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Aus Jugendsymposion
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- (Meine) Entwicklungsschritte im einem wiederkehrenden Wechsel von Nehmen und Geben
- * Vortrag Prof. Dr. Sommer
- 1-S02 Die Wirklichkeit der Unendlichkeit in der Mathematik
- 1-S05 Der Wirklichkeitsbezug einiger biologischer Theoreme
- 1-S07 Philosophische Anthropologie
- 1-S12 Developing the Senses
- 1-S16 Und nach der Schulzeit?
- 1-ST02 Internetgestützte Kommunikationsplattform
- 1. Kasseler Jugendsymposion »Wirklichkeit«
- 1. Kasseler Oberstufenakademie
- 10-S01 Nachbesprechung der Vorträge
- 10-S02 Wir sind das Wesen, das andere in uns hineinsehen (Max Frisch)
- 10-S03 Computer und Gefühle
- 10-S04 Sufismus
- 10-S05 Geld und Empathie
- 10-S06 Mit Empathie zur Aktion
- 10-S07 Empathie – Sehen und gesehen werden
- 10-S08 Darwin neu verstehen/betrachten?
- 10-S09 Einführung in die Internationale Politik
- 10-S10 Empathie in der Philosophie und Kunst
- 10-ST01 Empathie – ein Herz Raum
- 10-T01 Empathie in fotografischer Umsetzung
- 10-T02 »The Artist Is Present«
- 10-T03 Kathak, der Klassische Tanz aus dem Norden Indiens
- 10-T04 Entdeckungsreise zum eigenen Clown
- 10-T05 Geld und Denken
- 10-T06 Einführung in die arabische Sprache
- 10-T07 Einführung in die chinesische Sprache und Kultur
- 10-T08 Landschaftsbetrachtung
- 10-T09 »lider fun libe und lejd« Jiddische Lieder und Sprache
- 10-T10 Wachsmodell/Bronzeguss
- 10-T11 Erlebnispädagogik
- 10-T12 Poetry Slam Workshop - I
- 10-T13 Poetry Slam Workshop - II
- 10. Kasseler Jugendsymposion »Empathie«
- 10. Kasseler Jugendsymposion »Empathie« - Nachklang
- 11-S01 Bildende Kunst – eine Ästhetik der Freiheit
- 11-S02 Ist die Evolution frei?
- 11-S03 Freiheit in China – die chinesische Freiheit
- 11-S04 Determinismus und Freiheit in der Quantenphysik
- 11-S05 Unser digitales Ebenbild: Freiheit und Überwachung im Internet
- 11-S06 Freiheit im Kontext der Kunst- und Kulturgeschichte
- 11-S07 Spiel ist die Bedingung der Freiheit
- 11-S08 Die Vereinten Nationen
- 11-S09 Quo vadis Pressefreiheit?
- 11-S10 Freiheit – warum geben, wann erhalten und wie gestalten?
- 11-S11 Freiheit und Hirnforschung
- 11-S11 Hirnforschung und Freiheit
- 11-S12 Presse- und Meinungsfreiheit in der arabischen Welt
- 11-S13 Freiheit und Verantwortung
- 11-S14 Nachbesprechung der Vorträge
- 11-S15 »Das Gedicht als Augenblick von Freiheit«
- 11-S16 Im Zeichen des Zeitgeschehens: Ohnmacht erfahren und frei werden
- 11-T01 Grenzüberschreitungen in der Malerei
- 11-T02 Aktstudien mit Bleistift, Kreide und Kohle nach Modell
- 11-T03 Einführung zur chinesischen Sprache und Kultur
- 11-T04 Bewegen in grenzenloser Freiheit?
- 11-T05 Wie sichern wir unsere Freiheit im Umgang mit Smartphone, Tablet, Notebook
- 11-T06 Fotografie und Straßenkunst
- 11-T07 Übung zur Ausbildung des praktischen Denkens
- 11-T08 Kammerorchester
- 11-T09 Freiheit im Chor - wie klingt das?
