''Zum Blog des Kasseler Jugendsymposions''' [http://jugendsymposion.de/blog/ BLOG]<br /> <br /> * '''Neuer Blog-Eintrag: ''' [http://jugendsymposion.de/blog/index.php?/archives/173-Anmeldeformular-Handreichungen-fuer-Wiederbewerber.html Anmeldeformular zum Herunterladen]</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=Essay-Themen&diff=1466 2011-08-09T08:03:47Z

<p>Jusy2: Die Seite wurde neu angelegt: „'''Essays für die Bewerbung zum 5. Jugendsymposion''' Sie können dieses Mal zwischen 4 Themen wählen. 1. Kritische Reflexion eines auf dem 4. Jugendsymposi…“</p> <hr /> <div>'''Essays für die Bewerbung zum 5. Jugendsymposion'''<br /> <br /> <br /> Sie können dieses Mal zwischen 4 Themen wählen.<br /> <br /> <br /> 1. Kritische Reflexion eines auf dem 4. Jugendsymposion behandelten Themas <br /> <br /> 2. Essay zu einem selbst gewählten Thema<br /> <br /> <br /> Des Weiteren gibt es zwei auf das Thema „Ästhetik“ bezogene Themen. Eines wird die Kategorie „Schönheit“ betreffen, das andere den Prozess der Wahrnehmung. Die genauen Themenformulierungen finden Sie hier in den nächsten Tagen.</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=Die_Kasseler_Jugendsymposien&diff=1465 2011-08-09T08:03:17Z

<p>Jusy2: </p> <hr /> <div>[[Bild:news3.jpg|330 px|left]] '''N E W S''' [[Bild:news3.jpg|330 px|right]]<br /> <br /> * Das fünfte Kasseler Jugendsymposion, das vom 8. bis 11. Dezember 2011 stattfindet, steht unter dem Thema »Ästhetik«. Sie können sich bereits bewerben. Bitte beachten Sie die neuen [[Essay-Themen]].<br /> <br /> <br /> <br /> * Vier Tage voller Inspiration, intensiver Arbeit, interessanter Diskussionen und viel Spaß sind vorüber – das '''[[4. Kasseler Jugendsymposion »Energie«]]''' vom 2. bis 5. Juni 2011. [http://wiki.jugendsymposion.de/index.php/4._Kasseler_Jugendsymposion_%C2%BBEnergie%C2%AB_-_Nachklang '''Nachklang und Impressionen''']<br /> <br /> <br /> [[Bild:Film_Trailer.jpg|350px|right|link=http://www.youtube.com/watch_popup?v=OaWhUTFSbms&amp;vq=medium]]<br /> * '''Der Film vom 3. Jugendsymposion · Trailer''' <br /> <br /> * '''Der Flyer zum 4. Jugendsymposion''' &lt;br&gt;Standardauflösung &lt;br&gt;[http://jugendsymposion.de/blog/uploads/Flyer_JuSy4_April.pdf PDF-Datei zum Herunterladen 312 KB] &lt;br&gt;Prepress-Auflösung &lt;br&gt;[http://jugendsymposion.de/blog/uploads/Flyer_JuSy4_April_hq.pdf PDF-Datei zum Herunterladen 3413 KB]<br /> <br /> <br /> [[Bild:Vortragssaal2_MB_IMG_7236.jpg|720 px|left|Vortragssaal]]<br /> <br /> ''Der Vortragssaal im Haus der Kirche | 3. Jugendsymposion »Bewusstsein« im Dezember 2010''<br /> <br /> -----<br /> <br /> <br /> '''Den eigenen Anspruch entdecken – dem eigenen Anspruch gerecht werden'''<br /> <br /> Sind Sie engagiert, einsatzfreudig und an den aktuellen Zeitfragen interessiert? Wollen Sie mit Wissenschaftlern, Politikern und Visionären ins Gespräch kommen?<br /> <br /> Das Kasseler Jugendsymposion bietet Ihnen die Möglichkeit<br /> * gemeinsam Zukunftsvisionen zu bewegen,<br /> * Ihre Fähigkeiten zu entwickeln,<br /> * bundesweit Freundschaften zu schließen,<br /> * individuelle Projekte zu realisieren.<br /> <br /> Die Kasseler Jugendsymposien finden als Veranstaltung des Bundes der Freien Waldorfschulen zweimal jährlich statt und richten sich an Jugendliche der Klassen 11 bis 13. Ziel ist es, an den wirklich brisanten Themen zu arbeiten. In diesem Sinne möchte das Kasseler Jugendsymposion eine Zukunftswerkstatt sein. Es werden Plenarvorträge von Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens angeboten. In Fachseminaren werden politische, gesellschaftliche, naturwissenschaftliche, soziale und philo­sophische Fragen bewegt. Darüber hinaus werden Trainingskurse angeboten, die in ihrer Praxisorientierung die Möglichkeit für Sie bieten, sich in bestimmten Fähigkeiten zu verbessern, bzw. bestimmte Kompetenzen zu erwerben.<br /> <br /> Zur Teilnahme ist es erforderlich, ein [http://wiki.jugendsymposion.de/index.php/Ausgew%C3%A4hlte_Essays Essay] zu einem freigewählten oder vorgegebenen Thema einzureichen.<br /> <br /> <br /> Aktuell: '''Das 4. Jugendsymposion »Energie« · 2. bis 5. Juni 2011''' [http://wiki.jugendsymposion.de/index.php/4._Kasseler_Jugendsymposion_%C2%BBEnergie%C2%AB Lesen Sie mehr dazu]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> [[Bild:Gelbe-Villa_IMG_7201.jpg|right|325px]]<br /> <br /> '''Kontakt:'''<br /> <br /> Kasseler Jugendsymposion<br /> &lt;br&gt;Brabanter Straße 30<br /> &lt;br&gt;34131 Kassel<br /> <br /> '''Dorte Pflüger''' · Projektkoordination:<br /> &lt;br&gt;Telefon 0561 4006552<br /> &lt;br&gt;pflueger@jugendsymposion-kassel.de<br /> <br /> '''Antje Weynans''' · Organisation:<br /> &lt;br&gt;Telefon 0561 3162786<br /> &lt;br&gt;info@jugendsymposion-kassel.de<br /> <br /> Fax 0561 3162189<br /> <br /> Trägerverein:<br /> &lt;br&gt;'''Bildungswerk Beruf und Umwelt e.V.'''<br /> &lt;br&gt;Brabanter Straße 30<br /> &lt;br&gt;34131 Kassel<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> '''Die Kasseler Jugendsymposien:'''<br /> <br /> * [[1. Kasseler Jugendsymposion »Wirklichkeit«]] · ''10. bis 13. Dezember 2009''<br /> <br /> * [[2. Kasseler Jugendsymposion »Geld«]] · ''3. bis 6. Juni 2010''<br /> <br /> * [[3. Kasseler Jugendsymposion »Bewusstsein«]] · ''9. bis 12. Dezember 2010''<br /> <br /> * [[4. Kasseler Jugendsymposion »Energie«]] · ''2. bis 5. Juni 2011''<br /> <br /> * [[5. Kasseler Jugendsymposion »Ästhetik«]] · ''8. bis 11. Dezember 2011''<br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> '''Blog:'''<br /> <br /> * '''Zum Blog des Kasseler Jugendsymposions''' [http://jugendsymposion.de/blog/ BLOG]<br /> <br /> * '''Neuer Blog-Eintrag: ''' [http://jugendsymposion.de/blog/index.php?/archives/173-Anmeldeformular-Handreichungen-fuer-Wiederbewerber.html Anmeldeformular zum Herunterladen]</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=Die_Kasseler_Jugendsymposien&diff=1464 2011-08-09T07:58:03Z

