19-S09 Fossilien
mit Kopf, Herz und Hand – Ästhetische Erfahrungen eigener Erkenntisvollzüge im Kontext des Lichtbegriffs.
Dr. Samuel Giersch
Jahrgang 1973, ehemaliger Waldorfschüler, nach handwerklicher Berufsausbildung Studium der Geoökologie und Paläontologie in Karlsruhe und Freiburg. Promotion in Heidelberg. Langjähriger wissenschaftlicher Mitarbeiter im Referat für Paläontologie und Evolutionsforschung am Staatlichen Museum für Naturkunde in Karlsruhe. Heute Oberstufenlehrer für Biologie, Geographie und Schreinern an der Freien Waldorfschule Karlsruhe.
Forschungsschwerpunkte: Evolution der Knochenfische, marine Faunen der Kreidezeit, Faunen- und Klimaentwicklung in Süddeutschland während der Tertiärzeit.
Kursbeschreibung
Fragendes Denken – wie geht das? In diesem Kurs soll die Methode des fragenden Denkens im Sinne eines erhellenden Erkenntnisvollzuges ausprobiert, erlebt und geübt werden. Auf kreative Art und Weise möchte ich dazu einladen, der Fähigkeit ästhetischer Erfahrung auf die Spur zu kommen und dabei die Qualität des Lichtes nicht nur als rezeptiv ermöglichend, sondern auch als produktiv ermöglichend kennen zu lernen.
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