- 11-T10 Woher kommt die Kraft, Freiheit zu leben?
- 11-T11 Freie Improvisation
- 11-T12 Besonderheiten und Kalligraphien der arabischen Schrift
- 11-T13 Meditation als Freiheitsvollzug
- 11-T14 Poetry and Freedom
- 11-T15 Teamtypen. Individuelle Freiheit und Gruppendynamik
- 11-T16 Spielerische Freiheit (Schauspielkurs)
- 11. Kasseler Jugendsymposion »Freiheit«
- 11. Kasseler Jugendsymposion »Freiheit« - Nachklang
- 12-S01 Medien und die Macht der Erinnerung
- 12-S02 Macht und Gender
- 12-S03 »Die smarte Macht schmiegt sich der Psyche an, statt sie zu disziplinieren.« (Byung-Chul Han) – »Der Mensch wird am Du zum Ich.« (Martin Buber)
- 12-S03 „Die smarte Macht schmiegt sich der Psyche an, statt sie zu disziplinieren.“ (Byung-Chul Han) – „Der Mensch wird am Du zum Ich.“ (Martin Buber)
- 12-S03 „Die smarte Macht schmiegt sich der Psyche an, statt sie zu disziplinieren.“ (Byung-Chul Han) – „Der Mensch wird am Du zum Ich.“ (Martin Buber) - Ein philosophisches Gespräch über Macht, Dialogizität und Empathie
- 12-S04 Radikalisierungen
- 12-S05 Geld und Macht
- 12-S06 Haben Gedanken Macht?
- 12-S07 »Der Wille zur Macht«
- 12-S08 Anthroposophie heute
- 12-S08 Die Macht des Ich
- 12-S09 Die fragile vierte Gewalt
- 12-ST01 Simulationskonferenz des Weltsicherheitsrates der Vereinten Nationen
- 12-ST02 Slam Poetry
- 12-T01 Journalistisches Schreiben
- 12-T02 Mächtig singen!
- 12-T03 »Macht! Bilder«
- 12-T04 Welche Fähigkeiten kann ich in mir ausbilden, um mit der Kraft der Macht einen angemessenen Umgang zu finden?
- 12-T05 IAIDO
- 12-T06 Theaterimprovisation und Kampfsportübungen
- 12-T07 Medienkompetenz durch Selbstzentrierung
- 12-T08 Power and Resistance in Performance
- 12. Kasseler Jugendsymposion »Macht«
- 12. Kasseler Jugendsymposion »Macht« - Nachklang
- 13-S01 Nachbesprechung der Vorträge
- 13-S02 Aspekte der Liebe
- 13-S03 Evolution der menschlichen Sexualität
- 13-S04 »Liebe« aus einer chinesischen Perspektive
- 13-S05 »Die Liebe« in der Kunst
- 13-S06 Das Verständnis von Liebe im arabischen Kulturkreis
- 13-S06 Der Islam und die Liebe
- 13-S07 Die Schöpfung aus dem Nichts
- 13-S08 Das Ich des Menschen in der Liebe
- 13-S09 Ich muss Ihnen ein Geständnis machen: Ich liebe!
- 13-S10 Ein philosophisches Gespräch über Solowjows Werk »Der Sinn der Liebe«
- 13-S11 Erde – Planet der Liebe?
- 13-S12 Antipathie gehört auch zur Liebe
- 13-S13 Kinder achten und lieben
- 13-S14 Von Liebe reden
- 13-S15 Flüchtlinge willkommen!
- 13-ST01 »Liebe und so Sachen«
- 13-T01 Singen zur Liebe – Liebe zum Singen
- 13-T02 Selbsterkenntnis als Weg zur Liebe
- 13-T03 Paartanz
- 13-T04 Einführung in die chinesische Sprache und Kultur
- 13-T05 Künstlerische Praxis zu dem Thema »Liebe« in zeichnerischer und fotografischer Umsetzung
- 13-T06 Verklemmt oder aufdringlich? Was soll denn das?