<p>Jusy2: </p> <hr /> <div>[[Bild:news3.jpg|330 px|left]] '''N E W S''' [[Bild:news3.jpg|330 px|right]]<br /> <br /> * Das fünfte Kasseler Jugendsymposion, das vom 8. bis 11. Dezember 2011 stattfindet, steht unter dem Thema »Ästhetik«. Sie können sich bereits bewerben. Die neuen Essay-Themen und alle Anmeldeunterlagen finden Sie [[hier.]]<br /> <br /> <br /> <br /> * Vier Tage voller Inspiration, intensiver Arbeit, interessanter Diskussionen und viel Spaß sind vorüber – das '''[[4. Kasseler Jugendsymposion »Energie«]]''' vom 2. bis 5. Juni 2011. [http://wiki.jugendsymposion.de/index.php/4._Kasseler_Jugendsymposion_%C2%BBEnergie%C2%AB_-_Nachklang '''Nachklang und Impressionen''']<br /> <br /> <br /> [[Bild:Film_Trailer.jpg|350px|right|link=http://www.youtube.com/watch_popup?v=OaWhUTFSbms&amp;vq=medium]]<br /> * '''Der Film vom 3. Jugendsymposion · Trailer''' <br /> <br /> * '''Der Flyer zum 4. Jugendsymposion''' &lt;br&gt;Standardauflösung &lt;br&gt;[http://jugendsymposion.de/blog/uploads/Flyer_JuSy4_April.pdf PDF-Datei zum Herunterladen 312 KB] &lt;br&gt;Prepress-Auflösung &lt;br&gt;[http://jugendsymposion.de/blog/uploads/Flyer_JuSy4_April_hq.pdf PDF-Datei zum Herunterladen 3413 KB]<br /> <br /> <br /> [[Bild:Vortragssaal2_MB_IMG_7236.jpg|720 px|left|Vortragssaal]]<br /> <br /> ''Der Vortragssaal im Haus der Kirche | 3. Jugendsymposion »Bewusstsein« im Dezember 2010''<br /> <br /> -----<br /> <br /> <br /> '''Den eigenen Anspruch entdecken – dem eigenen Anspruch gerecht werden'''<br /> <br /> Sind Sie engagiert, einsatzfreudig und an den aktuellen Zeitfragen interessiert? Wollen Sie mit Wissenschaftlern, Politikern und Visionären ins Gespräch kommen?<br /> <br /> Das Kasseler Jugendsymposion bietet Ihnen die Möglichkeit<br /> * gemeinsam Zukunftsvisionen zu bewegen,<br /> * Ihre Fähigkeiten zu entwickeln,<br /> * bundesweit Freundschaften zu schließen,<br /> * individuelle Projekte zu realisieren.<br /> <br /> Die Kasseler Jugendsymposien finden als Veranstaltung des Bundes der Freien Waldorfschulen zweimal jährlich statt und richten sich an Jugendliche der Klassen 11 bis 13. Ziel ist es, an den wirklich brisanten Themen zu arbeiten. In diesem Sinne möchte das Kasseler Jugendsymposion eine Zukunftswerkstatt sein. Es werden Plenarvorträge von Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens angeboten. In Fachseminaren werden politische, gesellschaftliche, naturwissenschaftliche, soziale und philo­sophische Fragen bewegt. Darüber hinaus werden Trainingskurse angeboten, die in ihrer Praxisorientierung die Möglichkeit für Sie bieten, sich in bestimmten Fähigkeiten zu verbessern, bzw. bestimmte Kompetenzen zu erwerben.<br /> <br /> Zur Teilnahme ist es erforderlich, ein [http://wiki.jugendsymposion.de/index.php/Ausgew%C3%A4hlte_Essays Essay] zu einem freigewählten oder vorgegebenen Thema einzureichen.<br /> <br /> <br /> Aktuell: '''Das 4. Jugendsymposion »Energie« · 2. bis 5. Juni 2011''' [http://wiki.jugendsymposion.de/index.php/4._Kasseler_Jugendsymposion_%C2%BBEnergie%C2%AB Lesen Sie mehr dazu]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> [[Bild:Gelbe-Villa_IMG_7201.jpg|right|325px]]<br /> <br /> '''Kontakt:'''<br /> <br /> Kasseler Jugendsymposion<br /> &lt;br&gt;Brabanter Straße 30<br /> &lt;br&gt;34131 Kassel<br /> <br /> '''Dorte Pflüger''' · Projektkoordination:<br /> &lt;br&gt;Telefon 0561 4006552<br /> &lt;br&gt;pflueger@jugendsymposion-kassel.de<br /> <br /> '''Antje Weynans''' · Organisation:<br /> &lt;br&gt;Telefon 0561 3162786<br /> &lt;br&gt;info@jugendsymposion-kassel.de<br /> <br /> Fax 0561 3162189<br /> <br /> Trägerverein:<br /> &lt;br&gt;'''Bildungswerk Beruf und Umwelt e.V.'''<br /> &lt;br&gt;Brabanter Straße 30<br /> &lt;br&gt;34131 Kassel<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> '''Die Kasseler Jugendsymposien:'''<br /> <br /> * [[1. Kasseler Jugendsymposion »Wirklichkeit«]] · ''10. bis 13. Dezember 2009''<br /> <br /> * [[2. Kasseler Jugendsymposion »Geld«]] · ''3. bis 6. Juni 2010''<br /> <br /> * [[3. Kasseler Jugendsymposion »Bewusstsein«]] · ''9. bis 12. Dezember 2010''<br /> <br /> * [[4. Kasseler Jugendsymposion »Energie«]] · ''2. bis 5. Juni 2011''<br /> <br /> * [[5. Kasseler Jugendsymposion »Ästhetik«]] · ''8. bis 11. Dezember 2011''<br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> '''Blog:'''<br /> <br /> * '''Zum Blog des Kasseler Jugendsymposions''' [http://jugendsymposion.de/blog/ BLOG]<br /> <br /> * '''Neuer Blog-Eintrag: ''' [http://jugendsymposion.de/blog/index.php?/archives/173-Anmeldeformular-Handreichungen-fuer-Wiederbewerber.html Anmeldeformular zum Herunterladen]</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=Die_Kasseler_Jugendsymposien&diff=1463 2011-08-09T07:57:04Z

