14-S09 Grenzübertritte in der Kunst: Unterschied zwischen den Versionen

Aus Jugendsymposion
Wechseln zu:Navigation, Suche
(Die Seite wurde neu angelegt: „'''abc''' abc ---- === Kursbeschreibung === abc ---- === Links === * Zurück zum 14. Kasseler Jugendsymposion »Grenze«“)
 
Zeile 1: Zeile 1:
'''abc'''
+
[[Bild:Jusy5_Renzenbrink.jpg|140px]]
  
abc
+
 
 +
'''Johannes Renzenbrink'''
 +
 
 +
Künstler, Lehrer an der Freien Waldorfschule Offenburg, in der Lehrerausbildung am Seminar Kassel tätig
  
  
Zeile 10: Zeile 13:
  
  
abc
+
Die verschiedenen Künste stehen nicht nur in einem dialogischem Verhältnis zueinander, sondern versuchen auch die Qualitäten der jeweils anderen Kunst für die eigene Form- und Ausdrucks-sprache aufzugreifen, um eine Erweiterung und Steigerung der eigenen Qualitäten zu erfahren. So sind z. B. folgende Grenzüberschreitungen in der Kunst interessant zu beobachten:
 +
 
 +
Malerei und Sprache führt zum Thema: Wort- Bild
 +
 
 +
Architektur und Plastik führt zum Thema: ArchiSkulptur
 +
 
 +
Und in diesem Kontext vergleichbar: Objektkunst/ Installation als konzeptionelle Entgrenzung der Methode.
 +
 
 +
Wir werden den jeweiligen Intentionen und Fragestellungen nachgehen, diese charakterisieren und aus verschiedenen Standpunkten beleuchten. Durch eigene praktische Übungen werden wir uns die einzelnen Aspekte noch anschaulicher machen können.
  
  

Version vom 28. April 2016, 12:32 Uhr

Jusy5 Renzenbrink.jpg


Johannes Renzenbrink

Künstler, Lehrer an der Freien Waldorfschule Offenburg, in der Lehrerausbildung am Seminar Kassel tätig




Kursbeschreibung

Die verschiedenen Künste stehen nicht nur in einem dialogischem Verhältnis zueinander, sondern versuchen auch die Qualitäten der jeweils anderen Kunst für die eigene Form- und Ausdrucks-sprache aufzugreifen, um eine Erweiterung und Steigerung der eigenen Qualitäten zu erfahren. So sind z. B. folgende Grenzüberschreitungen in der Kunst interessant zu beobachten:

Malerei und Sprache führt zum Thema: Wort- Bild

Architektur und Plastik führt zum Thema: ArchiSkulptur

Und in diesem Kontext vergleichbar: Objektkunst/ Installation als konzeptionelle Entgrenzung der Methode.

Wir werden den jeweiligen Intentionen und Fragestellungen nachgehen, diese charakterisieren und aus verschiedenen Standpunkten beleuchten. Durch eigene praktische Übungen werden wir uns die einzelnen Aspekte noch anschaulicher machen können.




Links