- 13-T07 Die Ästhetik der Abwesenheit
- 13-T07 Ästhetik der Abwesenheit
- 13-T08 The Poetry of Love in Performance
- 13-T09 Darf ich Ihnen mein Herz zu Füßen legen?
- 13-T10 »Purpur – Rot – Rosa – Pink«
- 13-T11 Teamspiele – Kommunikation erleben
- 13-T12 Liebe im Spiel mit der Begegnung
- 13-T13 O, du Geliebte meiner siebenundzwanzig Sinne
- 13-T14 Körperkino
- 13-T15 Poetry Slam
- 13. Kasseler Jugendsymposion »Liebe«
- 13. Kasseler Jugendsymposion »Liebe« - Nachklang
- 14-S01 Grenzen und Grenzlosigkeit in der Mathematik
- 14-S02 Grenzerfahrungen und das Menschsein
- 14-S03 Apokalypse und Gegenwart
- 14-S04 Grenzen von Freiheit
- 14-S05 »Die Zeit ist aus den Fugen«
- 14-S06 China, eine Kultur öffnet sich zur Welt
- 14-S07 Horizont als Grenze
- 14-S08 Grenzverluste – Migration und Transkulturalität
- 14-S09 Grenzübertritte in der Kunst
- 14-S10 Persönliche Grenzen
- 14-S11 Grenzen des Wachstums
- 14-ST01 Simulationskonferenz
- 14-T01 Grenzen überschreiten
- 14-T02 »Sie sind sicher nicht von hier?«
- 14-T03 Einführung in die chinesische Sprache und Kultur
- 14-T04 Die Erfindung des Horizonts als Grenze
- 14-T05 Bis hierher und nicht weiter?
- 14-T06 Die Grenzenlosigkeit der Malerei
- 14-T07 Der Linie auf der Spur
- 14-T08 Das Spiel an, mit und über die Grenze
- 14-T09 Taijiquan
- 14-T10 Artistik
- 14-T11 Hellwach im Zwischenraum
- 14-T12 ( Raum )
- 14-T12 Tanzplagen
- 14-T13 Chor: Vielstimmiges Singen an Grenzen
- 14. Kasseler Jugendsymposion »Grenze«
- 14. Kasseler Jugendsymposion »Grenze« - Nachklang
- 15-S01 Identische Teilchen und »Identität« in der Quantenphysik
- 15-S02 »Alles, was ist, ist Ich«
- 15-S03 Das Problem der Identitätsbildung unter Einbeziehung soziologischer, psychologischer, historischer und anthroposophischer Aspekte
- 15-S04 Geschlechtsidentitäten
- 15-S05 Sich selbst und die Welt schreibend verstehen
- 15-S06 Wer bin ich? Was will ich? Was kann ich?
- 15-S07 Identitätsbildung durch Üben
- 15-S07 Schreibend erkunden und entdecken
- 15-S08 Identität und das Ich des Menschen
- 15-S09 Selbstdarstellung und Verwandlung
- 15-S10 Identität der Übersee-Chinesen
- 15-S11 Nachbesprechung der Vorträge
- 15-S12 Neue Kartoffeln? – Postmigrantische Identitäten in Deutschland
- 15-S13 Identität durch die Tier-Mensch-Grenze
- 15-ST01 Musical Expressions as Windows to our Soul
- 15-ST02 Das Ich – eine Illusion
- 15-T01 Schreiben heißt
- 15-T01 Schreibend erkunden und entdecken
- 15-T02 Discovering the Other
- 15-T03 Das Portrait als Bild der Selbsterfahrung
- 15-T04 Einführung in die chinesische Sprache und Kultur
- 15-T05 Erkennungsmelodien – Ein Liedermacher-Workshop
- 15-T06 Identität – Zwischen Selfie und Selbstporträt
- 15-T07 Entdeckungsreise zum eigenen Clown
- 15-T08 Theaterimproviation: Wer bin ich ohne Dich?