<p>Jusy2: </p> <hr /> <div>[[Bild:news3.jpg|330 px|left]] '''N E W S''' [[Bild:news3.jpg|330 px|right]]<br /> <br /> * Das fünfte Kasseler Jugendsymposion, das vom 8. bis 11. Dezember 2011 stattfindet, steht unter dem Thema »Ästhetik«. Sie können sich bereits bewerben. Die neuen Essay-Themen und alle Anmeldeunterlagen finden Sie [['''hier'''.]]<br /> <br /> <br /> <br /> * Vier Tage voller Inspiration, intensiver Arbeit, interessanter Diskussionen und viel Spaß sind vorüber – das '''[[4. Kasseler Jugendsymposion »Energie«]]''' vom 2. bis 5. Juni 2011. [http://wiki.jugendsymposion.de/index.php/4._Kasseler_Jugendsymposion_%C2%BBEnergie%C2%AB_-_Nachklang '''Nachklang und Impressionen''']<br /> <br /> <br /> [[Bild:Film_Trailer.jpg|350px|right|link=http://www.youtube.com/watch_popup?v=OaWhUTFSbms&amp;vq=medium]]<br /> * '''Der Film vom 3. Jugendsymposion · Trailer''' <br /> <br /> * '''Der Flyer zum 4. Jugendsymposion''' &lt;br&gt;Standardauflösung &lt;br&gt;[http://jugendsymposion.de/blog/uploads/Flyer_JuSy4_April.pdf PDF-Datei zum Herunterladen 312 KB] &lt;br&gt;Prepress-Auflösung &lt;br&gt;[http://jugendsymposion.de/blog/uploads/Flyer_JuSy4_April_hq.pdf PDF-Datei zum Herunterladen 3413 KB]<br /> <br /> <br /> [[Bild:Vortragssaal2_MB_IMG_7236.jpg|720 px|left|Vortragssaal]]<br /> <br /> ''Der Vortragssaal im Haus der Kirche | 3. Jugendsymposion »Bewusstsein« im Dezember 2010''<br /> <br /> -----<br /> <br /> <br /> '''Den eigenen Anspruch entdecken – dem eigenen Anspruch gerecht werden'''<br /> <br /> Sind Sie engagiert, einsatzfreudig und an den aktuellen Zeitfragen interessiert? Wollen Sie mit Wissenschaftlern, Politikern und Visionären ins Gespräch kommen?<br /> <br /> Das Kasseler Jugendsymposion bietet Ihnen die Möglichkeit<br /> * gemeinsam Zukunftsvisionen zu bewegen,<br /> * Ihre Fähigkeiten zu entwickeln,<br /> * bundesweit Freundschaften zu schließen,<br /> * individuelle Projekte zu realisieren.<br /> <br /> Die Kasseler Jugendsymposien finden als Veranstaltung des Bundes der Freien Waldorfschulen zweimal jährlich statt und richten sich an Jugendliche der Klassen 11 bis 13. Ziel ist es, an den wirklich brisanten Themen zu arbeiten. In diesem Sinne möchte das Kasseler Jugendsymposion eine Zukunftswerkstatt sein. Es werden Plenarvorträge von Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens angeboten. In Fachseminaren werden politische, gesellschaftliche, naturwissenschaftliche, soziale und philo­sophische Fragen bewegt. Darüber hinaus werden Trainingskurse angeboten, die in ihrer Praxisorientierung die Möglichkeit für Sie bieten, sich in bestimmten Fähigkeiten zu verbessern, bzw. bestimmte Kompetenzen zu erwerben.<br /> <br /> Zur Teilnahme ist es erforderlich, ein [http://wiki.jugendsymposion.de/index.php/Ausgew%C3%A4hlte_Essays Essay] zu einem freigewählten oder vorgegebenen Thema einzureichen.<br /> <br /> <br /> Aktuell: '''Das 4. Jugendsymposion »Energie« · 2. bis 5. Juni 2011''' [http://wiki.jugendsymposion.de/index.php/4._Kasseler_Jugendsymposion_%C2%BBEnergie%C2%AB Lesen Sie mehr dazu]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> [[Bild:Gelbe-Villa_IMG_7201.jpg|right|325px]]<br /> <br /> '''Kontakt:'''<br /> <br /> Kasseler Jugendsymposion<br /> &lt;br&gt;Brabanter Straße 30<br /> &lt;br&gt;34131 Kassel<br /> <br /> '''Dorte Pflüger''' · Projektkoordination:<br /> &lt;br&gt;Telefon 0561 4006552<br /> &lt;br&gt;pflueger@jugendsymposion-kassel.de<br /> <br /> '''Antje Weynans''' · Organisation:<br /> &lt;br&gt;Telefon 0561 3162786<br /> &lt;br&gt;info@jugendsymposion-kassel.de<br /> <br /> Fax 0561 3162189<br /> <br /> Trägerverein:<br /> &lt;br&gt;'''Bildungswerk Beruf und Umwelt e.V.'''<br /> &lt;br&gt;Brabanter Straße 30<br /> &lt;br&gt;34131 Kassel<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> '''Die Kasseler Jugendsymposien:'''<br /> <br /> * [[1. Kasseler Jugendsymposion »Wirklichkeit«]] · ''10. bis 13. Dezember 2009''<br /> <br /> * [[2. Kasseler Jugendsymposion »Geld«]] · ''3. bis 6. Juni 2010''<br /> <br /> * [[3. Kasseler Jugendsymposion »Bewusstsein«]] · ''9. bis 12. Dezember 2010''<br /> <br /> * [[4. Kasseler Jugendsymposion »Energie«]] · ''2. bis 5. Juni 2011''<br /> <br /> * [[5. Kasseler Jugendsymposion »Ästhetik«]] · ''8. bis 11. Dezember 2011''<br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> '''Blog:'''<br /> <br /> * '''Zum Blog des Kasseler Jugendsymposions''' [http://jugendsymposion.de/blog/ BLOG]<br /> <br /> * '''Neuer Blog-Eintrag: ''' [http://jugendsymposion.de/blog/index.php?/archives/173-Anmeldeformular-Handreichungen-fuer-Wiederbewerber.html Anmeldeformular zum Herunterladen]</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=Die_Kasseler_Jugendsymposien&diff=1462 2011-08-09T07:55:45Z

<p>Jusy2: </p> <hr /> <div>[[Bild:news3.jpg|330 px|left]] '''N E W S''' [[Bild:news3.jpg|330 px|right]]<br /> <br /> * Das fünfte Kasseler Jugendsymposion, das vom 8. bis 11. Dezember 2011 stattfindet, steht unter dem Thema »Ästhetik«. Sie können sich bereits bewerben. Die neuen Essay-Themen finden Sie [[hier.]]