21-T05 Übungen zur differenzierten Selbstwahrnehmung: Unterschied zwischen den Versionen
Aus Jugendsymposion
(Die Seite wurde neu angelegt: „Diese Seite ist im Aufbau 140px '''Dozent*in''' xxx ---- ==== Kursbeschreibung ==== xxxx '''Voraussetzungen/bitte mitbringen:''' x…“) |
|||
| Zeile 1: | Zeile 1: | ||
| − | + | '''als Voraussetzung für Vernunft''' | |
| − | [[Bild: | + | [[Bild:6Jusy_Zech.jpg|130px]] |
| − | |||
| − | + | '''Prof. Dr. M. Michael Zech''' | |
| + | |||
| + | Prof. Dr., geb. 1957; Waldorflehrer; seit 1992 national und international Dozent für Waldorfpädagogik, Geschichte und Literatur; 2001 bis 2006 Geschäftsführer und Schulberater der Internationalen Assoziation für Waldorfpädagogik in Mittel- und Osteuropa; seit 2006 leitend am Lehrerseminar für Waldorfpädagogik in Kassel; seit 2012 Juniorprofessor für Didaktik der Geschichte; seit 2018 Professor für Kulturwissenschaften und ihre Didaktik an der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft Alfter; Arbeitsschwerpunkte: Didaktik der Kulturwissenschaften, Jugendpädagogik, Kulturgeschichte. | ||
| Zeile 13: | Zeile 14: | ||
==== Kursbeschreibung ==== | ==== Kursbeschreibung ==== | ||
| − | + | *Vorstellung und Anleitung von Übungen zur Selbstwahrnehmung und zum bewussten Gebrauch von Denken, Fühlen und Wollen | |
| − | + | *Übungen zur Entdeckung der peripheren (außer uns liegenden) Aspekte der Vernunft | |
| − | + | *Fundierung des Vertrauens in die vernunftgeleitete Selbstführung | |
| − | |||
Aktuelle Version vom 20. November 2019, 14:06 Uhr
als Voraussetzung für Vernunft
Prof. Dr. M. Michael Zech
Prof. Dr., geb. 1957; Waldorflehrer; seit 1992 national und international Dozent für Waldorfpädagogik, Geschichte und Literatur; 2001 bis 2006 Geschäftsführer und Schulberater der Internationalen Assoziation für Waldorfpädagogik in Mittel- und Osteuropa; seit 2006 leitend am Lehrerseminar für Waldorfpädagogik in Kassel; seit 2012 Juniorprofessor für Didaktik der Geschichte; seit 2018 Professor für Kulturwissenschaften und ihre Didaktik an der Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft Alfter; Arbeitsschwerpunkte: Didaktik der Kulturwissenschaften, Jugendpädagogik, Kulturgeschichte.
Kursbeschreibung
- Vorstellung und Anleitung von Übungen zur Selbstwahrnehmung und zum bewussten Gebrauch von Denken, Fühlen und Wollen
- Übungen zur Entdeckung der peripheren (außer uns liegenden) Aspekte der Vernunft
- Fundierung des Vertrauens in die vernunftgeleitete Selbstführung
Links