- 15-T09 Selbstportrait
- 15-T10 Genetische Algorithmen
- 15-T11 Afrikanisches Trommeln
- 15-T12 Wie viel DU braucht man, um das ICH zu definieren?
- 15-T13 Bodenartistik
- 15-T14 Heimat und Welt – Übungen zu transkultureller Identität
- 15-T15 Wahrnehmungsübungen und Urteilsbildung zur Frage nach den Unterschieden zwischen Mensch und Tier
- 15. Kasseler Jugendsymposion »Identität«
- 15. Kasseler Jugendsymposion »Identität« - Nachklang
- 16-S01 Searching for Meaning in an Age of Distraction and Acceleration
- 16-S02 2045
- 16-S03 Siebenundvierzig Prozent
- 16-S04 Die Zukunft im Leben der Tiere
- 16-S05 »Die Ursache liegt in der Zukunft« (Joseph Beuys)
- 16-S06 Big Data – Big Future?
- 16-S07 China, ein zukunftfähiges Land?
- 16-S07 China, ein zukunftsfähiges Land?
- 16-S08 Große Transformationen erzählen
- 16-S09 Ist Zukunft berechenbar?
- 16-S10 Feminismus, Gender und Sprache
- 16-S11 Oberseminar
- 16-S12 Europäische Zivilgesellschaft
- 16-ST01 Youth-Leadership
- 16-T01 Poetry in Performance
- 16-T02 In Erinnerung bleiben
- 16-T03 Zukunftsmusik? – Singen, mehrstimmig!
- 16-T04 Vogelstimmenexkursion
- 16-T05 Präsenz üben
- 16-T06 Sozialforschung mit sozialen Netzwerken
- 16-T07 Einführung in die chinesische Sprache und Kultur
- 16-T08 Wir programmieren uns einen Bot
- 16-T08 Wir programmieren uns einen Chat-Bot
- 16-T09 Malen nach Musik
- 16-T10 Tanz der Zeiten
- 16-T11 Bodenartistik
- 16-T12 Die Zukunft ist jetzt: ein Spielversuch!
- 16-T13 Poetry Slam
- 16. Kasseler Jugendsymposion »Zukunft«
- 16. Kasseler Jugendsymposion »Zukunft« - Nachklang
- 17-S01 Zuwendungsweisen
- 17-S02 »Nein, zum Beten gehen wir in den anderen Raum!«
- 17-S03 Der Raum in Architektur, Plastik, Malerei
- 17-S04 Darstellung von Mensch und Raum in Mythos, Dichtung und Film
- 17-S05 Tiere im Raum
- 17-S06 Wahrnehmung auf Geschlechter
- 17-S07 Im Raum der Präsenz: Die Künstlerin Marina Abramović
- 17-S08 Wo denn sonst?
- 17-S09 Wem gehört eigentlich die Erde?
- 17-S10 Der Raum und das ICH
- 17-S11 Raum: zentral und peripher
- 17-S12 Ein vielgestaltiger Raum
- 17-S13 Die Auflösung des Raums durch elektronische Medien
- 17-ST01 Simulation der Koalitionsverhandlungen
- 17-ST02 Raum im Film
- 17-ST03 Poetry Slam
- 17-ST03 Raum für Sprache – Poetry Slam
- 17-T01 Naturbeobachtung
- 17-T01 Raumqualitäten
- 17-T02 Von der linken Hand bis zur Klagemauer
- 17-T03 Der Raum als Spannungsfeld
- 17-T04 Vom Mut die Seele als Instrument zu nutzen
- 17-T05 Der Klangraum der Singvögel
- 17-T06 Mein Geschlecht im Wandel
- 17-T07 Spielräume erschließen durch Achtsamkeit
- 17-T08 Raum gestalten mit geometrischem Zeichnen
- 17-T09 Raumwelt
- 17-T10 FARB-RÄUME
- 17-T11 LandArt
- 17-T12 »Zum Raum wird hier die Zeit«
- 17-T13 Grundlagen des Florett-Fechtens
- 17-T13 Klettern für alle
- 17-T14 Wie viel Wände braucht ein Raum
- 17-T14 Wie viel Wände braucht ein Raum?