<br /> <br /> <br /> * Vier Tage voller Inspiration, intensiver Arbeit, interessanter Diskussionen und viel Spaß sind vorüber – das '''[[4. Kasseler Jugendsymposion »Energie«]]''' vom 2. bis 5. Juni 2011. [http://wiki.jugendsymposion.de/index.php/4._Kasseler_Jugendsymposion_%C2%BBEnergie%C2%AB_-_Nachklang '''Nachklang und Impressionen''']<br /> <br /> <br /> [[Bild:Film_Trailer.jpg|350px|right|link=http://www.youtube.com/watch_popup?v=OaWhUTFSbms&amp;vq=medium]]<br /> * '''Der Film vom 3. Jugendsymposion · Trailer''' <br /> <br /> * '''Der Flyer zum 4. Jugendsymposion''' &lt;br&gt;Standardauflösung &lt;br&gt;[http://jugendsymposion.de/blog/uploads/Flyer_JuSy4_April.pdf PDF-Datei zum Herunterladen 312 KB] &lt;br&gt;Prepress-Auflösung &lt;br&gt;[http://jugendsymposion.de/blog/uploads/Flyer_JuSy4_April_hq.pdf PDF-Datei zum Herunterladen 3413 KB]<br /> <br /> <br /> [[Bild:Vortragssaal2_MB_IMG_7236.jpg|720 px|left|Vortragssaal]]<br /> <br /> ''Der Vortragssaal im Haus der Kirche | 3. Jugendsymposion »Bewusstsein« im Dezember 2010''<br /> <br /> -----<br /> <br /> <br /> '''Den eigenen Anspruch entdecken – dem eigenen Anspruch gerecht werden'''<br /> <br /> Sind Sie engagiert, einsatzfreudig und an den aktuellen Zeitfragen interessiert? Wollen Sie mit Wissenschaftlern, Politikern und Visionären ins Gespräch kommen?<br /> <br /> Das Kasseler Jugendsymposion bietet Ihnen die Möglichkeit<br /> * gemeinsam Zukunftsvisionen zu bewegen,<br /> * Ihre Fähigkeiten zu entwickeln,<br /> * bundesweit Freundschaften zu schließen,<br /> * individuelle Projekte zu realisieren.<br /> <br /> Die Kasseler Jugendsymposien finden als Veranstaltung des Bundes der Freien Waldorfschulen zweimal jährlich statt und richten sich an Jugendliche der Klassen 11 bis 13. Ziel ist es, an den wirklich brisanten Themen zu arbeiten. In diesem Sinne möchte das Kasseler Jugendsymposion eine Zukunftswerkstatt sein. Es werden Plenarvorträge von Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens angeboten. In Fachseminaren werden politische, gesellschaftliche, naturwissenschaftliche, soziale und philo­sophische Fragen bewegt. Darüber hinaus werden Trainingskurse angeboten, die in ihrer Praxisorientierung die Möglichkeit für Sie bieten, sich in bestimmten Fähigkeiten zu verbessern, bzw. bestimmte Kompetenzen zu erwerben.<br /> <br /> Zur Teilnahme ist es erforderlich, ein [http://wiki.jugendsymposion.de/index.php/Ausgew%C3%A4hlte_Essays Essay] zu einem freigewählten oder vorgegebenen Thema einzureichen.<br /> <br /> <br /> Aktuell: '''Das 4. Jugendsymposion »Energie« · 2. bis 5. Juni 2011''' [http://wiki.jugendsymposion.de/index.php/4._Kasseler_Jugendsymposion_%C2%BBEnergie%C2%AB Lesen Sie mehr dazu]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> [[Bild:Gelbe-Villa_IMG_7201.jpg|right|325px]]<br /> <br /> '''Kontakt:'''<br /> <br /> Kasseler Jugendsymposion<br /> &lt;br&gt;Brabanter Straße 30<br /> &lt;br&gt;34131 Kassel<br /> <br /> '''Dorte Pflüger''' · Projektkoordination:<br /> &lt;br&gt;Telefon 0561 4006552<br /> &lt;br&gt;pflueger@jugendsymposion-kassel.de<br /> <br /> '''Antje Weynans''' · Organisation:<br /> &lt;br&gt;Telefon 0561 3162786<br /> &lt;br&gt;info@jugendsymposion-kassel.de<br /> <br /> Fax 0561 3162189<br /> <br /> Trägerverein:<br /> &lt;br&gt;'''Bildungswerk Beruf und Umwelt e.V.'''<br /> &lt;br&gt;Brabanter Straße 30<br /> &lt;br&gt;34131 Kassel<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> '''Die Kasseler Jugendsymposien:'''<br /> <br /> * [[1. Kasseler Jugendsymposion »Wirklichkeit«]] · ''10. bis 13. Dezember 2009''<br /> <br /> * [[2. Kasseler Jugendsymposion »Geld«]] · ''3. bis 6. Juni 2010''<br /> <br /> * [[3. Kasseler Jugendsymposion »Bewusstsein«]] · ''9. bis 12. Dezember 2010''<br /> <br /> * [[4. Kasseler Jugendsymposion »Energie«]] · ''2. bis 5. Juni 2011''<br /> <br /> * [[5. Kasseler Jugendsymposion »Ästhetik«]] · ''8. bis 11. Dezember 2011''<br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> '''Blog:'''<br /> <br /> * '''Zum Blog des Kasseler Jugendsymposions''' [http://jugendsymposion.de/blog/ BLOG]<br /> <br /> * '''Neuer Blog-Eintrag: ''' [http://jugendsymposion.de/blog/index.php?/archives/173-Anmeldeformular-Handreichungen-fuer-Wiederbewerber.html Anmeldeformular zum Herunterladen]</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=Hier.&diff=1461 2011-08-09T07:55:19Z

<p>Jusy2: Die Seite wurde neu angelegt: „'''Essay-Themen für die Bewerbung zum 5. Jugendsymposion''' Sie können dieses Mal zwischen 4 Themen wählen. 1. Kritische Reflexion eines auf dem 4. Jugends…“</p> <hr /> <div>'''Essay-Themen für die Bewerbung zum 5. Jugendsymposion'''<br /> <br /> <br /> Sie können dieses Mal zwischen 4 Themen wählen.<br /> <br /> <br /> 1. Kritische Reflexion eines auf dem 4. Jugendsymposion behandelten Themas <br /> <br /> 2. Essay zu einem selbst gewählten Thema<br /> <br /> <br /> Des Weiteren gibt es zwei auf das Thema „Ästhetik“ bezogene Themen. Eines wird die Kategorie „Schönheit“ betreffen, das andere den Prozess der Wahrnehmung. Die genauen Themenformulierungen finden Sie hier in den nächsten Tagen.</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=5._Kasseler_Jugendsymposion_%C2%BB%C3%84sthetik%C2%AB&diff=1460 2011-08-09T07:48:13Z

<p>Jusy2: </p> <hr /> <div>''In Bearbeitung''<br /> <br /> Das fünfte Kasseler Jugendsymposion, das vom 8. bis 11. Dezember 2011 stattfindet, steht unter dem Thema »Ästhetik«.<br /> <br /> <br /> <br /> '''Essay-Themen'''<br /> <br /> <br /> Sie können dieses Mal für Ihr Bewerbungs-Essay zwischen 4 Themen wählen.<br /> <br /> <br /> 1. Kritische Reflexion eines auf dem 4. Jugendsymposion behandelten Themas <br /> <br /> 2. Essay zu einem selbst gewählten Thema<br /> <br /> <br /> Des Weiteren gibt es zwei auf das Thema „Ästhetik“ bezogene Themen. Eines wird die Kategorie „Schönheit“ betreffen, das andere den Prozess der Wahrnehmung. Die genauen Themenformulierungen finden Sie hier in den nächsten Tagen.</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=4._Kasseler_Jugendsymposion_%C2%BBEnergie%C2%AB_-_Nachklang&diff=1413 2011-06-09T09:15:58Z

