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Die Einschreiblisten für die Seminare werden ab Montag, den 21. November 2011, vormittags freigeschaltet.
 
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Damit Sie wissen, wie das Einschreiben funktioniert, finden Sie hier eine Beschreibung: [[Wie das Einschreiben funktioniert]]
 
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'''[[5-S01 Tanz und Bewegung]]''' [Erhard Söhner/Anja Fehr]
 
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Bewegungswahrnehmung
 
Bewegungswahrnehmung
  
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'''[[5-S02 Was sind Farben und warum sind sie schön?]]''' [Dr. phil. Axel Ziemke]
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'''[[5-S02 Was sind Farben und warum sind sie schön?]]''' [Axel Ziemke]
  
 
Farbe und Schönheit aus naturwissenschaftlicher und philosophischer Sicht
 
Farbe und Schönheit aus naturwissenschaftlicher und philosophischer Sicht
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Ist Mathematik immer schön? Wenn ja, warum eigentlich?  
 
Ist Mathematik immer schön? Wenn ja, warum eigentlich?  
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Skizzen mit Stift und Pinsel
 
Skizzen mit Stift und Pinsel
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»Gäbe es nur eine Wahrheit, könnte man nicht hundert Bilder zum gleichen Thema malen.« ''Pablo Picasso''
 
»Gäbe es nur eine Wahrheit, könnte man nicht hundert Bilder zum gleichen Thema malen.« ''Pablo Picasso''
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Vom Material zur Oberfläche
 
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Räume zwischen Realität und Illusion
 
Räume zwischen Realität und Illusion
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an Beispielen aus der Chorliteratur
 
an Beispielen aus der Chorliteratur
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Malerei und ästhetische Wirklichkeit  
 
Malerei und ästhetische Wirklichkeit  
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Sehen – Wahrnehmen – Bewegen – Choreographie der Farben
 
Sehen – Wahrnehmen – Bewegen – Choreographie der Farben
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Wie erschließe ich mir ein Kunstwerk?
 
Wie erschließe ich mir ein Kunstwerk?
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»Der Mensch ist nur da ganz Mensch, wo er spielt.«
 
»Der Mensch ist nur da ganz Mensch, wo er spielt.«
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[http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/5-S12_Friedrich_Schillers_Briefe_%C3%BCber_die_%C3%A4sthetische_Erziehung_des_Menschen Einschreibliste 12]
  
  
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Betrachtungen und Künstlerische Arbeit
 
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Franz Kafka  – Georg Trakl – Else Lasker-Schüler
 
Franz Kafka  – Georg Trakl – Else Lasker-Schüler
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[http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/5-S14_Erkundung_des_Grenzlandes_der_Sprache Einschreibliste 14]
  
  
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Kursbeschreibung/in Bearbeitung
 
Kursbeschreibung/in Bearbeitung
  
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[http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/5-S15_Theater Einschreibliste 15]
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'''[[5-S16 Schönheitsideale im Wandel der Zeit]]''' [Ellen Markgraf]
  
'''[[5-S16 Schönheitsideale im Wandel der Zeit]]''' [Dr. Ellen Markgraf]
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[http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/5-S16_Sch%C3%B6nheitsideale_im_Wandel_der_Zeit Einschreibliste 16]
  
  
 
'''[[5-S17 Architektur]]''' [Pieter van der Ree]
 
'''[[5-S17 Architektur]]''' [Pieter van der Ree]
  
Kursbeschreibung/in Bearbeitung
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[http://wiki.jugendsymposion.de/intern/index.php/5-S17_Architektur Einschreibliste 17]

Aktuelle Version vom 20. November 2011, 18:10 Uhr

Die Einschreiblisten für die Seminare werden ab Montag, den 21. November 2011, vormittags freigeschaltet. Damit Sie wissen, wie das Einschreiben funktioniert, finden Sie hier eine Beschreibung: Wie das Einschreiben funktioniert


5-S01 Tanz und Bewegung [Erhard Söhner/Anja Fehr]

»Rythm in sensation! Music makes me feel my dreams!« 

Bewegungswahrnehmung

Einschreibliste 01


5-S02 Was sind Farben und warum sind sie schön? [Axel Ziemke]

Farbe und Schönheit aus naturwissenschaftlicher und philosophischer Sicht

Einschreibliste 02


5-S03 Schönheit und Ästhetik in der Mathematik? [Stephan Sigler]

Ist Mathematik immer schön? Wenn ja, warum eigentlich?

Einschreibliste 03


5-S04 Festgehaltener Augenblick [Gudrun Hofrichter]

Skizzen mit Stift und Pinsel

Einschreibliste 04


5-S05 Ästhetik und Wahrnehmung [Florian Martens]

»Gäbe es nur eine Wahrheit, könnte man nicht hundert Bilder zum gleichen Thema malen.« Pablo Picasso

Einschreibliste 05


5-S06 Die Tiefe der Oberflächlichkeit [Kurt Friedrich]

Vom Material zur Oberfläche

Einschreibliste 06


5-S07 Bühnenbild [Maria Pfeiffer]

Räume zwischen Realität und Illusion

Einschreibliste 07


5-S08 Von Konsonanz und Dissonanz [Andreas Cessak]

an Beispielen aus der Chorliteratur

Einschreibliste 08


5-S09 In Bildern denken [Johannes Renzenbrink]

Malerei und ästhetische Wirklichkeit

Einschreibliste 09


5-S10 Eurythmie: Wahrnehmen – Bewegen [Stefan Hasler/Rebecca Ristow]

Hören – Wahrnehmen – Bewegen – Bewegung gestalten – Eurythmie

Sehen – Wahrnehmen – Bewegen – Choreographie der Farben

Einschreibliste 10


5-S11 Kunst als Erfahrung [Gabriele Hiller]

Welche Bedeutung hat das Kunstschöne, hat ästhetische Erfahrung für mich?

Wie erschließe ich mir ein Kunstwerk?

Einschreibliste 11


5-S12 Friedrich Schillers Briefe über die ästhetische Erziehung des Menschen [Peter Guttenhöfer]

»Der Mensch ist nur da ganz Mensch, wo er spielt.«

Einschreibliste 12


5-S13 Die Ästhetik der Romantik in den Künsten [Peter Lutzker]

Betrachtungen und Künstlerische Arbeit

Einschreibliste 13


5-S14 Erkundung des Grenzlandes der Sprache [Rita Schumacher/Florian Stille/M. Michael Zech]

Franz Kafka – Georg Trakl – Else Lasker-Schüler

Einschreibliste 14


5-S15 Theater [Stefan Petraschewsky]

Kursbeschreibung/in Bearbeitung

Einschreibliste 15


5-S16 Schönheitsideale im Wandel der Zeit [Ellen Markgraf]

Einschreibliste 16


5-S17 Architektur [Pieter van der Ree]

Einschreibliste 17