- 17-T15 Vom Mut die Seele als Instrument zu nutzen
- 17. Kasseler Jugendsymposion »Raum«
- 18-S01 Die Verwandlung der Zeit: Präsenz in Drama und Musik
- 18-S02 »Einmal Buddhismus bitte, tatamisiert.« Oberseminar
- 18-S03 Im Raum der Präsenz: Die Künstlerin Marina Abramović
- 18-S04 Epigenetik: Wie präsent ist Vergangenheit in unseren Gefühlen?
- 18-S05 Die Präsenz des Guten in der Politik
- 18-S06 Präsenz des Reiches der Mitte – Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft
- 18-S07 Präsenz oder die Kunst des Da-Seins
- 18-S07 »Ohne Licht gibt es keinen Raum«
- 18-S08 Ist Gott präsent?
- 18-S09 Omnipräsenz elektronischer Medien
- 18-S10 Präsent debattieren
- 18-S11 Präsenz zeigen – präsent sein
- 18-S12 Präsenz: Die Gegenwart als Ort der verantwortlichen Entscheidung
- 18-T01 The Presence of Poetry in Performance
- 18-T02 Vorurteile, Stammtisch-Pegida und Rassismus
- 18-T03 Sich an der Gegenwart erholen – Präsenzübungen
- 18-T04 Unsichtbares Theater: Präsent sein für Andere!
- 18-T05 Dasein im Augenblick – mehrstimmiges Singen
- 18-T06 Chinesisch lernen – das kann ja Spaß machen!
- 18-T07 IAIDO Schwertkampf
- 18-T07 Sich ins Rampenlicht stellen
- 18-T08 Vom Lampenfieber zur Bühnenpräsenz
- 18-T09 Präsenz – eine Begriffsstudie
- 18-T10 Instabile Installation
- 18-T11 Entdeckungsreise zum eigenen Clown – die Präsenz des Clowns
- 18-T12 Poetry Slam
- 18-T13 Persönliche Präsenz – Was die Körpersprache über mich verrät
- 18-T14 Mediation und gewaltfreie Kommunikation
- 18. Kasseler Jugendsymposion »Präsenz«
- 18. Kasseler Jugendsymposion »Präsenz« - Nachklang
- 18. Kasseler Jugendsymposion »Präsenz« · 31. Mai bis 3. Juni 2018
- 19-S01 Nachtseiten der Urbanität
- 19-S02 Das Licht und die Blindheit
- 19-S03 Licht und Quantenphysik
- 19-S04 Das Licht zwischen Mensch und Welt
- 19-S05 Licht auf krummen Touren
- 19-S06 Das Licht der Aufklärung
- 19-S06 Licht in der Architektur
- 19-S07 »Ohne Licht gibt es keinen Raum«
- 19-S08 Was ist Farbe?
- 19-S09 Fossilien
- 19-S10 Erkenntnistheoretische Grundlagen der Anthroposophie
- 19-S11 Künstliche Intelligenz, Cobots, Big Data & Co.