<p>Jusy2: </p> <hr /> <div>=== »Jeder kann nach seinen individuellen Möglichkeiten einen Beitrag zur Veränderung leisten« ===<br /> <br /> <br /> Vier Tage lang haben 220 engagierte junge Erwachsene von Waldorfschulen aus ganz Deutschland zusammen mit namhaften Rednern und Seminarleitern sehr ganzheitlich am Thema »Energie« gearbeitet. Deutlich wurde dabei vor allem, dass jeder zwar bei sich selbst anfangen muss, um zur Lösung der Energiefragen beizutragen, dass dies aber noch nicht weit genug geht: Auch gesellschaftliches Engagement nach der Maxime »Global denken, lokal handeln« ist notwendig, um das Zeitalter erneuerbarer Energien und konsequent nachhaltiger Lebensweise zu erreichen und mit zu gestalten.<br /> <br /> <br /> [[Bild:4Jusy_Nachklang_2.jpg|center|600 px]]<br /> <br /> <br /> <br /> »Jetzt machen wir Zukunft!«, oder »Die hier stattfindende vorurteilsfreie Meinungsbildung ermöglicht es uns, heute tun zu können, was wir gestern gelernt haben« und »Jeder soll seinen individuellen Beitrag leisten, darf dort aber nicht stehen bleiben, sondern muss seine gesellschaftliche Verantwortung übernehmen«, erklingt es beim »Worldcafé« im großen Saal des Kasseler Hauses der Kirche. Es ist das Abschlussplenum, in dem die Schülerinnen und Schüler die Quintessenz der letzten Tage zusammenfassen.<br /> <br /> Intensive Vorträge mit anschließenden Diskussionen sowie Workshops und Seminare in Kleingruppen zu Fragen der inneren und äußeren Energie haben umfassend informiert. So zum Beispiel Dr. Christoph Pistner vom Öko-Institut Darmstadt, der vor dem Hintergrund der Fukushima-Katastrophe über die Sicherheit der Kernenergie sprach. Prof. Dr. Wilfried Sommer (Alanus Hochschule Alfter/Lehrerseminar für Waldorfpädagogik Kassel) ist mit seinem Eröffnungsvortrag »Energie – Äußere Bilanzgröße und innere Ressource« die Verbindung naturwissenschaftlicher und philosophischer Aspekte gelungen, was zu umfassendem Denken angeregt hat. Wie Klimaschutz zum Gewinn für alle werden kann, erklärte der Journalist und Buchautor Franz Alt dem aufmerksamen Publikum schwungvoll und anschaulich: »Die Sonne schickt uns keine Rechnung, scheint aber beständig für uns, so wie der Wind weht und daraus können wir Energie gewinnen – ein Geschenk des Himmels«. <br /> <br /> Der grüne EU-Parlamentarier Gerald Häfner, der von sich selbst sagt, im Studium der Waldorfpädagogik mehr gelernt zu haben als in jeglichem Hochschulstudium, konnte dazu beitragen, Bewusstseinsprozesse zu initiieren: »Individuelle Energienutzung wie bei der Betätigung des Gaspedals gleicht einer ‚Ich-Prothese’ – sie vergrößert unsere Wirkung in der Welt – doch fehlt uns noch das Erleben des dabei entstehenden Schaden«. Auch machte er darauf aufmerksam, dass in unserem Rechtssystem nur bei individuell zurechenbarem Schaden die Möglichkeit einer Klage bestünde, aber nicht dann, wenn zum Beispiel Robben in der Nordsee wegen der Umweltverschmutzung sterben, oder die Pole schmelzen.<br /> <br /> <br /> [[Bild:4JuSy_GH_1_616_MB_2.jpg|358 px]] [[Bild:4JuSy_GH_2_654_MB.jpg|358 px]]<br /> '''''Gerald Häfner''' vedeutlichte anschaulich die Wirkung des Gaspedals als Ich-Prothese und war nach seinem Vortrag offen für die zahlreichen Fragen der Schülerinnen und Schüler''<br /> <br /> <br /> Ein besonderes Highlight des Symposions war die Exkursion zur in Niestetal ansässigen SMA Solar Technology AG. Günther Cramer, Aufsichtsratsvorsitzender und Jürgen Dolle, Vorstand Personal, hielten Impulsvorträge zu 30 Jahre SMA, der Gründung und Vision, sowie der SMA Unternehmenskultur. Danach waren die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Tagung zu Gast in der SMA Solar Academy und erlebten einen Nachmittag voller Informationen zu den Möglichkeiten im Bereich von Photovoltaik, konnten die SMA Solar Academy als Beispiel für eine netzunabhängige Stromversorgung kennen lernen, sich über berufliche Perspektiven bei Vertretern der Abteilung Ausbildung und Hochschulmarketing informieren und ein Teil der Schüler erhielt sogar eine Führung durch die hochmoderne Co2-neutrale Produktionshalle. »Das Gebäude das wir besichtigen durften, hat keinen Netzanschluss, ist also komplett energie-autark. Es ist schön zu sehen wie sich die Energiewende in der Praxis anfühlt«, kommentierte Malte Gallée die Exkursion. Volker Wasgindt, Abteilungsleiter Public Affairs, der auch ein Seminar zum Thema Erneuerbare Energien und Photovoltaik gab und abends im &quot;Nachtcafé&quot; für weitere Fragen der Schülerinnen und Schüler zur Verfügung stand, stellte fest: »Die Jugendlichen waren hochmotiviert, zeigten großes Interesse und waren äußerst diskussionsfreudig«.<br /> <br /> <br /> [[Bild:Jusy4_SMA_Bild-023.jpg|358 px]] [[Bild:Jusy4_SMA_Bild-016.jpg|358 px]]<br /> ''Exkursion zur '''SMA Solar Academy''' – zuvor '''Jürgen Dolle''' bei seinem Vortrag zur Geschichte der SMA''<br /> <br /> <br /> Bei all den wichtigen und ernsten intellektuellen Inhalten kamen aber auch Inspiration, Freude und Bewegung nicht zu kurz: Die »Baumfrau« Julia Butterfly Hill mit energischer, inspirierender und charmanter Power und ihren aus eigener Erfahrung gewonnenen Lebenseinsichten plädierte für die konsequente Ausrichtung des eigenen Handelns an der zu findenden Lebensaufgabe.<br /> <br /> <br /> [[Bild:4Jusy_JBH_Bild-025_WF.jpg|358 px]] [[Bild:4Jusy_JBH_Bild-051_WF.jpg|358 px]]<br /> '''''Julia Butterfly Hill''' hielt ihren Vortag zum Thema »Overcoming obstacles« – auch beim Abend der Möglichkeiten saß sie im intensiven Gespräch mit den Schülerinnen und Schülern bei warmen Sommerwetter auf dem Schulhof''<br /> <br /> <br /> Dr. Walter Osika, Stressforscher und Gründer der »Swedish Association for Contemplation in Higher Education and Research« führte gemeinsam mit Dorte Pflüger in die Grundlagen verschiedener Meditationstechniken ein, die die Teilnehmerinnen und Teilnehmer gleich im Wald anwenden und so die Steigerung innerer Energie erfahren durften. Bei sowohl aktivierenden als auch entspannenden Rhythmen konnte mit Erhard Söhner getreu dem Motto »Music ist the future!« Bewegung in Energie umgesetzt beziehungsweise mit Rebecca Ristow Eurythmie zur Vitalisierung jedes Einzelnen eingesetzt werden. Das vielfältige Kursprogramm ermöglichte es den Jugendlichen, unter anderem philosophische, umweltpolitische oder wirtschaftliche Aspekte des Themas zu vertiefen.<br /> <br /> So reisten alle Schülerinnen und Schüler mit Zuversicht, neuen, energiegeladenen Ideen und dem starken Willen zur notwendigen Veränderung wieder ab, um jetzt jeder für sich und in Gemeinschaft(en) die neue Zukunft zu gestalten.<br /> <br /> ===Impressionen===</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=4._Kasseler_Jugendsymposion_%C2%BBEnergie%C2%AB_-_Nachklang&diff=1389 2011-06-08T17:57:52Z

<p>Jusy2: </p> <hr /> <div>=== »Jeder kann nach seinen individuellen Möglichkeiten einen Beitrag zur Veränderung leisten« ===<br /> <br /> <br /> Vier Tage lang haben 220 engagierte junge Erwachsene von Waldorfschulen aus ganz Deutschland zusammen mit namhaften Rednern und Seminarleitern sehr ganzheitlich am Thema »Energie« gearbeitet. Deutlich wurde dabei vor allem, dass jeder zwar bei sich selbst anfangen muss, um zur Lösung der Energiefragen beizutragen, dass dies aber noch nicht weit genug geht: Auch gesellschaftliches Engagement nach der Maxime »Global denken, lokal handeln« ist notwendig, um das Zeitalter erneuerbarer Energien und konsequent nachhaltiger Lebensweise zu erreichen und mit zu gestalten.<br /> <br /> <br /> »Jetzt machen wir Zukunft!«, oder »Die hier stattfindende vorurteilsfreie Meinungsbildung ermöglicht es uns, heute tun zu können, was wir gestern gelernt haben« und »Jeder soll seinen individuellen Beitrag leisten, darf dort aber nicht stehen bleiben, sondern muss seine gesellschaftliche Verantwortung übernehmen«, erklingt es beim »Worldcafé« im großen Saal des Kasseler Hauses der Kirche. Es ist das Abschlussplenum, in dem die Schülerinnen und Schüler die Quintessenz der letzten Tage zusammenfassen.<br /> <br /> Intensive Vorträge mit anschließenden Diskussionen sowie Workshops und Seminare in Kleingruppen zu Fragen der inneren und äußeren Energie haben umfassend informiert. So zum Beispiel Dr. Christoph Pistner vom Öko-Institut Darmstadt, der vor dem Hintergrund der Fukushima-Katastrophe über die Sicherheit der Kernenergie sprach. Prof. Dr. Wilfried Sommer (Alanus Hochschule Alfter/Lehrerseminar für Waldorfpädagogik Kassel) ist mit seinem Eröffnungsvortrag »Energie – Äußere Bilanzgröße und innere Ressource« die Verbindung naturwissenschaftlicher und philosophischer Aspekte gelungen, was zu umfassendem Denken angeregt hat. Wie Klimaschutz zum Gewinn für alle werden kann, erklärte der Journalist und Buchautor Franz Alt dem aufmerksamen Publikum schwungvoll und anschaulich: »Die Sonne schickt uns keine Rechnung, scheint aber beständig für uns, so wie der Wind weht und daraus können wir Energie gewinnen – ein Geschenk des Himmels«. <br /> <br /> Der grüne EU-Parlamentarier Gerald Häfner, der von sich selbst sagt, im Studium der Waldorfpädagogik mehr gelernt zu haben als in jeglichem Hochschulstudium, konnte dazu beitragen, Bewusstseinsprozesse zu initiieren: »Individuelle Energienutzung wie bei der Betätigung des Gaspedals gleicht einer ‚Ich-Prothese’ – sie vergrößert unsere Wirkung in der Welt – doch fehlt uns noch das Erleben des dabei entstehenden Schaden«. Auch machte er darauf aufmerksam, dass in unserem Rechtssystem nur bei individuell zurechenbarem Schaden die Möglichkeit einer Klage bestünde, aber nicht dann, wenn zum Beispiel Robben in der Nordsee wegen der Umweltverschmutzung sterben, oder die Pole schmelzen.<br /> <br /> <br /> [[Bild:4JuSy_GH_1_616_MB.jpg|358 px]] [[Bild:4JuSy_GH_2_654_MB.jpg|358 px]]<br /> '''''Gerald Häfner''' vedeutlicht anschaulich die Wirkung des Gaspedals als Ich-Prothese und ist nach seinem Vortrag offen für die zahlreichen Fragen der Schülerinnen und Schüler''<br /> <br /> Bei all den wichtigen und ernsten intellektuellen Inhalten kamen aber auch Inspiration, Freude und Bewegung nicht zu kurz: Die »Baumfrau« Julia Butterfly Hill mit energischer, inspirierender und charmanter Power und ihren aus eigener Erfahrung gewonnenen Lebenseinsichten plädierte für die konsequente Ausrichtung des eigenen Handelns an der zu findenden Lebensaufgabe.<br /> <br /> Dr. Walter Osika, Stressforscher und Gründer der »Swedish Association for Contemplation in Higher Education and Research« führte gemeinsam mit Dorte Pflüger in die Grundlagen verschiedener Meditationstechniken ein, die die Teilnehmerinnen und Teilnehmer gleich im Wald anwenden und so die Steigerung innerer Energie erfahren durften. Bei sowohl aktivierenden als auch entspannenden Rhythmen konnte mit Erhard Söhner getreu dem Motto »Music ist the future!« Bewegung in Energie umgesetzt beziehungsweise mit Rebecca Ristow Eurythmie zur Vitalisierung jedes Einzelnen eingesetzt werden. Das vielfältige Kursprogramm ermöglichte es den Jugendlichen, unter anderem philosophische, umweltpolitische oder wirtschaftliche Aspekte des Themas zu vertiefen.<br /> <br /> So reisten alle Schülerinnen und Schüler mit Zuversicht, neuen, energiegeladenen Ideen und dem starken Willen zur notwendigen Veränderung wieder ab, um jetzt jeder für sich und in Gemeinschaft(en) die neue Zukunft zu gestalten.<br /> <br /> ===Impressionen===</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=Datei:DortePflueger_JuSy4.jpg&diff=1347 2011-06-06T07:43:50Z