- 19-S12 Das Licht der Aufklärung
- 19-ST01 Die Dialektik der Aufklärung in Sprache und Bewegung
- 19-ST02 »Lichtfänger«
- 19-ST03 Simulationskonferenz
- 19-ST04 Licht in der Architektur · Kunstinstallation
- 19-T01 »Chanukka ist ein gutes Fest.«
- 19-T02 Light and Poetry / Light in Poetry – In Performance
- 19-T03 Licht und Sicht
- 19-T04 Philosophieren als »fragendes Denken«
- 19-T05 Der Spiegel im Spiegel
- 19-T06 Hell/Dunkel
- 19-T06 Kunstinstallation
- 19-T07 Sich ins Rampenlicht stellen
- 19-T08 Bothmer Gymnastik
- 19-T09 Poetry Slam
- 19-T10 Licht und Farbe
- 19-T11 Das Hell-Dunkel als Gestaltungselement
- 19-T12 Hell/Dunkel
- 19. Kasseler Jugendsymposion »Licht«
- 19. Kasseler Jugendsymposion »Licht« - Nachklang
- 2-S01 A Whole New Mind: New Concepts for a Global Age
- 2-S02 Schenkgeld - Stiftungsgeld
- 2-S03 Projektfinanzierung
- 2-S04 Globale Wirtschaft
- 2-S05 Finanzmarktkrise
- 2-S06 Geldanlage
- 2-S07 Hilfe zur Entwicklung – Ausgleich der Kluft zwischen Armut und Reichtum
- 2-S08 Magie und Geld
- 2-S09 Ein gerechtes Geldsystem - aber wie?
- 2-S10 Das moderne Geld …
- 2-S11 Finanzpolitik und Parteien
- 2-S12 Die Finanzkrise als Krise des modernen Geldsystems
- 2-S13 Arm und Reich
- 2-S14 Welche Ideen liegen der Waldorfpädagogik zugrunde?
- 2-S15 Erkenntnisphilosophie R. Steiners
- 2-ST01 Kommunikation
- 2-T01 Aus Prüfungspräsenz Geistesgegenwart entwickeln
- 2-T02 Fechtkunst
- 2-T03 Textlabor
- 2-T04 Praktische Übungen zur Ausbildung des Denkens
- 2-T05 Eine musikalische Völkerkunde
- 2-T06 Das Portrait …
- 2-T07 Eurythmie bei Prüfungsstress
- 2-T08 Aus der eigenen Mitte in den Raum
- 2-T09 Stil und Umgangsfragen
- 2-T10 The Oral Interpretation of Literature
- 2-T11 Das Geld im Spiegel der Printmedien
- 2-T12 Schauspielübungen
- 2-T13 Klettern in der Halle
- 2-T14 Tanzen: Standard und Latein
- 2. Kasseler Jugendsymposion »Geld«
- 2. Kasseler Oberstufenakademie
- 20-S01 Das Übernehmen von Verantwortung als ›Antwort‹ auf das Leben
- 20-S02 Empathie und moderner Mensch im 21. Jahrhundert
- 20-S03 Verantwortung: Eine Frage nach dem ganzen Menschen?
- 20-S04 Im Dilemma der Verantwortungen
- 20-S05 Was darf Kunst?
- 20-S06 Verantwortung für zukünftige Generationen
- 20-S07 Historische Verantwortung
- 20-S08 Verantwortlich wirtschaften
- 20-ST01 Wenn das Unfassbare geschieht …
- 20-T01 Taking Responsibility for Others and for the Earth
- 20-T02 Verantwortungsvoll konsumieren
- 20-T03 Lese- und Denkwerkstatt
- 20-T04 Vielstimmig Singen
- 20-T05 Gestalten von Verantwortung
- 20-T06 Wie kann man mit Licht malen
- 20-T07 Einführung ins Sportfechten (Degen)
- 20. Kasseler Jugendsymposion »Verantwortung«
- 20. Kasseler Jugendsymposion »Verantwortung« - Nachklang
- 21-S01 Herstellung, Material, Machart und nachhaltige Aspekte unserer Kleidung
- 21-S02 Der Brexit als Lehrstück politischer Unvernunft
- 21-S03 Geld und Vernunft
- 21-S04 Religion, Hokuspokus und anderer Zauber
- 21-S05 Nachbesprechung und Erörterung der Vorträge
- 21-S06 Pränataldiagnostik – Impfen – Organtransplantation
- 21-S07 Inwiefern liegen quantenmechanische Denkfiguren jenseits des Verstandes
- 21-S08 Denken – Verstand – Vernunft
- 21-S09 Vernunft und Moral
- 21-S10 Vernunft im Zeitalter von Globalisierung, Digitalisierung und Populismus
- 21-S11 Poetisch Denken
- 21-S12 Spieltheorie
- 21-ST01 Idee – Konzept – Material
- 21-ST02 Was ist vernünftige Politik?