<p>Jusy2: </p> <hr /> <div></div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=4-S02_Meditation-Exercises&diff=1346 2011-06-06T07:41:37Z

<p>Jusy2: </p> <hr /> <div>'''– kontemplative Techniken (nicht nur) zur Stressreduktion'''<br /> <br /> <br /> [[Bild:4Jusy_Osika2.jpg|left|140px]] <br /> <br /> <br /> '''Dr. Walter Osika'''<br /> <br /> Kurzbiografie: Dr. Walter Osika, geb. 1966, Facharzt für Innere Medizin und Stressforscher an der Universität Stockholm.<br /> Besuch der Waldorfschule Stockholm, Studium der Medizin (Innere Medizin, Kardiologie und Psychiatrie)<br /> Promotion über »Self-perceived Psychological Health and Vascular Changes in Childhood«.<br /> Mitbegründer der »Swedish Association for Contemplation in Higher Education and Research«, die sich mit der Frage auseinandersetzt, inwieweit kontemplative Techniken und moderne Forschung miteinander kombiniert werden können und wie Wissenschaft und Spiritualität in einen Dialog gebracht werden können.<br /> <br /> <br /> <br /> [[Bild:DortePflueger_JuSy4.jpg|left|140px]] <br /> <br /> <br /> '''Dorte Pflüger'''<br /> <br /> Kurzbiografie: Dorte Pflüger, geb. 1976, studierte Lehramt für Gymnasien mit den Fächern Deutsch und Musik (1. und 2. Staatsexamen) und Empirische Bildungsforschung. Tätigkeit in vielfältigen schulischen, außerschulischen und hochschulischen pädagogischen Kontexten als Lehrerin, Dozentin und wissenschaftliche Mitarbeiterin. Seit Juli 2010 Mitarbeiterin des Bildungswerks Beruf und Umwelt und als Projektkoordinatorin für Konzeption, Planung und Umsetzung der Kasseler Jugendsymposien mitverantwortlich.<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> === Kursbeschreibung ===<br /> <br /> Meditation ist die Kunst der Innenschau und der Entdeckung des eigenen Selbst. Meditation führt uns nicht nur zu völlig neuen inneren Erfahrungen, sondern hilft auch das Alltagsleben in eine bessere, sinnvollere und erfülltere Existenz zu überführen. Außerdem haben viele Studien gezeigt, dass regelmäßiges Meditieren Stresssymptome lindern und die Gesundheit stärken kann. Meditation hat viele weitere Vorteile.<br /> <br /> Dieser Meditations-Workshop wird Sie einführen in verschiedene Meditations- und Stress-Management-Praktiken einschließlich »Mindfulness-based Stress Reduction« (»Stressbewältigung durch Achtsamkeit«) und Breath Awareness. Der Kurs wird eine Grundlage schaffen für eine individuelle Meditationspraxis. Wir werden verschiedene Techniken ausprobieren und uns über die individuellen Erfahrungen austauschen. Am Ende des Symposions werden Sie ein Spektrum wesentlicher Meditationstechniken kennengelernt haben und werden diese als Stress reduzierende Maßnahmen in Ihren Alltag integrieren können.<br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> === Links ===<br /> * [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/4-S02_Meditation-Exercises Einschreibliste S02]<br /> <br /> * Zurück zum [[4. Kasseler Jugendsymposion »Energie«]]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> === Weitere Seminare/Trainings ===<br /> <br /> <br /> '''[[4-S01 Living Lives of Purpose, Passion and Power]]''' [Julia Butterfly Hill]<br /> <br /> – turning Inspiration into Action! <br /> <br /> <br /> '''[[4-S02 Meditation-Exercises]]''' [Dr. Walter Osika/Dorte Pflüger]<br /> <br /> – kontemplative Techniken (nicht nur) zur Stressreduktion<br /> <br /> <br /> '''[[4-S03 Energie und Kunst]]''' [Prof. Dr. Susanne Schröer / Florian Martens]<br /> <br /> – Das Beuys’sche Konzept der Sozialen Plastik <br /> <br /> <br /> '''[[4-S04 »Music is the future!«]]''' – Energie wird Bewegung [Erhard Söhner]<br /> <br /> »Musik ist das, was mich mit meinen Träumen verbindet. Musik lässt mich spüren, was ich will!«<br /> <br /> <br /> '''[[4-S05 Energie · Wasser · Boden]]''' [Dr. Gero Leneweit]<br /> <br /> Wie finden wir nachhaltige Lösungen im Umgang mit den kostbaren Ressourcen Energie, Wasser, Boden?<br /> <br /> <br /> '''[[4-S06 Kapital – die Energie des Wirtschaftslebens]]''' [Stephan Eisenhut]<br /> <br /> Kommt »nach« der Finanzkrise die Energiekrise?<br /> <br /> <br /> '''[[4-S07 »Mythos Nachhaltigkeit«]]''' [Marco Nicolas Werner]<br /> <br /> Neue Gedanken zu einem abgenutzten Begriff.<br /> <br /> <br /> '''[[4-S08 Zeitgemäße, energieeffiziente Häuser, klimagerechte Stadt]]''' [Klaus Schaake]<br /> <br /> <br /> '''[[4-S09 »Was sagt uns die Natur?«]]''' [Armin Wetzel]<br /> <br /> Weisheiten der Naturvölker – vom (Über-)Leben in der Wildnis <br /> <br /> <br /> '''[[4-S10 Klimawandel]]''' [Benjamin Kolass]<br /> <br /> – Philosophische und andere Texte zu Mensch und Erde<br /> <br /> <br /> '''[[4-S11 Eurythmie]]''' [Rebecca Ristow]<br /> <br /> Ein Weg zur Vitalisierung des eigenen Wesens<br /> <br /> <br /> '''[[4-S12 Energieversorgung · Solarenergie · Erneuerbare Energien]]''' <br /> <br /> Die Energiefrage im Spiegel technischer Anforderungen und Auf­gabenstellungen [Volker Wasgindt]<br /> <br /> 100% Erneuerbare Energien [Ekkehard Darge]</div>