- 21-T01 Lerne kreative Techniken zur Neugestaltung und Umnutzung deiner Kleidung
- 21-T02 Mehrstimmiges Singen
- 21-T03 Journalistische Schreibwerkstatt
- 21-T04 Angst
- 21-T05 Übungen zur differenzierten Selbstwahrnehmung
- 21-T06 »Ab in die Berufswelt!«
- 21-T07 Praktische Übungen zur Ausbildung des Denkens
- 21-T07 Spieltheorie
- 21-T08 Sportfechten (Degen)
- 21-T09 Zeichnen
- 21-T10 Die Herausforderung sich selbst zu führen
- 21-T11 Praktische Übungen zur Ausbildung des Denkens
- 21. Kasseler Jugendsymposion »Vernunft«
- 22. Kasseler Jugendsymposion »Diversität«
- 23. Kassel Jugendsymposion »Erleben, konkret«
- 23. Kasseler Jugendsymposion »Erleben, konkret«
- 23. Kasseler Jugendsymposion »Erleben, konkret« - Nachklang
- 25-S01 Wie übt man die Wahrnehmung des Geistigen im Anderen?
- 25-S02 Gemeinsinn und Demokratiekritik in der Politischen Philosophie
- 25-S03 Geschichten gegen den Hass – Wie Menschen ihre Vorurteile überwinden können
- 25-S04 Philosophie und Ökonomie
- 25-S05 Prehistoric Art
- 25-S06 Individualismus – Risiko oder Chance für das Gemeinwohl?
- 25-S07 Das Wesen des Geldes und seine Effekte für das Gemeinwohl
- 25-S08 Grimm. Ein deutsches Märchen. – Inszenierung
- 25-T01 Poetry in Performance as a Means of Sensing the ›Other‹
- 25-T02 Unsichtbares Theater
- 25-T03 Hellwach und ganz bei sich – Übungen zur Präsenz
- 25-T04 Selbstverwaltung – Kollektive Entscheidungsfindung
- 25-T05 Islamic Art
- 25-T06 Philosophisches Argumentieren
- 25-T07 Sprachkurs Arabisch
- 25-T08 Schwarz/Weiß-Zeichnen
- 25-T09 Brainstorming Online Campus
- 25-T09 Konzeption Online-Campus
- 25. Kasseler Jugendsymposion »Sensus Communis«
- 25. Kasseler Jugendsymposion »Sensus communis«
- 3-S01 Bewusstsein, Unbewusstes und Selbstkonzepte aus tiefenpsychologischer Sicht
- 3-S02 »Bin ich’s oder bin ich’s nicht«
- 3-S03 Bewusstseinsveränderung durch Drogen
- 3-S04 Collegium Logicum
- 3-S05 Gehirn, Sprache und Ich
- 3-S06 Kunst und Bewusstsein
- 3-S07 Physikalische Erkenntnis und Bewusstseinsentwicklung
- 3-S08 Raum und Bewusstsein anhand ausgewählter physikalischer Versuche
- 3-S09 Raum und Bewusstsein anhand ausgewählter physikalischer Versuche
- 3-S09 »Welche Interpretation ist denn nun die Richtige?«
- 3-S10 Wir sind ein Gespräch
- 3-S11 Denk-Räume
- 3-S12 Bewusstsein und Seelentätigkeiten und ihr Verhältnis zum Gehirn
- 3-ST01 Bewusstsein durch »Bewusst-Werden«
- 3-ST02 Die selbstverständliche Stimme
- 3-ST03 Vor- und Nachteile des Web 2.0
- 3-ST04 Die soziale Frage als Bewusstseinsfrage
- 3-T01 Ars Memoriae – Gedächtnisübungen
- 3-T02 Aus der eigenen Mitte in den Raum – Bewegungsübungen
- 3-T03 Eurythmie - Bewegung zwischen innen und außen
- 3-T04 Farbfeldmalerei
- 3-T05 IAIDO
- 3-T06 Meditation – Vorübungen und Übungen
- 3-T07 Musik und Bewusstsein
- 3-T08 Professionelles Bewerben
- 3-T09 Schauspielübungen
- 3-T10 »Rhythm is it!«
- 3-T11 The Oral Interpretation of Literature
- 3-T12 Textlabor
- 3. Kasseler Jugendsymposion »Bewusstsein«
- 3. Kasseler Oberstufenakademie
- 4-S01 Living Lives of Purpose, Passion and Power
- 4-S02 Meditation-Exercises
- 4-S03 Energie und Kunst
- 4-S04 »Music is the future!«
- 4-S05 Energie · Wasser · Boden
- 4-S06 Kapital – die Energie des Wirtschaftslebens
- 4-S07 »Mythos Nachhaltigkeit«
- 4-S08 Zeitgemäße, energieeffiziente Häuser, klimagerechte Stadt
- 4-S09 »Was sagt uns die Natur?«
- 4-S10 Klimawandel
- 4-S11 Eurythmie
- 4-S12 Energieversorgung · Solarenergie · Erneuerbare Energien
- 4. Kasseler Jugendsymposion mit Bildern
- 4. Kasseler Jugendsymposion »Energie«
- 4. Kasseler Jugendsymposion »Energie« - In der Presse
- 4. Kasseler Jugendsymposion »Energie« - Nachklang
- 5-S01 Tanz und Bewegung
- 5-S02 Was sind Farben und warum sind sie schön?
- 5-S03 Schönheit und Ästhetik in der Mathematik?
- 5-S04 Festgehaltener Augenblick
- 5-S05 Ästhetik und Wahrnehmung
- 5-S06 Die Tiefe der Oberflächlichkeit
- 5-S07 Bühnenbild
- 5-S08 Von Konsonanz und Dissonanz
- 5-S09 In Bildern denken
- 5-S10 Eurythmie: Wahrnehmen – Bewegen
- 5-S11 Kunst als Erfahrung
- 5-S12 Friedrich Schillers Briefe über die ästhetische Erziehung des Menschen
- 5-S13 Die Ästhetik der Romantik in den Künsten
- 5-S14 Erkundung des Grenzlandes der Sprache
- 5-S15 Theater
- 5-S16 Schönheitsideale im Wandel der Zeit
- 5-S17 Architektur
- 5. Kasseler Jugendsymposion: Zitate
- 5. Kasseler Jugendsymposion »Ästhetik«
- 5. Kasseler Jugendsymposion »Ästhetik« - Nachklang
- 5 Seminare Temp
- 6-S01 Berufswege – wie finde ich meine Aufgabe in der Welt?
- 6-S02 Kultur in der Kommunikation
- 6-S03 »Christus-Erfahrung jenseits von Kirche, diesseits von Religion«
- 6-S04 Performance- Kunst im Dialog
- 6-S04 Performance – Kunst im Dialog
- 6-S05 Was ist und welche Aufgabe hat das »wahre« Europa?
- 6-S06 Qi Gong und Eurythmie
- 6-S07 The Universal Genius of William Shakespeare
- 6-S08 Dem Fremden begegnen – zum Eigenen kommen
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