Jusy2 https://wiki.jugendsymposion.de/index.php?title=4-S02_Meditation-Exercises&diff=1345 2011-06-06T07:34:55Z

<p>Jusy2: </p> <hr /> <div>'''– kontemplative Techniken (nicht nur) zur Stressreduktion'''<br /> <br /> <br /> [[Bild:4Jusy_Osika2.jpg|left|140px]] <br /> <br /> <br /> '''Dr. Walter Osika'''<br /> <br /> Kurzbiografie: Dr. Walter Osika, geb. 1966, Facharzt für Innere Medizin und Stressforscher an der Universität Stockholm.<br /> Besuch der Waldorfschule Stockholm, Studium der Medizin (Innere Medizin, Kardiologie und Psychiatrie)<br /> Promotion über »Self-perceived Psychological Health and Vascular Changes in Childhood«.<br /> Mitbegründer der »Swedish Association for Contemplation in Higher Education and Research«, die sich mit der Frage auseinandersetzt, inwieweit kontemplative Techniken und moderne Forschung miteinander kombiniert werden können und wie Wissenschaft und Spiritualität in einen Dialog gebracht werden können.<br /> <br /> <br /> <br /> [[Bild:DortePflüger_JuSy4.jpg|left|140px]] <br /> <br /> <br /> '''Dorte Pflüger'''<br /> <br /> Kurzbiografie: Dorte Pflüger, geb. 1976, studierte Lehramt für Gymnasien mit den Fächern Deutsch und Musik (1. und 2. Staatsexamen) und Empirische Bildungsforschung. Tätigkeit in vielfältigen schulischen, außerschulischen und hochschulischen pädagogischen Kontexten als Lehrerin, Dozentin und wissenschaftliche Mitarbeiterin. Seit Juli 2010 Mitarbeiterin des Bildungswerks Beruf und Umwelt und als Projektkoordinatorin für Konzeption, Planung und Umsetzung der Kasseler Jugendsymposien mitverantwortlich.<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> === Kursbeschreibung ===<br /> <br /> Meditation ist die Kunst der Innenschau und der Entdeckung des eigenen Selbst. Meditation führt uns nicht nur zu völlig neuen inneren Erfahrungen, sondern hilft auch das Alltagsleben in eine bessere, sinnvollere und erfülltere Existenz zu überführen. Außerdem haben viele Studien gezeigt, dass regelmäßiges Meditieren Stresssymptome lindern und die Gesundheit stärken kann. Meditation hat viele weitere Vorteile.<br /> <br /> Dieser Meditations-Workshop wird Sie einführen in verschiedene Meditations- und Stress-Management-Praktiken einschließlich »Mindfulness-based Stress Reduction« (»Stressbewältigung durch Achtsamkeit«) und Breath Awareness. Der Kurs wird eine Grundlage schaffen für eine individuelle Meditationspraxis. Wir werden verschiedene Techniken ausprobieren und uns über die individuellen Erfahrungen austauschen. Am Ende des Symposions werden Sie ein Spektrum wesentlicher Meditationstechniken kennengelernt haben und werden diese als Stress reduzierende Maßnahmen in Ihren Alltag integrieren können.<br /> <br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> === Links ===<br /> * [http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/4-S02_Meditation-Exercises Einschreibliste S02]<br /> <br /> * Zurück zum [[4. Kasseler Jugendsymposion »Energie«]]<br /> <br /> <br /> ----<br /> <br /> <br /> === Weitere Seminare/Trainings ===<br /> <br /> <br /> '''[[4-S01 Living Lives of Purpose, Passion and Power]]''' [Julia Butterfly Hill]<br /> <br /> – turning Inspiration into Action! <br /> <br /> <br /> '''[[4-S02 Meditation-Exercises]]''' [Dr. Walter Osika/Dorte Pflüger]<br /> <br /> – kontemplative Techniken (nicht nur) zur Stressreduktion<br /> <br /> <br /> '''[[4-S03 Energie und Kunst]]''' [Prof. Dr. Susanne Schröer / Florian Martens]<br /> <br /> – Das Beuys’sche Konzept der Sozialen Plastik <br /> <br /> <br /> '''[[4-S04 »Music is the future!«]]''' – Energie wird Bewegung [Erhard Söhner]<br /> <br /> »Musik ist das, was mich mit meinen Träumen verbindet. Musik lässt mich spüren, was ich will!«<br /> <br /> <br /> '''[[4-S05 Energie · Wasser · Boden]]''' [Dr. Gero Leneweit]<br /> <br /> Wie finden wir nachhaltige Lösungen im Umgang mit den kostbaren Ressourcen Energie, Wasser, Boden?<br /> <br /> <br /> '''[[4-S06 Kapital – die Energie des Wirtschaftslebens]]''' [Stephan Eisenhut]<br /> <br /> Kommt »nach« der Finanzkrise die Energiekrise?<br /> <br /> <br /> '''[[4-S07 »Mythos Nachhaltigkeit«]]''' [Marco Nicolas Werner]<br /> <br /> Neue Gedanken zu einem abgenutzten Begriff.<br /> <br /> <br /> '''[[4-S08 Zeitgemäße, energieeffiziente Häuser, klimagerechte Stadt]]''' [Klaus Schaake]<br /> <br /> <br /> '''[[4-S09 »Was sagt uns die Natur?«]]''' [Armin Wetzel]<br /> <br /> Weisheiten der Naturvölker – vom (Über-)Leben in der Wildnis <br /> <br /> <br /> '''[[4-S10 Klimawandel]]''' [Benjamin Kolass]<br /> <br /> – Philosophische und andere Texte zu Mensch und Erde<br /> <br /> <br /> '''[[4-S11 Eurythmie]]''' [Rebecca Ristow]<br /> <br /> Ein Weg zur Vitalisierung des eigenen Wesens<br /> <br /> <br /> '''[[4-S12 Energieversorgung · Solarenergie · Erneuerbare Energien]]''' <br /> <br /> Die Energiefrage im Spiegel technischer Anforderungen und Auf­gabenstellungen [Volker Wasgindt]<br /> <br /> 100% Erneuerbare Energien [Ekkehard Darge]</div>

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